歌頌新青年的朗誦稿通用5篇(專業(yè)版)
【正文】 詩歌《教師頌》四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。女：學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，他們千方百計給他們抹掉 男：多少個日日夜夜，多少個春冬寒暑，勤勤懇懇，任勞任怨，不慕榮利，潔身自好。男：教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。我不曾讀書破萬卷，.也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。歌頌新青年的朗誦稿1《五四》是誰登上一九一九豎起一面跳動的旗幟?是誰站上一九一九頂著青天振臂高呼?是誰的狂笑點(diǎn)燃了一九一九的痛哭?是誰的熱血揮就了一九一九的史詩?是誰在一九一九死去?是誰在一九一九活來?是誰掘開了誰的墳?zāi)?是誰鮮明了誰的色彩?五四、五四一九一九的五四!歌頌新青年的朗誦稿2《暢想青春的夢》春風(fēng)如意，我?guī)聿蓍L鶯飛，翠堤柳浪春風(fēng)和煦，我?guī)泶蟮嘏畈?，鮮花怒放只為這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾只為這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)沿著一條歷史長廊光輝歷程波瀾跌宕跨越一道歲月時光青春彩翼臨風(fēng)翱翔八十七年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑八十七年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向我們年輕——夢想永遠(yuǎn)背肩上我們年輕——快樂永遠(yuǎn)裝行囊因?yàn)槟鞘窕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫因?yàn)槟敲嫠枷肫鞄么菘堇?，迎風(fēng)飄揚(yáng)每一年這個節(jié)日我們風(fēng)流倜儻，榮光每一年這個時刻我們高歌壯麗，豪情萬丈歌聲和笑語光榮與夢想像明媚春光灑落我們身上這美麗水位我們心中升騰，升騰激蕩起溫馨漣漪，層層熱浪紀(jì)念“五四”一個樸素真理民族解放需要深得民心政黨紀(jì)念“五四”一個神圣宣言只有社會主義才能讓中國嘯傲東方此刻，春之聲響徹我們心房響徹中國萬紫千紅大地上迎著市場經(jīng)濟(jì)驚濤駭浪我們青年又劃起開動大船雙槳堅定與彷徨快樂和憂傷都一起坐了夢幻紅蓮上讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神勵精圖治，繼往開來雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)去譜寫三個文明建設(shè)嶄新篇章去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光歌頌新青年的朗誦稿3《懷念五四》一個特殊的日子被盛開的鮮花所簇?fù)眭r血的顏色與紀(jì)念的顏色用不同的力度將歷史截斷在那個黑與白轉(zhuǎn)折里有一種神光被一群學(xué)生鐫刻成一個歷史的燈塔塔下的人早已安詳?shù)厮乃麄兊乃枷肜锇l(fā)出的聲音永遠(yuǎn)不知疲倦地奔跑誰也追不上這就是智慧的馬拉松歌頌新青年的朗誦稿4《 五四，五四》五四，五四多么鏗鏘有力的名字多么心生向往的年代多么振奮人心的`青春激情與憤怒迅猛燃燒惡棍的宮殿成了灰燼五四，五四你熊熊的烈火為何遺留那個頑固的腐儒瞧，他多么滑稽手中拿著規(guī)矩卻畫不出一個像樣的方圓五四，五四五十多年后那場滾滾的熱浪是否是
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