【正文】 “瞎子”如果說不行就繼續(xù)指下一個人。這個游戲的意義在于能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們更有創(chuàng)造力地去解決問題。游戲結(jié)束后，大家禁不住慨嘆祖國語言文化的博大精深，同時我也引導(dǎo)學(xué)生：在我們使用漢字輸入法的時候，正是因?yàn)橥糇痔啵绊懙狡匆糨斎氲乃俣?，所以我們才學(xué)習(xí)五筆字形輸入法來提高大家的錄入速度。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來越快。主持人把一定數(shù)量（1 根到全部）的牙簽?zāi)笤谑掷铮尨蠹乙来尾掠袔赘?。這可是個好機(jī)會啊。三、猜數(shù)字規(guī)則：猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~100 間進(jìn)行猜測。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。一只青蛙參與者圍成一圈，面朝中央。呵呵，臺灣管這個叫“誰是大頭王”。一直重復(fù)，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。（三）誰是勇士？如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法： 請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。剩下的人接著報。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹 當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達(dá)自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的），并 把它帶到課堂來。：先在一張紙上寫一個數(shù)字，讓裁判看見，之后大家依次說一個數(shù)字，由裁判告知猜得數(shù)字比預(yù)先寫的數(shù)字是高了還是低了，逐步逼進(jìn)目標(biāo)，比如寫的數(shù)字是50，最后猜到這個數(shù)字是49到51之間，那么接來的人只好說是50，那就算這個中獎了，要讓他表演一個節(jié)目什么的。根據(jù)規(guī)則，團(tuán)隊(duì)總會盡力找更多的人加入進(jìn)來，但人越多，配合越難，我們最后8個人，經(jīng)過10幾分鐘的配合才完成了這個項(xiàng)目。成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。方法：⑴人數(shù)在10 人左右最適合； ⑵參加者圍成一個圓圈坐著；⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字； ⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；⑸當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答： “恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床。注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動。B）培訓(xùn)師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9 人組合。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。一個人口里含一口水或者飲料都可以，然后說裁判指定的話，由另一人來猜?；j卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。和大冒險一樣，節(jié)目越荒唐越刺激越好。４、烈士發(fā)表臨終遺言（被殺的好人傷感覺判斷誰是 “殺人兇手 ”）。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。八、我沒做過的事規(guī)則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。PS :小風(fēng)吹則吹相反的兩只小蜜蜂念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀??動作：兩人面對面，；*飛舞；；，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時努嘴作“咋咋”親嘴狀．勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目．比比猜猜給出一個詞組，一人來比劃，另一人來猜，看看哪組最有默契哦猜人物猜音樂將隊(duì)員平均分組,主持人提三至四個條件,YES或NO分組,主持人對每組準(zhǔn)備幾個詞語,由組員分別提問,游戲方法：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。猜猜30秒規(guī)則：學(xué)生安靜地坐在位置上，閉上眼睛，耐心地等待，自己估計到30秒時睜開眼睛并舉手，看誰猜得最接近30秒。同組的其他同學(xué)可以提示，也可以換人，但是不能借助字典或其他工具。異想天開確定一樣物品，每人說出一種它的用途，盡量避免重復(fù)。缺點(diǎn)無!籮卜蹲將參與者分成四堆以上每堆人手牽著手圍成一圈給每堆人以顏色或數(shù)字命名任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲同時還要念詞再指定別的蘿卜堆做同樣動作目標(biāo)要一致依此類推但不能馬上回指?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑沒有反應(yīng)過來就輸了。教師出題時不僅可以選擇類似的這些日常事物讓學(xué)生聯(lián)想，也可以把一些專業(yè)知識的關(guān)鍵詞作為題目，學(xué)生在游戲過程中就不知不覺地對專業(yè)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)。失誤三次就要表演一個節(jié)目。②以自我為中心，對別人冷漠，不會欣賞別人，也是學(xué)生中存在的普遍現(xiàn)象。主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹有穿鞋子的人。七、傳蘋果道具：蘋果一只規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。這個可真是中頭彩。月黑風(fēng)高下是殺人時（抽到的“ 壞人”睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢，決定哪一天個 “好人 ”，裁判看在眼里）。當(dāng)然，被選中的也可能是“瞎子”自己。一旦有人說錯，即受罰。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行。挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字 人數(shù)：510人 道具：無適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽 規(guī)則：所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。F）主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團(tuán)隊(duì)談一下感想，根據(jù)他們說的，總結(jié)游戲后的感悟。另外，注意要他人簽名一定要清晰。有關(guān)討論：在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?名字接龍這個游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)性?；顒舆M(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。在游戲的過程中還能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。呵呵，尤其是到最后，有點(diǎn)害人的味道。（例如：我選了一塊石頭，因?yàn)樗鼒杂?、光滑、色彩豐富、古老等。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦 插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。注：A）每組規(guī)定各自的節(jié)奏B）正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場噪音一片，培訓(xùn)師失去威信，下面的人也會推動興趣C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）D）事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要 E）中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮F）有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。抱團(tuán)打天下A）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。（四）尋找對象：第一步：學(xué)員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DO