【正文】 那么，若果錯不在我，是不是就可以大發(fā)雷霆，出一口心中的惡氣呢？絕對不行！最佳點處理方法是：“笑罵由他去”。這說明現(xiàn)在有一部分高中生法制觀念淡薄，不懂維護自己的尊嚴、人格和權(quán)利，獨立判斷能力不強，如不會分辨好人壞人，對不良行為和違法犯罪的界限分不清，比如認為打架和搶劫是一回事，遇到急需救助的情況，不懂得怎樣保護自己等等?！迸⑼飧瞎珗@玩玩，并讓他拍照。旨在以這些事件為警鐘，提高同學們的警惕性。交通安全 匯報形式① 知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識，設(shè)計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進行。采訪調(diào)查表被采訪者： 單位：聯(lián)系電話： 采訪者： 采訪時間：采訪地點： 預(yù)設(shè)問題 采訪問題 采訪記錄 采訪后記 學會自我保護小隊 我們的課題我們的成員 組長 成員我們的研究內(nèi)容和方法研究內(nèi)容 研究方法 負責人 我們可能遇到的問題及解決的方法 我們預(yù)期的成果和表達形式調(diào)查報告、論文??文字、圖像、圖片漫畫??小品、救護演示、知識競賽??展示課件或網(wǎng)頁、資料?？??第二階段 課題實施階段活動時間：課外1—2周活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關(guān)資料、采訪有關(guān)人員，也可個人實踐。B交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。比如：如何保護自己的身體？遇到暴力侵犯時，該怎么辦？當我焦慮時怎么辦??我們有責任幫助學生學會面對，學會從容應(yīng)付，增強和提高自己應(yīng)對困難和處理危險的本領(lǐng)，幫助學生從稚嫩到成熟，從單薄到寬厚，健健康康、快快樂樂地生活著。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？我們小學生要著裝整潔，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。初步養(yǎng)成愛讀書的良好習慣。同學們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站。要注意運動安全。此次活動后學生寫了許多材料，如調(diào)查報告、活動剪影、觀后感等。由此可見，學會自我保護是多么的重要?。〉诙簩W會自我保護綜合實踐活動課程案例——學會自我保護一、主題背景：近年來，學生的安全教育引起我市的高度重視，因為中小學生、特別是小學生自我保護意識差，如在觸電、交通安全、防壞人侵害、溺水身亡等方面出現(xiàn)了嚴重問題。我校對這一現(xiàn)象也展開了如火如荼的活動，針對這一問題，為了讓學生從小樹立自我保護的意識，促進小學生健康成長，我展開這次綜合實踐活動，其主題是《學會自我保護》。四、學生收獲活動的不斷深入，學生收集了大量的資料，在整個活動過程中感到無窮的樂趣，因為學生以小組合作為主要形式，自由展開，利用課余時間上圖書館，上網(wǎng)查閱了解更加詳細的有關(guān)宣傳資料，請教老師、同學、爸爸、媽媽??，不難看出，學生通過多渠道獲取大量的信息，并且教師組織學生在小組內(nèi)交流，進行全面解讀、篩選、整理，促進學生自我探究能力不斷提升。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧。行為上自愛遵守社會公德，在公共場所不大聲喧嘩。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。因此便產(chǎn)生了以“學會自我保護”為主題的綜合實踐活動。C用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性和方法，學習一些觸電救護的基本技能?；顒舆^程（1）以小組為單位進行采訪活動：按預(yù)定的方案走訪超市、蔬菜基地，采訪派出所、體育館和疾病預(yù)防控制中心的有關(guān)人員，錄音、拍照、攝像、采訪，做好調(diào)查記錄，寫好研究日記、感悟等。②觀看錄像：把拍攝到的學生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學們觀看，請學生辨析，指出不當之處。② 應(yīng)急討論：以小主持人的身份，帶領(lǐng)同學們討論當你遇到下列情況怎樣做才能保護自己？小偷撬門扭鎖，就我一個人在家，我該怎么對付這個壞蛋？遇到陌生人問路該怎么做？遇到有人敲詐勒索怎么做？當陌生人請我吃喝攀談時怎么辦？心理健康 匯報形式①介紹式：向?qū)W生推薦校本教材《生活指導用書》②講故事：《微笑著面對一切》（桑蘭大姐姐是怎樣走出生活的陰影的）第五階段 活動評價階段結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果，按自評、小組評和教師評的步驟，給每個小組和個人評定等級。女孩花了一天的時間，以不同的姿勢、服裝、表情在公園讓人家給他拍了幾卷照片?；顒訁^(qū)生活在這個世界上，我們必須接受各種各樣的贊揚與貶低。有人會問，這不是讓我們當受氣包嗎？不是的，想一想，他傷害你就是要讓你發(fā)脾氣，如果你真的發(fā)脾氣了，那你不是正中他的下懷了嗎？ 不會控制自己的情趣是危險的，因為這樣的人容易受到別人的算計。如果我們曾經(jīng)傷害過別人，那么，真誠得道歉是交往中非常良好的潤滑劑。“案例三”里的被搶劫的學生對此事不了了之，自認倒霉，使正義得不到伸張，罪惡得不到嚴懲，他們對法律了解的不多，不能夠舉起法律的盾牌來保護自己。你挺上相的。②酷站漫游：推薦綠色網(wǎng)站， 危急關(guān)頭的安全 匯報形式① 資料展示：把小組同學通過各種途徑搜集到的學生遭到社會不法分子侵害的案例以觀看影像剪輯和講述的形式展示。③表演小品：以一小孩吃了隔夜的食物引起中毒為緣由，處理方法先是喝些溫開水，盡量將吃進去的東西吐掉，接著打120呼救電話，電話中要告知誰受傷，受傷程度，居住的具體位置。C、進行調(diào)查前的培訓指導，學習采訪記錄技巧、如何制作幻燈片、如何設(shè)計問卷調(diào)查、填寫表格紀錄、如何完成成果的反映形式。A飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理。小學生的人生閱歷很簡單，磨礪他們的不僅僅是學業(yè)，更是伴隨成長的情緒自我管理、健康成長的自助意識和面對意外傷害的安全自救能力。讓我們共建文明校園國旗下講話 文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。認真學習學校開設(shè)的各門功課。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，給同學和自己帶來不良的后果。要注意課間休息文明，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不在班門口玩耍。啟發(fā)學生課后繼續(xù)組織小組，確定課題研究動物自我保護的情況?？p完以后，媽媽說看你下次還敢不敢亂爬。二、活動目標：通過活動，讓學生了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，初步認識自我保護的重要性。學生在討論中常出現(xiàn)一些新問題發(fā)生爭論，結(jié)果是再次查閱或教師作適當?shù)狞c評認清。防止運動