人教版品德與生活一年級下冊我換牙了說(專業(yè)版)
【正文】 這樣做比老師的說教更有說服力。以下幾個方面是老師預(yù)設(shè)的問題，根據(jù)學(xué)生的回答，穿針引線，精當(dāng)點撥。 （一） 猜謎語 ，引入主題。通過這樣一個過程，讓他們真正體會到了 換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，是自己成長的必經(jīng)之路，也是自己長大的標志之一 。本節(jié)課是在學(xué)生初步了解換牙的常識，體會到換牙給自己帶來的特殊感覺的基礎(chǔ)上，我以護牙為主線，采用 “ 猜猜謎語 ，引入主題 —— 活動探究， 認識乳牙和恒牙 —— 合作交流 ， 感受換牙—— 聯(lián)系實際 ， 初識護牙 —— 形象總結(jié)，課外延伸 ” 五個環(huán)節(jié) 來進行教學(xué)，開展了一系列活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中 知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必緊張、恐懼、害怕，初步認識 牙齒保健的基本常識 以及 護牙的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理。傳統(tǒng)課堂教學(xué)的沉悶、學(xué)生是 “ 配角 ” 的現(xiàn)象一掃而光，學(xué)習(xí)知識，認識生活，培養(yǎng)品德，如水乳交融，親切自然，深入人心。最后以 “ 兒歌 ” 這種學(xué)生 容易接受的形式，鞏固了刷牙方法，活躍了課堂氣氛。他不但會治好你的牙病，還會使你的牙齒長得更健康，所以即使沒牙病，也要定期去檢查，一年至少要兩次。 《品德與生活》的課程性質(zhì)指出： “品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童 為目標的活動型綜合課程。學(xué)生的積極性很高，參與面也比較廣。 1．探究刷牙的原因 請學(xué)生品嘗黑芝麻糖，觀察牙齒的變化。因此， 這個 環(huán)節(jié)就是幫助學(xué)生努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理。 二、說教法 。我先讓學(xué)生觀察兩幅截然不同的恒牙圖片，利用“愛美之心，人人皆有”的
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