【正文】 在這夜里，竟夕起相思，父母不在身邊，似乎我的幻想是一場白日夢。等我沒反應過來，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門走去。）“哎，終于過來了！兒子，你以后無論如何都不能一個人單獨過這馬路，太危險了，聽見沒有？”隨著一聲長嘆，父親的語氣變得有些嚴厲起來。）每逢過節(jié)，我們父女倆都很快樂。（點明濃濃父愛的緣由。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出 來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。體會父母的愛，學會關心父母，回報父母的愛。（5）母親節(jié)那天，我會給媽媽送上一份小禮物，給她一個驚喜。（2）在聽的過程中，可直接向同學和父母提出問題。學會表達和回報父母對自己的愛，懂得關心別人。一怒之下,沖回去要把自己的汽車給砸了，他看見兒子劃的痕跡：爸爸，我愛你！【 有些事是否在看清楚、想明白之后再做決定更好呢】草原上有對獅子母子。女孩一臉詫異地看著爸爸，爸爸告訴她：“這是你生母給你留下的，讓我在你考上大學時給你。第一篇：父母之愛母愛的偉大世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過于父母對子女的愛有一個小女孩，她有一個很愛她的媽媽，什么家務活都是她媽媽幫她干?！迸⒉幌氪蜷_，自從她生母去世以后，她從沒有去過她的墳墓。小獅子問母獅子：“媽媽，幸福在哪里？”母獅子說：“幸福就在你的尾巴上。學會用具體事例表達真情實感，同時，能發(fā)現(xiàn)同一個意思可以用不同的句式來表達。（3）推舉代表參加全班交流。（6）爸爸過生日，我會自己制作一張生日賀卡送給他。教學重難點：抓住細節(jié)描寫表達真情實感。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我 愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《這就是母愛》。從那以后，我的待遇還是沒有變化。）每次我生病時，爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。爸爸有時幫助我復習功課，有時還帶我出去走一走，看一看，使我忘記失去母親的痛苦?！班?！”我點了點頭。咦奇怪，我除了被媽媽的手牽著外，好像還觸到了別的東西。淺薄的言語，怎可表達出我對父母的愛？對父母的那份愛，是說不清道不明的，唯有用一輩子來回報父母。圓月代表合家團圓，一家人能在中秋之夜，賞花、喝茶、吃月餅，一家老小歡聚一堂，這是一種幸福，一種用金錢也買不到的幸福?！眿寢尩穆曇羯成车摹翱熳甙桑晗麓罅?。（馬路上，險象環(huán)生；爸爸及時牽手。（孝敬爸爸，分擔家務。我忽然明白了什么，我太對不起媽媽了！范文2：父愛爸爸在我6歲那年，就擔負起又當?shù)之斈锏呢熑蝸怼＝K于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰(zhàn)爭便爆發(fā)了。這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！” 他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個 孩子，還活著”。抓住細節(jié)描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。（4）爸、媽雖在遠方打工，我會主動打電話給他們，關心他們的身體、工作。（1）組員輪流說，拿出課前準備的物品，向同學和父母介紹?！?【 父母的愛伴隨著我們一生，哪怕他們已經(jīng)年邁】學會感恩，懂得包容，才能領悟到人生的樂趣！第三篇：父母之愛《父母之愛》活動目標：讓學生在活動教學中，感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗，珍惜“父母之愛”。父親見此大怒, 拿起扳手就打了下去,后來兒子被送到醫(yī)院, , 兒子輕聲說道: 爸爸, 手指會好的, 。這時，父親突然想到了什么，回屋把一個袋子拿了出來，交給女孩。但有一天下午，她媽媽回到家后就讓她做家務。顯然，她是恨透了她原來的母親?！庇谑切—{子不斷追著尾巴跑，但始終咬不到。教材分析：重點：如何用語言表達和實際行動回報父母對自己的愛。全班匯報。四、拓展延伸引導學生懂得不僅是父母關愛我們，還有誰也像父母一樣在關心愛護著自己，使情況特殊的學生，同樣能夠在活動中感受愛和真情，同時讓學生感受人間所有真情，珍惜別人對自己的關愛，懂得如何去關愛別人，在《感恩的心》樂曲中結束新課。學會收集和整理信息。（二）５月１４日，北川縣城。導游說：“我是個不輕易動感情的人，但是看到這篇報道，我哭了。我發(fā)誓以后再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。一會兒給我量體溫、喂藥，一會兒跑