【正文】 以先入為主的方法攻占領(lǐng)導(dǎo)者地位，在討論開始，打破沉默，告訴大家怎么做，在討論中積極安排任務(wù)，解決爭執(zhí)，引領(lǐng)討論進(jìn)程，注意不要過分強(qiáng)勢。面官發(fā)現(xiàn)你在演，你九成是要掛掉的。在討論結(jié)束的時(shí)候，眼看時(shí)間就要沒了，又是那個(gè)啰嗦的同學(xué)在搶機(jī)會說話，其他同學(xué)干瞪眼。每個(gè)點(diǎn)都回顧，確認(rèn)大家都同意。如果你提不出改進(jìn)的辦法而只會指責(zé)別人方案的不足，那就選擇閉嘴。在這里要舉一個(gè)例子，有些孩子為了表現(xiàn)自己，留好第一印象，一上來搶著發(fā)言就哇啦啦一頓狂說。創(chuàng)新思維能力指的是你能否跳出固定思維的局限，有一些符合實(shí)際又令人耳目一新的idea。自知者智，知人者明。同樣的問題，還有timer有些同學(xué)看了面經(jīng)，發(fā)現(xiàn)timer是個(gè)好角色啊，帶個(gè)手表就行，能給自己找個(gè)身份，還一不留神就當(dāng)leader了。一般來講有讀題、依次發(fā)言、自由討論、共同決定、總結(jié)5個(gè)部分 ，有風(fēng)度的讓給他。在此過程中，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心成員積極配合指導(dǎo)老師工作，記錄下了同學(xué)們在討論環(huán)節(jié)中的各種表現(xiàn)，攝影、照相、收集相關(guān)材料等等，同學(xué)們有條不紊的將工作進(jìn)行著，最終使得活動取得一定成果；四、“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”視頻點(diǎn)評階段。在最開始角色的劃分上有兩種辦法：a 面試前，場外商定具體時(shí)間劃分b 如果不能提前協(xié)商，可以在開始的時(shí)候建議團(tuán)隊(duì)選出recorder 與timer。這一輪大概10分鐘左右。另外別人發(fā)言時(shí)，自己也是可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候非常簡單地表示贊同，比如插上一句“嗯，我同意”。Leader 需要注意，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論最重要的不是討論的結(jié)果，最重要的是整個(gè)討論是如何良好進(jìn)行的。c 如果當(dāng)天思路不多，同時(shí)也沒有想到一定的框架，作為一個(gè)觀點(diǎn)貢獻(xiàn)者，可以分析討論局勢，果斷選擇比較合適的框架或者leader，推動大家形成同意觀點(diǎn)。說你投誰的票，然后再說一點(diǎn)理由。一、前期的準(zhǔn)備活動階段。如果小組有一個(gè)特別合格且經(jīng)驗(yàn)豐富的leader，就不要去爭了，這個(gè)時(shí)候爭取二把手會相對容易許多，等待leader犯錯(cuò)的同時(shí)也把自己放在公司waiting list的第一個(gè)如果當(dāng)不成leader的話，怎么辦？答案：另外2種人也能得到面試官的關(guān)注與加分Timer第一個(gè)發(fā)言者能得到面試官的加分，但第一個(gè)發(fā)言如果表達(dá)自己對case的看法，難免被其余同學(xué)否認(rèn)或者質(zhì)疑。沒有按時(shí)做完的情況下，一切都是扯淡。大家都不是傻子，如果組里面有這么優(yōu)秀的人，做不了leader難道就沒活路了嗎？非也非也，你沒有l(wèi)eader的腦子，但是可以有發(fā)現(xiàn)leader的眼睛啊。它是不能用來分析一個(gè)決 策或方案的。關(guān)鍵要強(qiáng)調(diào)一句，聽永遠(yuǎn)比說重要。（前提是你要有判斷是非的能力。最后 的結(jié)果一定是，有一邊氣勢弱、人數(shù)少，被打壓下去了。“同學(xué)，不好意思打斷一下。絕大多數(shù)情況下，特別是女生占多數(shù)的情況下，大家可以通過表情發(fā)現(xiàn)殺手。注意，從開始小組討論到開始新聞發(fā)布會只有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。協(xié)調(diào)者：積極進(jìn)行協(xié)調(diào)：剛才小王和大李的意見都有道理，我覺得可以綜合他們的觀點(diǎn)??