【正文】 關(guān)中的百姓對“約法三章”的漢王本來有好感，漢軍一到，大多不愿抵抗。偉大的劇作家莎士比亞少年時就深深的愛上了戲劇，后來他來到劇院當馬夫和看門人，就是為了接觸更多的戲劇，他還悄悄看臺上的演出，自學文學、歷史、哲學等課程，還自修了希臘文和拉丁文。在居里夫人研究出鐳之后，她卻從未畏懼過這些困難。只有心存這樣的志遠，勤學苦練才有動力；只有心存這樣的志遠，才能與時俱進，搞好本職工作；只有心存這樣的志遠，才會使自己的青春綻放出應(yīng)有的絢麗光彩。有人說：大學生“眼高手低”。由此可見，務(wù)實是常青人的傳統(tǒng)精神，實干品質(zhì)是常青人的優(yōu)秀品質(zhì)。這是一次演講，更是一次告白。誰知一打開，鵝肚子里沒有金蛋。而平凡的我們無論干什么工作，無論從事什么事業(yè)，無論處于什么環(huán)境，都應(yīng)該把責任兩個字刻在自己心中，把負責任作為畢生的價值追求和人格坐標，經(jīng)常思考對自己、對他人、對社會的所應(yīng)當承擔的責任。（4）培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。理想信念對于人生至關(guān)重要，它在人生實踐中起著重要的不可替代的作用。人生目標非常重要，一個心理學家做過這樣一個心理實驗：組織3組人分別讓他們向著10公里以外的3個村子出發(fā)。我校的務(wù)實精神表現(xiàn)在學校的管理之中，細化在教師的教育教學工作中，體現(xiàn)在人才的培養(yǎng)上。在學校的樓道上、教室前面的空隙部位，布置贊美誠信的詩歌、故事等?！昂媳е荆诤聊?。〝成務(wù)學校，你是我們生命的樂園，僑胞培育，春風化雨，滋潤我們這些弱小幼苗，茁壯成長，參天大樹；你是一顆璀璨的明珠，務(wù)實精神，熠熠生輝，指引我們這群展翅雛鷹，充滿智慧，飛上藍天。”誠信是立身之本，是一切德行的基礎(chǔ)，是人之為人的重要品德。我校的誠信教育從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，引導學生養(yǎng)成良好道德習慣。在工作中要求每個教師都認識到每一個孩子都是一個鮮活的生命，都是一幅生動的畫卷，教師必須體會兒童生命的最大豐富性和主動性，關(guān)注每一個孩子的成長與發(fā)展。于是，大家又簇擁著繼續(xù)向前走，走到全程的四分之三的時候，大家的情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。正確的理想前途教育是培養(yǎng)和造就一代新人必不可少的重要內(nèi)容。漢成人懂得做人要講誠信，懂得做事要務(wù)實，懂得工作要高效，懂得任何情況下得負責任。我們和這個家共進退。在生活中“重蛋輕鵝”的人，最終會連這個產(chǎn)金蛋的鵝都保不住，反之，“重鵝輕蛋”的人，最后自己都有可能會被活活餓死，更不用說鵝了。認真踐行常青精神，必將有助于推動常青經(jīng)濟和社會的長遠發(fā)展。開放與包容，吸納了先進文化，改變了常青文化的結(jié)構(gòu)，提升了常青文化的層次，促進了常青的文化繁榮和社會進步。我深知農(nóng)發(fā)行需要的是小事能干好、大事能干了的人。掌握生命中的方向，駛向美好的未來。但她有志氣，手臂練得青腫，腳底也磨出了血泡，她卻從未想過放棄，她用手指勾勒出了美好，她以最美的舞姿告訴我們，志存高遠，無論我們是多么的渺小?，F(xiàn)實生活中任何人都不可能一帆風順，只有堅忍不拔，才能實現(xiàn)夢想。無數(shù)血的事實告訴我們，只看到眼前利益的人，即使曾一時風光，也會走向窮途末路的。她立志要上前線救助傷員，不顧家人反對和社會壓力，拯救了無數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護理學，使世界上有了護士這個職業(yè)。志存高遠朗誦稿2向往天空雄鷹才展翅翱翔；追逐大海魚兒能劈波斬浪；志存高遠我們才走向輝煌。少年的志向是遠大的，經(jīng)過不懈的努力，少年獲得了屬于夢想的金牌。而感觸更多的是自己的工作優(yōu)劣是跟農(nóng)發(fā)行的利益、形象休戚相關(guān)的，自己的理想、抱負是跟農(nóng)發(fā)行榮辱與共的。這種純粹，來自于激勵誠實苦干的氛圍和一種追求，這種追求來自于農(nóng)發(fā)行人服務(wù)三農(nóng)、支持農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展的行業(yè)目標和社會責任。所以，把“誠信”作為常青新時期精神的主要內(nèi)容，這對提高常青人的道德素質(zhì)顯得更為重要。這是一種奉獻的精神在支撐著每一個人，才有最后的苦盡甘來的戰(zhàn)果。予人玫瑰，手有余香，誠信，是漢成企業(yè)應(yīng)該孜孜探尋的，誠信，更是漢成員工應(yīng)該執(zhí)著追求的。務(wù)實：第一：不忘責任，在敢于負責中成長“天下興亡、匹夫有責”，這是我們老祖宗千百年來流傳的一句古訓，那么，什么是責任呢？所謂責任，最簡單的解釋就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情。（2）用名人、英雄人物的事跡教育學生樹立正確的理想。志存高遠促進著學校的發(fā)展。培養(yǎng)學生自尊、自信、自愛、自強，讓學生有情感愉悅與積極進取的心理環(huán)境。通過國旗下演講，宣傳做一個有誠信品格的人的重要意義。因此，我校把誠信作為校訓的首要內(nèi)容，把誠信教育作為德育的主要內(nèi)容，滲透在辦學行為、教育教學過程中。它不僅是人們用來調(diào)節(jié)各種社會關(guān)系的手段，也是人們用來判斷善惡、向善避惡的行為準則。道德是人們關(guān)于善與惡，正義與非正義，光榮與恥辱，公正與偏私等觀念，原則和規(guī)范的總和。從大的方面講，從小對他們進行誠信教育，可以幫助他們從小樹立良好的人生價值觀，社會觀，對自己有正確的認識，幫助他們在當今日益激烈的競爭中，處于不敗之地。自覺遵守學校紀律是一個人有良好社會信譽的標志，通過每天的常規(guī)檢查監(jiān)督，使學生養(yǎng)成遵守學校的各項紀律的習慣，培養(yǎng)學生遵紀守法意識，進而形成誠信意識，最終形成誠信品質(zhì)。樹立“人人都是人才，人人都能成才”的觀念，帶著“放大鏡”來看學生的閃光點，蹲下來和孩子說話，尊重學生的人格。如果沒有目標就好比在黑夜里遠征，有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。學生以學習為主，因此要使他們懂得，隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展和我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，要想將來做一個對社會有用的人，就必須掌握一定的科學文化知識，以適應(yīng)社會的需要。所以誠信為本，學做真人。第二，誠信??沒有最好、只有更好“人無誠不立，業(yè)無誠不興“，誠信是做人的根基素質(zhì)，做企業(yè)更是如此。**西電站項目，很多人長期駐守**，還有很