【正文】 而情緒又是會相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。備課。掌握雕刻、剪紙的基本方法，能夠設計制作數(shù)件工藝品、紙塑作品，并做出評價和說明?！墩n程表》是一款學習使用繪畫技術進行活動的玩具。了解常用手工工具的名稱和用途，你會根據(jù)不同的材料和不同的用途選擇工具，你會用到一些常用的量具。教材的重難點是手工制作這一部分，本學期每周一節(jié)正課剛好。五、教學措施認真?zhèn)湔n，認真準備教具和學生實用材料。1練習過程不能單調(diào)，注意練習的形式多樣話，要進行大量的變式練習。能對自己的學習及解決問題的過程進行簡單評價。關注學生學習數(shù)學的過程。四、教學重點認識各種工具。勞動與技術學習的評價應當注意結果性評價與過程性評價相結合,既要關注學生技術學習與技術操作的結果,也要關注他們在學習過程中的發(fā)展和變化；既要關注學生在知識和技能方面的習得與創(chuàng)新,又要關注學生學習活動中所表現(xiàn)出來的態(tài)度和情感的進步與發(fā)展。二是注意綜合實踐活動課程內(nèi)各領域?qū)W習活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào)。四、雄獅變變變。說感受。老師巡視8折紙鶴教學要求:用折的方法學會做紙鶴，培養(yǎng)學生的動手能力和環(huán)保意識。：A夸夸最漂亮的作品或作品中最精致的地方。2能根據(jù)紙張的顏色和質(zhì)地合理選擇紙張，通過撕、折、剪等方法剪貼出一些圖案。今天我們就來做書簽。教學安排周 次內(nèi)容 2做五角星 3熱帶魚 4小書簽 5春的美景 6快樂紙貼 7剪折蝙蝠 8折桃子 9折紙鶴 10紙杯娃娃 11百變雄獅 121小兔擺耳 13五一放假 141釘紐扣1剪窗花1讓小屋亮起來 171制作火箭模型 181小轉車1吊蘭的水栽養(yǎng)護 做五角星教學目標：學會用牛皮筋做五角星，鍛煉學生的手指靈活性，豐富課余生活。技術作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。技術作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。四、教學目標了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。加強紀律和安全教育，確保勞動實踐安全。第一篇：浙教版 三年級下冊勞動與技術 教學計劃三年級下冊勞動與技術教學計劃（2012年2月）一、學生情況分析三年級的孩子大多數(shù)是外來民工子弟，大部分學生通過學習有正確的勞動觀念，掌握了勞動技能，但有不少學生勞動技能差，勞動觀點不強，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對實際堅持不懈地做好勞動教育。六、教學評價（一）評價原則勞動與技術學習的評價以發(fā)展性評價、激勵性評價為根本宗旨。通過技術實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認識。通過作品的制作,學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能,還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品宣傳等活動。通過作品的制作,學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術要領等方面的知識和技能,還可以通過作品引導學生的設計、評價以及作品宣傳等活動。教學準備:每生一根牛皮筋。二、了解步驟學生看書P8,弄清制作步驟：1在卡紙上剪出書簽餓基本形狀。3課后能運用不同的材料制作出更具有創(chuàng)造性的作品?？梢栽u自己組的作品，也可以評他人的作品。教學準備：正方形彩紙 水筆一支 教學過程:一、談話引入三月份，我們學校開展了“綠色潤我心田”系列活動，現(xiàn)在我們來為這一活動添彩折千紙鶴，寫倡議。10百變雄獅教學目標：自主學習雄師的折法和剪法，能制作出最基本的雄獅造型。從頭開始自主地做一遍。培養(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良 好的勞動習慣。三是注意勞動與技術教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接。評價應當刪繁就簡,方法應當靈活多樣。初步掌握剪刀、刻刀和裁紙刀的使用方法。提示學習活動的線索和學習方式。(四)情感與態(tài)度：能積極主動地參與本冊數(shù)學知識的學習活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣。1對接受能力好的學生鼓勵他們多動腦筋完成思考題或一題多解。勞動課要以勞動實踐為主。二、本冊勞動課的教學目的使學生掌握一些簡單的勞動方法。通過簡單的紙塑、泥塑的設計、制作和評價活動，了解簡單手工制作的一般流程，掌握相應的制作方法，體會勞動的價值和創(chuàng)作的喜悅?！缎〖舻丁?，《排氣扇》是通過支點，輪軸的作用是讓玩具動起來。了解泥塑基本材料的特點和基本工具的使用，掌握泥塑加工的一些基本方法，能夠設計制作簡單的泥塑工藝品，并做出評價和講解。備課是教學工作的前提。然后，在講課的時候一定要抓住重點、難點，采用最貼近學生而又最明了的語言，既清楚又簡潔的表達，突出重點。良好的情緒準備會激發(fā)大腦皮層的活動，會提高學生的注意力和分析能力。同時，我還會不斷地加強自身的學習，學習先進的科學技術，新興的事物，這樣才能盡可能地滿足學生的好奇心和求知欲。三、本教材的重點和難點通過簡單的紙塑、泥塑的設計、制作和評價活動，了解簡單手工制作的一般流程，掌握相應的制作方法，體會勞動的價值和創(chuàng)作的喜悅。第一單元有三個學習內(nèi)容：《課程表》，《小剪刀》，《排氣扇》。三年級下冊勞動與技術教學計劃(6篇)5一、本教材的一般教學要求通過測量、繪圖、材料加工等活動，學會使用一些常用的手工工具。這些內(nèi)容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教育學生知道勞動是光榮的，沒有高低貴賤之分，每個人都有義務參加勞動。認真鉆研教材，大綱和課標，結合教學實際備好教案。能運用本冊知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生應用意識和解決問題的能力。創(chuàng)設有利于學生的學習環(huán)境。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。要吸引教師、家長以及其他人員積極參與評價工作。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結合起來。通過技術實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認識。學生剪，老師巡視。（六）拓展延伸：還有哪些廢棄材料也可以做娃娃？欣賞用不同材料制作娃娃的圖片。二、學習方法1先讓學生欣賞老師的作品 2通過示范操作步驟：二、學生實踐當學生通過學、說、看等途徑明白操作要領后，放手讓學生獨立操作。三、展示、評價 。教學目標：1知道生活中有各種各樣的紙，能說出34種不同紙的名稱，并能區(qū)分紙張的不同特點。教學準備：卡紙和彩紙固體膠 剪刀 教學過程：一、引入談話當你看書看到一半的時候，有其他事要做，怎么處理那本書？ ——可以用書簽做記號。在實現(xiàn)基本目標的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。順應這一年齡階段學生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術作品來引導、來組織學生的勞動與技術學習活動。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣，在勞動課上，同學們可以充分動手、動腦、動口，學得有趣的知識。加強與學生家長和社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的整體教育功能。二、教材分析本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面的，有生活自理方面的，有小制作方面的，有認識使用工具方面的，有簡單的生產(chǎn)勞動的。凡參與勞動與技術的 學習與實踐活動,完成或基本完成所規(guī)定的學習任務,都應當予以肯定。培養(yǎng)認真負責、遵章守紀、團結互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良 好的勞動習慣。七、教學措施：認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。二、教學目標(一)了解勞動世界,理