【正文】 你好，我自然好。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”顯然，魯迅先生是委婉地批評(píng)了許廣平?；暮鲑膺h(yuǎn)望，觀流水兮潺湲?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。，提出“民貴君輕”思想的是(B)11 2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是(D)730 《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是(C)9444.《垓下之圍》中，表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城，尚不覺(jué)悟，而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是(B)1367A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告 5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了(A)1475 6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中闡述種樹(shù)的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是(C)1580 《先妣事略》刻畫(huà)母親形象的語(yǔ)句中，屬于側(cè)面描寫(xiě)的是(B)1891，乃勞苦若不謀夕，家無(wú)閑人8.《愛(ài)爾克的燈光》中，引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是(A)23113第 1 頁(yè)“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字、一個(gè)亮，屬于散文詩(shī)的是(A)21104A.《秋夜》C.《哭小弟》 B.《我與地壇》 D.《都江堰》10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的(D)24119 11.《陌上?！返那楣?jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出(A)32165 12.《行路難》中，借舉止抒情的詩(shī)句是(B)34170，將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊，直掛云帆濟(jì)滄?！堕L(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于移情于景的是(A)36176，夜雨聞鈴腸斷聲，秋雨梧桐葉落時(shí)，落葉滿階紅不掃，耿耿星河欲曙天，托物言志，表達(dá)憂國(guó)憂民心情的詠物之作是(D)37184A.《蒹葭》C.《秋興八首》(其一)B.《陌上?！?D.《早雁》“雕欄玉砌”來(lái)指稱南唐宮殿，這種修辭手法是(A)38187 16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是(B)41194 17.《再別康橋》詩(shī)意含蓄蘊(yùn)藉的主要原因是(D)44204第 2 頁(yè) 18.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》四個(gè)層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是(A)46211 19.《寶黛吵架》中，說(shuō)“不是冤家不聚頭”的是(D)50237 20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚(yú)(C)53270 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)?！白吭健眲?chuàng)造性、“高尚”感情的人格?！抖冀摺肥且黄裁搭愋偷纳⑽? ，這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? C.“儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快? 《長(zhǎng)恨歌》中的一段，回答問(wèn)題：聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。少年見(jiàn)羅敷，脫帽著悄頭。1.《論毅力》的成文時(shí)間是() 2.《容忍與自由》中，用來(lái)批判“絕對(duì)之是”理念的例證是()《王制》條律痛罵《西游記》 B.“孔子為魯司寇七日而誅殺少正卯” “不容討論”3.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》所運(yùn)用的主要論證方法是() “彈鋏三歌”，意圖是對(duì)孟嘗君進(jìn)行() 5.《張中丞傳后敘》最后一段的內(nèi)容是()、許遠(yuǎn)的一些軼事 、許遠(yuǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)、許遠(yuǎn)“守一城，捍天下”的功績(jī)，主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)說(shuō)理、刻畫(huà)人物的是()A.《趙武靈王胡服騎射》 B.《垓下之圍》 C.《張中丞傳后敘》 D.《先妣事略》《前赤壁賦》的疊字中，作者用以表現(xiàn)泛舟之樂(lè)的是() 《先妣事略》的語(yǔ)句中，屬于作者直接抒情的是()，則隨之泣，皆喜9.《秋夜》一文所營(yíng)造的意境是() ，天乎 10.《紀(jì)念傅雷》一文中，作者寫(xiě)傅雷的昆明之怒是為了()“怒庵”的來(lái)歷 “一怒而死”作鋪墊11.“有了一個(gè)李冰，神話走向?qū)嶋H，幽深的精神天國(guó)一下子貼近了大地”這句話是為了說(shuō)明() 12.《我與地壇》作者將母親與地壇并列來(lái)寫(xiě)是為了表達(dá)()、煥發(fā)新生的源泉 “荒蕪但并不衰敗”的環(huán)境出發(fā)思考人生 “荒蕪但并不衰敗”象征母親形象 13.《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)》中的() 14.《行路難》中，顯示英雄失意抑郁悲憤心情的詩(shī)句是()，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián) ，將登太行雪滿山 15.《早雁》是一首() ，拔劍四顧心茫然 ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊《八聲甘州》中，開(kāi)始轉(zhuǎn)換角度、從“對(duì)面寫(xiě)起”的詞句是() 、妝樓顒望《鷓鴣天》中，“空床臥聽(tīng)南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”的抒情方法是() ，追求朦朧的審美情趣，以哀怨感傷格調(diào)見(jiàn)長(zhǎng)的是()A.《一句話》 B.《再別康橋》 C．《雨巷》 D.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》19.