【正文】 那么，若果錯不在我，是不是就可以大發(fā)雷霆，出一口心中的惡氣呢？絕對不行！最佳點處理方法是：“笑罵由他去”。這說明現(xiàn)在有一部分高中生法制觀念淡薄，不懂維護自己的尊嚴、人格和權(quán)利，獨立判斷能力不強，如不會分辨好人壞人，對不良行為和違法犯罪的界限分不清，比如認為打架和搶劫是一回事，遇到急需救助的情況，不懂得怎樣保護自己等等?！迸⑼飧瞎珗@玩玩，并讓他拍照。旨在以這些事件為警鐘，提高同學(xué)們的警惕性。交通安全 匯報形式① 知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識，設(shè)計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進行。采訪調(diào)查表被采訪者： 單位：聯(lián)系電話： 采訪者： 采訪時間：采訪地點： 預(yù)設(shè)問題 采訪問題 采訪記錄 采訪后記 學(xué)會自我保護小隊 我們的課題我們的成員 組長 成員我們的研究內(nèi)容和方法研究內(nèi)容 研究方法 負責(zé)人 我們可能遇到的問題及解決的方法 我們預(yù)期的成果和表達形式調(diào)查報告、論文??文字、圖像、圖片漫畫??小品、救護演示、知識競賽??展示課件或網(wǎng)頁、資料專刊??第二階段 課題實施階段活動時間：課外1—2周活動方法：以小組為單位邀請指導(dǎo)老師或家長一起收集有關(guān)資料、采訪有關(guān)人員，也可個人實踐。B交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。比如：如何保護自己的身體？遇到暴力侵犯時，該怎么辦？當(dāng)我焦慮時怎么辦??我們有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)會面對，學(xué)會從容應(yīng)付，增強和提高自己應(yīng)對困難和處理危險的本領(lǐng)，幫助學(xué)生從稚嫩到成熟，從單薄到寬厚，健健康康、快快樂樂地生活著。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？我們小學(xué)生要著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。初步養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣。同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站。要注意運動安全。此次活動后學(xué)生寫了許多材料，如調(diào)查報告、活動剪影、觀后感等。由此可見，學(xué)會自我保護是多么的重要??！第二篇：學(xué)會自我保護綜合實踐活動課程案例——學(xué)會自我保護一、主題背景：近年來，學(xué)生的安全教育引起我市的高度重視，因為中小學(xué)生、特別是小學(xué)生自我保護意識差，如在觸電、交通安全、防壞人侵害、溺水身亡等方面出現(xiàn)了嚴重問題。我校對這一現(xiàn)象也展開了如火如荼的活動，針對這一問題，為了讓學(xué)生從小樹立自我保護的意識，促進小學(xué)生健康成長，我展開這次綜合實踐活動，其主題是《學(xué)會自我保護》。四、學(xué)生收獲活動的不斷深入，學(xué)生收集了大量的資料，在整個活動過程中感到無窮的樂趣，因為學(xué)生以小組合作為主要形式，自由展開，利用課余時間上圖書館，上網(wǎng)查閱了解更加詳細的有關(guān)宣傳資料，請教老師、同學(xué)、爸爸、媽媽??，不難看出，學(xué)生通過多渠道獲取大量的信息，并且教師組織學(xué)生在小組內(nèi)交流，進行全面解讀、篩選、整理，促進學(xué)生自我探究能力不斷提升。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧。行為上自愛遵守社會公德，在公共場所不大聲喧嘩。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。因此便產(chǎn)生了以“學(xué)會自我保護”為主題的綜合實踐活動。C用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性和方法，學(xué)習(xí)一些觸電救護的基本技能。活動過程（1）以小組為單位進行采訪活動：按預(yù)定的方案走訪超市、蔬菜基地，采訪派出所、體育館和疾病預(yù)防控制中心的有關(guān)人員，錄音、拍照、攝像、采訪，做好調(diào)查記錄，寫好研究日記、感悟等。②觀看錄像：把拍攝到的學(xué)生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學(xué)們觀看，請學(xué)生辨析，指出不當(dāng)之處。② 應(yīng)急討論：以小主持人的身份，帶領(lǐng)同學(xué)們討論當(dāng)你遇到下列情況怎樣做才能保護自己？小偷撬門扭鎖，就我一個人在家，我該怎么對付這個壞蛋？遇到陌生人問路該怎么做？遇到有人敲詐勒索怎么做？當(dāng)陌生人請我吃喝攀談時怎么辦？心理健康 匯報形式①介紹式：向?qū)W生推薦校本教材《生活指導(dǎo)用書》②講故事：《微笑著面對一切》（桑蘭大姐姐是怎樣走出生活的陰影的）第五階段 活動評價階段結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果，按自評、小組評和教師評的步驟，給每個小組和個人評定等級。女孩花了一天的時間，以不同的姿勢、服裝、表情在公園讓人家給他拍了幾卷照片。活動區(qū)生活在這個世界上，我們必須接受各種各樣的贊揚與貶低。有人會問，這不是讓我們當(dāng)受氣包嗎？不是的，想一想，他傷害你就是要讓你發(fā)脾氣，如果你真的發(fā)脾氣了，那你不是正中他的下懷了嗎？ 不會控制自己的情趣是危險的，因為這樣的人容易受到別人的算計。如果我們曾經(jīng)傷害過別人，那么，真誠得道歉是交往中非常良好的潤滑劑?！鞍咐崩锏谋粨尳俚膶W(xué)生對此事不了了之，自認倒霉，使正義得不到伸張，罪惡得不到嚴懲，他們對法律了解的不多，不能夠舉起法律的盾牌來保護自己。你挺上相的。②酷站漫游：推薦綠色網(wǎng)站， 危急關(guān)頭的安全 匯報形式① 資料展示：把小組同學(xué)通過各種途徑搜集到的學(xué)生遭到社會不法分子侵害的案例以觀看影像剪輯和講述的形式展示。③表演小品：以一小孩吃了隔夜的食物引起中毒為緣由，處理方法先是喝些溫開水，盡量將吃進去的東西吐掉，接著打120呼救電話，電話中要告知誰受傷，受傷程度，居住的具體位置。C、進行調(diào)查前的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)采訪記錄技巧、如何制作幻燈片、如何設(shè)計問卷調(diào)查、填寫表格紀(jì)錄、如何完成成果的反映形式。A飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理。小學(xué)生的人生閱歷很簡單，磨礪他們的不僅僅是學(xué)業(yè)，更是伴隨成長的情緒自我管理、健康成長的自助意識和面對意外傷害的安全自救能力。讓我們共建文明校園國旗下講話 文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。認真學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的各門功課。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，給同學(xué)和自己帶來不良的后果。要注意課間休息文明，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不在班門口玩耍。啟發(fā)學(xué)生課后繼續(xù)組織小組，確定課題研究動物自我保護的情況?？p完以后，媽媽說看你下次還敢不敢亂爬。二、活動目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，初步認識自我保護的重要性。學(xué)生在討論中常出現(xiàn)一些新問題發(fā)生爭論，結(jié)果是再次查閱或教師作適當(dāng)?shù)狞c評認清。防止運動