【正文】 如一節(jié)課中，教材之間的銜接，傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械、死板、單一，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進行銜接，即會使學生感到新奇，又會使教學活而不亂，順利過渡。教無定法，任何教學方法和組織形式都是根據(jù)一定的教學內(nèi)容和教學對象而變化的，怎樣抓好體育課的組織教學、更好地為教學服務呢？一、根據(jù)體育課的特點組織教學體育課是由開始、準備、基本、結(jié)束四個部分組成的。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高。這也是衡量一節(jié)體育課是否成功的重要手段。那么，如何調(diào)動學生的積極性呢？我們重點來討論一下這個問題。作為體育教師，我們必須提前對所要教授的教學內(nèi)容有非常細致的了解，我們得清楚這節(jié)課要達到什么教學目標，所學動作技術(shù)的動作方法；要了解學生在學習這些動作時容易犯什么錯誤，應該如何糾正；還要知道這些動作是否容易使學生造成傷害事故，應如何保護與幫助等等。從某種意義上來說，“汗”代表學生一節(jié)體育課的運動量或者運動強度。要做到講解清楚、突出重點、示范標準、動作優(yōu)美，合理地運用講解與示范是提高體育教學質(zhì)量的重要因素，教師可根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點等具體條件，靈活運用不同的教學方法。體育教師在選擇放松活動內(nèi)容時，應將那些學生易學又有利于放松的游戲或韻律體操教給學生們。按興趣上課使學生的特長從小就有所發(fā)展，體育教師針對個人的特長集中、系統(tǒng)、全面的訓練培養(yǎng)體育骨干。怎樣才能改變這種惡性循環(huán)呢？我認為最關(guān)鍵的是從第一堂新理念體育課即在教學大綱及新理念思想：“以學生為本，教師次之”的思路下留給學生的印象，一堂好的體育課會使學生從快樂中體味到上體育課的樂趣，從而樹立積極鍛煉身體的信念。所謂多練是讓學生在課堂上有更多的自主活動時間，以及充分發(fā)揮才能的空間以調(diào)動學生參與活動的積極性，在練習中，要增強學生的自信心，樹立正確的學習觀，運用正確的方法指導學生學習，不斷提高學生各方面的身體素質(zhì)。第一篇：如何上好一堂體育課體育作為一門學科，是人們鍛煉身體、增強體質(zhì)、延年益壽的重要方法和手段；是與德育、智育密切配合的重要組成部分?！霸u”即課堂評價。首先，解決“計劃”的束縛。低年學生的可塑很強，只有合理訓練，才能使其內(nèi)在的潛能得到發(fā)展，技水平不斷提高。讓你的一堂課在快樂中開始在輕松中結(jié)束。對各年級都反復出現(xiàn)的內(nèi)容（如耐久跑、鉛球、籃球等），可采用先講解，后示范的教學方式，在學生對教材比較生疏的情況下，教師可采用先示范后講解的教學方法，對一些集體形式下進行練習的項目（如廣播體操、武術(shù)等），教師還可采用邊講解邊示范的教學方法，讓學生一邊體會動作要領(lǐng)，一邊跟著教師做出相應的動作，以培養(yǎng)學生的模仿能力與理解能力，因此，教學中充分利用好講解與示范，從學生實際出發(fā)，選擇最佳的教學方法，才能提高體育課堂效率。如果在一節(jié)體育課中，學生沒有出汗，最起碼我們可以說這節(jié)課的生理負荷的量或者生理負荷的強度不夠。第二，備學生 我們要了解我們的教學對象，包括這個班級有多少人，多少男生，多少女生，甚至每個人的生理和心理狀況等等，只有做到這一點，我們才可能在教學中因材施教，兼顧所有的同學。要使學生樂學，那么首先，所選擇的教學內(nèi)容必須符合學生的生理和心理特點，教學內(nèi)容和教學方法要有新穎性。如何上好一節(jié)體育課，看似簡單，其實包含很多方面，包括體育教師本身的綜合素質(zhì)、課程體系設置、學生情況和學校情況等。在上課時每個人一定要克服內(nèi)心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復練習，同時常于同學合作、交流。由于四部分教學內(nèi)容和學生情緒各不相同?？傊?，教師在教學中要根據(jù)具體情況，靈活運用組織方法。三、根據(jù)學生的生理和心理特點組織教學在教學中，教師的組織教學要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則，采用多種多樣的，生動活潑的，使學生能夠產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強教學的吸引力，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。這樣整堂課在學生的自我評價、相互評價中結(jié)束。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。這節(jié)體育課是否真正成功，有沒有達到教學目的，我們還要看學生掌握了多少，這就要靠教師課后調(diào)查，反饋信息，從而改進自己的教學方法。第三，就是要調(diào)動學生學習的積極性，只有學生愿意學了，他們才會主動配合老師的教學，主動的去學習，也才能達到教學目標和使學生鍛煉身體的真正目的。首先就是要備教材 這其中包括教學目標、教學內(nèi)容和教學任務。所謂“汗”，當然也就是要讓學生在體育課中出汗。2．講解與示范在體育教學中，教師不僅要認真講解動作要領(lǐng)，還要進行認真示范。四有始有終，注重“放松活動”體育教師還應該注重授課結(jié)束后的放松活動，我認為它是新理念體育課的一個重要環(huán)節(jié)，放松活動做的充分，不但可以使學生的身心得到放松，而且可以使學生真正體會“快樂體育”。把全班分成若干個興趣小組進行不同項目的練習。面對教師一套訓獸式的程序不會給學生輕松，快樂，這樣一來不但會使學生厭倦上體育課，而且會使學生們反感體育鍛煉?！熬殹奔炊嗑殻@是課堂教學的重要環(huán)節(jié)?！绑w育是人生健康的福音”。教師可采用多種評價方法，讓學生評價中獲得運動的樂趣和成功的體驗三、“積”就是積累經(jīng)驗，積累經(jīng)驗是教學的準備積累寶貴的經(jīng)驗，是為以后更好的從事體育教學的作為準備。