《寶黛吵架》中“寶玉又自己后悔：‘方才不該和他較證’”句所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方 法是() 20.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動(dòng)的主要方法是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。B引發(fā)了作者對(duì)故土家園和往日夫妻伉儷情深的追懷，表現(xiàn)了作者由家破人亡所造成的痛苦心情。B“守一城，捍天下”是小于大的對(duì)比，突出了張巡、許遠(yuǎn)守衛(wèi)睢陽(yáng)城的歷史功績(jī)。那個(gè)聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心?，F(xiàn)在，這條槍與這套槍不會(huì)再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過(guò)一些而已。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。??，“我”和“我的愛(ài)人”之間存在一種怎樣的感情?《寶黛吵架》中的一段文字，回答問(wèn)題：寶玉因見(jiàn)黛玉病了，心里放不下，飯也懶怠吃，不時(shí)來(lái)問(wèn)，只怕他有個(gè)好歹。1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”B.“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”C.“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”D.“滿招損，謙得益”2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》：“吾人對(duì)于當(dāng)軸多不滿意”。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋，夕濟(jì)兮西澨，聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。孟嘗君曰：“為之駕，比門(mén)下車客。除詩(shī)歌外，文體不限。《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：我高興地來(lái)，痛苦地去。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。”眾泣不能仰視。你要把自己丟開(kāi)，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)了。孟嘗君曰：“食之，比門(mén)下之客。登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。除詩(shī)歌外，文體不限。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)捍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。采用寓言形式的有()A.《秋水》 D.《嬰寧》，意在言外 ，突出主題B.《吃飯》E.《種樹(shù)郭橐駝傳》 ，生動(dòng)傳神 ，褒貶分明C.《螞蟻大戰(zhàn)》22.《秋夜》一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有()，意境幽深23.《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有() 24.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有() C.《哦，香雪》 ，具有悲劇色彩的有()A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚(yú)的百裥裙》三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，是亦走也 直： 號(hào)： 何其：. 判：壁：、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上 出己上： 驅(qū)世： 驟： 峨冠： 落寞：四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《秋水》中的一段文字，回答問(wèn)題：五帝之所連，三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。本味篇》記伊尹以至味說(shuō)湯，把最偉大的統(tǒng)治哲學(xué)講成惹人垂涎的食譜。這次第，怎一個(gè)愁字了得!? B.“雁過(guò)”引發(fā)出怎樣的思緒? ? 《金鯉魚(yú)的百裥裙》中的一段文字，回答問(wèn)題：到了大喜的日子，果然沒(méi)有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。B舉例論證法、引證法。統(tǒng)領(lǐng)作者喝酒、望雁、看菊、聽(tīng)雨等行動(dòng)。A．這里提出的避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的一個(gè)好辦法是什么？ B．這里運(yùn)用了什么論證方法？ C．指出其中表示虛擬語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，說(shuō)明其表現(xiàn)作用。除詩(shī)歌外，文體不限。頭上倭墮髻，耳中明月珠。??我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對(duì)許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰?！闭?qǐng)據(jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分?！焙笥许暎瑥?fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。?答：這段文字將留戀毫無(wú)用處的斷魂槍的行為和心態(tài)，放在西方列強(qiáng)入侵中國(guó)的背景下透視，更加深刻 地揭示傳統(tǒng)文化中的保守痼疾，以喚醒國(guó)人，加強(qiáng)了文章的主旨。?《寶黛吵架》中的一段文字，回答問(wèn)題：那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的。?“將那求近之心，反弄成疏遠(yuǎn)之意了”??五、作文(30分)《獨(dú)自面對(duì)》為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。??。