計(jì)時(shí)員：帶著一個(gè)手表：掌握討論節(jié)奏（責(zé)任）。現(xiàn)在四季酒店正面臨著開張以來的最大危機(jī)。是為了表現(xiàn)自己打壓別人，還是為了團(tuán)隊(duì)利益。大家可以找《六頂思考帽》讀一下，大概一個(gè)晚上就能看完，收獲會很大。一切以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為首要目標(biāo)，為了團(tuán)隊(duì)利益必要時(shí)必須犧牲個(gè)人利益。你的長篇大論會耽誤大家的寶貴時(shí)間。如果你沒邏輯，只會創(chuàng)新。邏輯思維決定了你們推進(jìn)的速度，如果有清晰的邏輯思維框架，整個(gè)討論會特別順暢，而且可以根據(jù)時(shí)間來整體上協(xié)調(diào)各個(gè)部分的詳略。面官一定會challenge你是否承擔(dān)了做timer的責(zé)任，提醒并推進(jìn)大家。要注意在總結(jié)的時(shí)候獲得最多最全的信息，拿一張紙記錄下每個(gè)人的觀點(diǎn)，同時(shí)紙上要多寫一些只有自己看得懂的語言或者符號。第三篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（群面/AC）過關(guān)的基本原則：踩著競爭對手的肩膀上岸AC的3個(gè)特點(diǎn)環(huán)節(jié)相對固定：自我介紹+案例討論2 過程重于結(jié)果：案例的結(jié)果沒有原則性的對錯(cuò)之分，面試官更看重討論的過程3 相對位置重于絕對得分AC中自我介紹的特點(diǎn)：內(nèi)容的改進(jìn)：AC是一個(gè)動態(tài)博弈的過程，除了在家里精心準(zhǔn)備之外（參照《一對一面試》視頻），還要根據(jù)前面同學(xué)發(fā)言的內(nèi)容來調(diào)整自己所準(zhǔn)備的東西，同時(shí)要通過觀察其余同學(xué)在自我介紹時(shí)HR的反應(yīng)來判斷HR的好惡爭當(dāng)?shù)谝粋€(gè)發(fā)言者：第 一個(gè)發(fā)言的同學(xué)表述的不好也不會有大多的扣分，但如果通過精心準(zhǔn)備發(fā)揮的不錯(cuò)的話會給后面的同學(xué)樹立了一個(gè)很高的標(biāo)桿，一旦后面的同學(xué)說的沒有你好，他們 的扣分就會都加在你身上。help your team member get what they need such as a pen or papers when it is Sometimes you can insist on the right opinion you think, but when there is no time, you should learn to 不要強(qiáng)加給別人觀點(diǎn)，別人不同意時(shí)要善于妥協(xié)。如果第一輪的每個(gè)人發(fā)言也沒有奠定Leader 霸主地位，那么第一輪發(fā)言結(jié)束后，可以馬上第一個(gè)發(fā)言，利用這個(gè)機(jī)會，總結(jié)前面觀點(diǎn)，形成新思路。一般的無領(lǐng)導(dǎo)小組最后都會由leader 來進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，但是如果前期leader 已經(jīng)表現(xiàn)很多，很強(qiáng)勢，對討論起到了非常重要的作用，而這時(shí)如果有成員對討論結(jié)果進(jìn)行了細(xì)致記錄和歸納，leader 可以考慮將最后總結(jié)的機(jī)會讓給成員。，一開始頭腦風(fēng)暴法是最能集思廣益的；但是在我們的根本目的是為了讓HR 賞識你，對你有印象，那么一開始有清晰的思維框架就能夠使評委眼前一亮。排序首先要根據(jù)最高的標(biāo)準(zhǔn)，對所有的排序項(xiàng)進(jìn)行分大類，接著要根據(jù)次要的標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)大類中的具體項(xiàng)目進(jìn)行排序。leader 角色的取得方法：思路領(lǐng)先、框架領(lǐng)先和推動領(lǐng)先。 ，你該怎么辦（還不是特別明白大家提出的這部分的含義，有待進(jìn)一步討論和商量）兩方針鋒相對，自己就爭當(dāng)?shù)谌?，會很出?沒有兩方，第三方就