【正文】 、輔導(dǎo)、考試過(guò)程中，采取主觀故意的做法，專門(mén)選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。三是個(gè)別干部習(xí)慣于“只 發(fā)球傳球、不投球進(jìn)球”，該管的事不認(rèn)真管，該抓的工作不主 動(dòng)認(rèn)真抓，該負(fù)的責(zé)任不愿擔(dān)當(dāng)，該完成的任務(wù)不抓緊落實(shí)。四、今后工作的努力方向(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改。究其原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對(duì)象是素質(zhì)差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計(jì)劃完成，所以執(zhí)行獎(jiǎng)懲稍有不慎就會(huì)挫傷干部工作的積極性。我們所處的時(shí)代是一個(gè)偉大的時(shí)代，每代人都有每代人的歷史責(zé)任，后人不能替代我們。二、是大力宣傳，營(yíng)造氛圍。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。：違規(guī)在校外兼職兼課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；自行調(diào)課、停課、無(wú)故缺課，體罰或變相體罰學(xué)生；隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；參與賭博活動(dòng)，在工作時(shí)間、公共場(chǎng)所打麻將；違規(guī)向家長(zhǎng)索要財(cái)物、收受禮金禮品；工作場(chǎng)合抽煙、打游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、做微商；不按規(guī)定執(zhí)行請(qǐng)假制度等。二、改進(jìn)措施經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。一、我通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。由年級(jí)組長(zhǎng)打包傳至郵箱（1021548293）；2.“整改落實(shí)情況”填寫(xiě)為“已整改”或“待整改”；（二）自查整改階段（2018年7月1日——7月15日）梳理問(wèn)題清單、建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，明確整改的時(shí)限和要求，逐一整改落實(shí)（即填寫(xiě)附件附件附件5和附件6）。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。比如，一些黨員干部面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)不敢干，風(fēng)險(xiǎn)面前不敢闖，失誤面前不擔(dān)責(zé)，歪風(fēng)面前不敢管，遇事推諉，不在其位不謀其政等。不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇一：近段時(shí)間，我鎮(zhèn)組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。我有時(shí)滿足于已有的知識(shí)水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對(duì)部分新知識(shí)、新思維不去認(rèn)真鉆研，了解不透。在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準(zhǔn)“當(dāng)成自己的人生信條。七是當(dāng)前由于受供水能力的制約，供水高峰期部分地段足壓 供水問(wèn)題群眾反映的較為突出。當(dāng)前，一些學(xué)校或教師個(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。三是針對(duì)供排水驗(yàn)收、報(bào)裝業(yè)務(wù)接洽辦理相關(guān)部門(mén)銜接不緊密問(wèn)題，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)辦公 會(huì)研究理順了辦理流程和相關(guān)部門(mén)的職責(zé)權(quán)限，簡(jiǎn)化了業(yè)務(wù)流 程，進(jìn)一步提高了用戶業(yè)務(wù)辦理效率。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高干部職工的 工作責(zé)任心和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，干部職工遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律性和主動(dòng) 為民服務(wù)的自覺(jué)性得到增強(qiáng)。(二)是必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好我的個(gè)人學(xué)習(xí)，既從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知 識(shí)和專業(yè)知識(shí)，真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺(jué)和理論指導(dǎo)。本人在學(xué)習(xí)完《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》之后，對(duì)照其內(nèi)容，認(rèn)真自查，能夠嚴(yán)格遵守“19個(gè)不準(zhǔn)”，無(wú)一違反，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，具體如下：(1)學(xué)習(xí)不夠深入，思想不夠解放。敢于擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人的魄力與責(zé)任?？傊热贿x擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。一、我通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友。作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師篇【一】本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之