【正文】 總之，深化課改，進一步貫徹落實學校以及自己的工作規(guī)劃，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。三、保證措施：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。（2）提高教育能力。一、總體目標教育方面：提高班級治理能力。及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結構與能力結構，以自己的發(fā)展促進學生的發(fā)展。學習別人的長處，補自己的短處。在每次開學初把教材的知識點整理好，做到心中有數(shù)。四、具體措施堅持學習和寫作。認真對待所有工作，盡職盡責用心完成每一件事，對由本人參與的所有活動都進行文字或者圖片工作的記錄。堅持在電子教案上寫有質(zhì)量的批注和反思，并將質(zhì)量特別高的反思上傳至博客。努力改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。第五年（1）、使自己能熟練地掌握現(xiàn)代教育技術，適應信息時代人才培養(yǎng)需要，能廣泛地利用網(wǎng)絡資源和多媒體技術提高自己教學水平。（2）、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。（2）、具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng)；(3)、能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習.（4）、善于向他人學習，能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習，能夠積極有效地運用多媒體為教學服務。生動的課堂、全面的學科素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。為了做一名學生喜歡的教師，努力成為一名優(yōu)秀的教師，特此制定以下個人五年發(fā)展規(guī)劃。能有自己的研究課題，自己撰寫的教育論文或是教育隨筆能在市及以上的評比中獲獎，最好能在教育期刊上發(fā)表。”堅持反思可以總結實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎。終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。通過學習使自己樹立全新的教育觀、學生觀、評價觀、有創(chuàng)新精神。樂于動筆，提高教育科研水平。三、五年規(guī)劃具體目標第一年（2011年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。堅持閱讀專業(yè)書籍，爭取每月寫一篇學習筆記。積極參與學校的課題研究，并及時撰寫論文。二、具體目標進一步熟悉數(shù)學教材，領會“課改”精神，并付諸實踐。在教學設計、教學論文方面有所突破，論文在市級以上獲獎。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,決不會有私心。多學習現(xiàn)代教育教學理論、方法。立足崗位,不斷學習，不斷創(chuàng)新。勤觀察，多思考，多總結，善積累。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果?？蒲蟹矫妫豪^續(xù)寫好各項論文，完成個人科研課題。多學習現(xiàn)代教育教學理論、方法。當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,決不會有私心。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。作為一線的語文教師，我會試著在科學的理論指導下進行一些勇敢的教學嘗試，盡早形成自己的教學特色。虛心向同事請教，精心準備二堂教研課，并做好相關總結。第二年（2012年）積極認真參加各種培訓，增加自己的專業(yè)理論知識，并爭取在各類培訓中取得優(yōu)秀的成績。除了同組教師進行校本培訓之外，還需聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及各講座的心得體會。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。第二年（1）、巧練課堂教學基本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。（2）、能承受較大強度的工作和研究量，但有時為了節(jié)省時間，上課和課后練習及測試過分依賴網(wǎng)絡素材和教輔刊物?！蔽蚁嘈庞醒劢绮庞芯辰?，有思路才有出路，為了不斷追求卓越，本著精益求精的原則，現(xiàn)根據(jù)自身的實際情況制訂了自己的五年專業(yè)發(fā)展計劃。成為一個有思想的班主任。（二）、自我分析：個人優(yōu)勢分析：具有強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學生，對同事坦忱熱情，對學生愛護真誠，有一顆無私的愛心，能與同伴團結協(xié)作，能主動關心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能與時俱進，有獨特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；有著十幾年的教學實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級的數(shù)學教學工作；積極參加教育科研活動，并具有初步的科研能力，教育教學工作有條理、有計劃。成為一個有書卷氣的人。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。在專業(yè)知識方面。（6）、對少數(shù)同學的學習策略和學習方法的指導不利。（3）、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。要做學習的有心人，在書本中學習，努力閱讀、用好專業(yè)書籍，豐富自己的教學經(jīng)驗，改變自己的知識結構?；仡檯⒓咏逃ぷ鞯倪@十年，我在課堂教學和班級管理上都積累了豐富的經(jīng)驗，但由于惰性，一直疏于筆錄，沒有將所掌握的工作智慧記錄下來；其次在這十年中，我忙于學生的