【正文】 一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。我知道，學(xué)生全部領(lǐng)悟了，因為他們做成了一條很長很長的鏈條。例如寫字，怎樣坐端正，怎樣控制好眼睛與寫字本的距離，怎樣握筆，怎樣運筆，怎樣掌握筆順和筆畫，等等。過程和方法： 通過自身觀察比較、歸納及操作聯(lián)系，能感受新學(xué)校的美好。多數(shù)家長是農(nóng)民，少數(shù)家長以經(jīng)營小本生意為主，文化水平達到初中畢業(yè)。過馬路綠燈亮?xí)r，我們可以通過。B、不隨地扔垃圾C、隨地吐痰保護牙齒，正確的做法是（C）。并注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，從而校正自己的言行。A、多吃糖果B、掉牙時用舌頭舔牙。兒童節(jié)是每年的六月一日。對孩子的期望較高，非常支持老師的工作。積極參與行為練習(xí)，從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到一個人對學(xué)習(xí)任務(wù)的承受能力的大小。反思這屆學(xué)生的素質(zhì)較往屆相比稍差些，再加上是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，課堂行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成；再加上本學(xué)期，我的其他工作較多，也沒有更多的精力用于思考教學(xué)，沒能研究好學(xué)生，調(diào)整或創(chuàng)新教學(xué)活動，使教學(xué)未能達到預(yù)期效果。課間能文明休息了，能注意衛(wèi)生，不亂扔紙屑，按時完成作業(yè)，上課時不守紀律、做小動作的人少了，知道要為集體爭光，集體榮譽感非常強。本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干主題活動：單元名稱 主題內(nèi)容《新學(xué)期，你好》主題一 《寒假生活交流會》 主題二 《春節(jié)知多少》 主題三 《新的學(xué)期新的我》《春天來了》 主題一 《春天在哪里》 主題二 《我們播種春天》 主題三 《和春風(fēng)一起玩》 主題四《春天的盛會》《歡樂總動員》 主題一 《“六一”大策劃》 主題二 《“六一”大行動》 主題三 《開心“六一”》 《我要上二年級了》 主題一 《我的這一年》 主題二 《二年級生活怎么樣》 《暑假來了》 主題一 《怎樣過暑假》 主題二 《健康、安全要牢記》 附頁 《廢舊物品用處大》廢瓶、空罐、廢紙、塑料泡沫、廢紙盒等的利用四、班級學(xué)生分析一年級的絕大多數(shù)學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，愛聽老師表揚。接著便順勢利導(dǎo)，對學(xué)生進行集體榮譽感的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白“合作力量大”。再者，低年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)的起步階段，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和合理的可見活動習(xí)慣，初步形成“玩學(xué)結(jié)合，張弛有度”的生活習(xí)慣。都居住在本村。水就像地球媽媽的乳汁一樣，每個人的生命都離不開它。A、折小樹。根據(jù)1教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)以及每節(jié)課的授課內(nèi)容，制定教學(xué)計劃和設(shè)計教案，幫助兒童展開活動。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤勞儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。C、按時涮