【正文】 （15%—25%）背景選擇：音樂、視頻、圖片。（5）評委團的確定和評委的邀請。（15%—25%）背景選擇：音樂、視頻、圖片。（5）評委團的確定和評委的邀請。表現(xiàn)風格（10％）可以充分表達本詩作者內心真實的情感。堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發(fā)動內部成員，積極的投入到各專業(yè)各班進行宣傳，并要求各班在將所選的愛國詩歌上報給宣傳部。陽光燦爛的活著，認真努力的學習做好身邊的每一件的事三、活動背景：七十六年前的今天，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。所以必須得全面的考慮和慎重的實施。由主持人當場宣讀比賽最終成績。（2）主持人的選拔及培訓。主持人宣布詩文朗誦會結束。（2）主持人的選拔及培訓。主持人宣布詩文朗誦會結束。（15%—25%）（二）、評分規(guī)則評委評分后，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績。（3）比賽選手簽到工作。（15%—25%）（二）、評分規(guī)則評委評分后，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績。（3）比賽選手簽到工作。藝術處理（10％）感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。其具體分工如下：潘飛：負責海報制作、宣傳，音響操作。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。：可以是個人朗誦、小組朗誦：要求朗誦可配背景配樂，還可以配合音樂背景做情景式朗誦。參賽班級依據(jù)抽簽安排依次出場；評委及時打分。（4）各項相關表格的制作和印制。朗誦會結束，主持人公布各位選手最終成績，并宣讀最終獲獎名單。（4）各項相關表格的制作和印制。朗誦會結束，主持人公布各位選手最終成績，并宣讀最終獲獎名單。二．活動流程：（一）前期宣傳：（宣傳部負責）1．時間：11月28日——12月8日2．宣傳形式：①海報宣傳（本校區(qū)和新校區(qū)）②板報宣傳（以本校區(qū)為主）③有效利用廣播站④網絡宣傳（包括電子版策劃書、活動申請表、網上貼吧、滾動條）（二）報名：1．宣傳：①宣傳板兩塊（前期宣傳一塊，另一塊內容為具體流程、初、決賽時間、地點，報名須知、獎項設置）②跋涉會旗③海報宣傳（本校區(qū)和新校區(qū)）2．時間：12月9日——12月10日3．地點：萬人餐廳前4．值班時間：10：00——17：00（宣傳部2次，外聯(lián)部編輯部各1次，）:1寸照片一張，院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話。主持人公布第一組選手出場順序，選手朗誦結束后，請評委點評。本系各專業(yè)負責人向本專業(yè)學生宣傳介紹活動。主持人公布第一組選手出場順序，選手朗誦結束后，請評委點評