小班體育教案：雪花飄飄(聽信號做動作)★(專業(yè)版)
【正文】 師：雪下的真大啊，雪娃娃也來了。2．藍(lán)色卡紙（六張，粘在桌子上），白色的顏料，海綿筆每人一支，雪人六個。(1)每個幼兒向上縱跳的同時，將雪花拋向空中，然后盡力接住。(3)幼兒看教師的動作和指示方向進(jìn)行身體運(yùn)動。教師在場地中央，幼兒分散在場地上面對教師，師生一起做準(zhǔn)備活動操：搖頭、伸懶腰、吸氣呼氣、甩臂、扭腰、彎腰、踢腿蹬腿、蹲下跳起等?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒對雪花的興趣。第一篇：小班體育教案：雪花飄飄(聽信號做動作)一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽音樂做雪花飄的動作。師：冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰？（小雪花）師：小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片。二、教學(xué)與練習(xí)部分：聽音樂換動作(1)教師：緩慢，四散走。在音樂聲中，幼兒和教師隨意在場地上自由地做舒緩、輕松、柔軟的放松動作。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。活動過程：一、激起幼兒作畫的興趣1．師：今天老師帶來了一支筆，你看是什么筆？2．師：其實它是支海綿筆，你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎？（請個別幼兒嘗試用自己的方法畫雪花。2．師：你覺得哪里的雪下的最漂亮？為什么呢？ 3．師：雪下的真漂亮，我們拍照吧。1．將幼兒的作品布置成雪景?；顒訙?zhǔn)備：1．已經(jīng)觀看過雪花飄落的美景。過程： 開展游戲雪花飄飄。(2)教師：我手指著你們身后方向并做出動作，大家就按示范的動作和所指的方向進(jìn)行運(yùn)動。活動過程：一、準(zhǔn)備部分：教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊進(jìn)入場地，先圍繞場地進(jìn)行走、跑交替運(yùn)動，繞場3圈后，指令幼兒進(jìn)入場地中進(jìn)行自由分散小跑，教師提醒幼兒注意速度和互相避讓?；顒訙?zhǔn)備：《小雪花》音樂。學(xué)習(xí)走跑交替，并會聽信號做相應(yīng)的動作。跟著風(fēng)兒跑，飄到這兒飄到那兒，可高興了，小朋友，我們來學(xué)學(xué)
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