第 6 頁(yè)第三篇：2009全年高等教育自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題匯總2009全年高等教育自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題匯總一、全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題―――――2二、全國(guó)2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題―――――9三、全國(guó)2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題―――――18四、全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題――――25一、全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。，并說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)各依托“水神祭祀”中哪兩個(gè)基本步驟?答：第一節(jié)寫(xiě)湘君似乎看到湘夫人飄然降至湘水北岸的小洲，但期約未遇，心中憂傷；第二節(jié)描述湘君對(duì)湘夫人的焦灼和反復(fù)追尋，表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?答：文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”是欲揚(yáng)先抑，側(cè)面反襯馮諼的形象的。?答：這里描述了五種不同毅力的人：意志力薄弱之士、次弱者、稍強(qiáng)者、更稍強(qiáng)者、至強(qiáng)之人。、行為描寫(xiě)。風(fēng)吹仙袂飄遙舉，猶似霓裳羽衣舞。?這樣寫(xiě)有何作用? “行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理? ? 《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中的一節(jié)，回答問(wèn)題： 我是你十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)!A.“我是你十億分之一”中的“我”指什么？B.“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”中的“我”指什么? C.“你的富饒、你的榮光、你的自由”所運(yùn)用的修辭手法是什么? 《苦惱》中的一段文字，回答問(wèn)題： “這個(gè)星期我??嗯??我的兒子死了!”“大家都要死的??”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說(shuō)，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡(jiǎn)直受不了啦!什么時(shí)候他才會(huì)把我們拉到啊?”“那么，你給他一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)也好??給他一個(gè)脖兒拐!” “你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，你這老不死的?我要給你一個(gè)脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!??聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，你這條老龍?莫非我們說(shuō)的話你不在心上嗎?” 于是姚納，與其說(shuō)是覺(jué)得，不如說(shuō)是聽(tīng)見(jiàn)脖子后面啪的一響。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。B夢(mèng)想取得正房太太一樣的地位，改變自己低下的地位。“當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。27．判：區(qū)別?！耙o”指的是哪一句？ ？ 。左右皆泣，莫能仰視。連他也奚落起我來(lái)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。，提出“民貴君輕”思想的是()2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義，這種論證方法是（《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是() 4.《垓下之圍》中，表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城，尚不覺(jué)悟，而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是（A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌B.“天之亡我”的三次呼告))5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了()6.《種樹(shù)郭橐駝傳》中闡述種樹(shù)的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是（《先妣事略》刻畫(huà)母親形象的語(yǔ)句中，屬于側(cè)面描寫(xiě)的是()，乃勞苦若不謀夕，家無(wú)閑人8.《愛(ài)爾克的燈光》中，引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是()“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字、一個(gè)亮，屬于散文詩(shī)的是()A.《秋夜》B.《我與地壇》)C.《哭小弟》D.《都江堰》10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的()11.《陌上?！返那楣?jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出()12.《行路難》中，借舉止抒情的詩(shī)句是()，將登太行雪滿山，拔劍四顧心茫然，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊，直掛云帆濟(jì)滄?！堕L(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中，屬于移情于景的是()，夜雨聞鈴腸斷聲，秋雨梧桐葉落時(shí)，落葉滿階紅不掃，耿耿星河欲曙天，托物言志，表達(dá)憂國(guó)憂民心情的詠物之作是（A.《蒹葭》)B.《陌上?！稢.《秋興八首》(其一)D.《早雁》“雕欄玉砌”來(lái)指稱南唐宮殿，這種修辭手法是()16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是()17.《再別康橋》詩(shī)意含蓄蘊(yùn)藉的主要原因是()18.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》四個(gè)層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是（19.《寶黛吵架》中，說(shuō)“不是冤家不聚頭”的是())20.《金鯉魚(yú)的百裥裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚(yú)()二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5