【正文】 有愛才有恒心：“教育需要恒心”。美國對教師的要求不僅包括師德和教學(xué)成績，還包括對學(xué)生、同事、學(xué)校、社區(qū)、社團的服務(wù)。而且三筆字寫得也十分漂亮。那時我的成績不是很好，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。他們向從老師那得到學(xué)習(xí)的快樂和趣味，所以孩子們希望老師風(fēng)趣幽默的課堂風(fēng)格，或是形式多樣的、自由開放的課堂形式，讓他們在輕松、快樂中學(xué)習(xí)知識。而劣勢在于我的教學(xué)經(jīng)驗還很不足，教學(xué)方法還很稚嫩，教學(xué)思想還不成熟，對于課堂的掌控能力不夠強，對知識點的難易程度把握不夠準，等等，這一系列對我來說都是需要努力補習(xí)的功課。面對歷史的長卷，面對生死的抉擇，他忍辱負重，歷時三十余年，終于寫成驚世之作《史記》。愛更是教育人的前提和根本。臺老師剛接我們班時，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的鋼筆字寫的差，于是他就利用自習(xí)時間教我們練習(xí)龐中華鋼筆正楷字。創(chuàng)造性或創(chuàng)造力是指能打破常規(guī)去產(chǎn)生具有現(xiàn)實意義的東西的特性或能力。本書中，優(yōu)秀教師有強烈的職業(yè)認同感，對教書育人有極大的投入，對所有學(xué)生都給予滿滿的關(guān)心和熱情的幫助，積極創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法??都值得我們學(xué)習(xí)。實則，創(chuàng)造性是“創(chuàng)”與“造”兩方面的有機結(jié)合。例如：《孔子的感嘆》、《孔子住店》、《呂蒙讀書》等等。我的感言：老師的信任，使學(xué)生自信是最終取得成功的根本保障。一部《論語》被后人傳閱至今。我是一名從事教育教學(xué)工作剛一年的新老師，在年齡上，既有自己的優(yōu)勢，又有自己的弱勢。今后我一定要用“以生為師”的思想，多從孩子們處了解自己的弱點和不足，讓他們的期許和要求來激勵我進步。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。在他的精心教育下，我們班的語文知識水平得到了很大提高。因此，為人師表的教師職業(yè)成為備受美國人尊敬的三大職業(yè)之一。有愛才有寬容：心中有愛，就會看到學(xué)生身上的閃光點，就會從平常的教育教學(xué)生活中享受到教育的幸福，就會寬容學(xué)生身上的小錯誤，就會特別關(guān)注那些學(xué)困生，就會放慢腳步、耐下性子等待那些慢的學(xué)生。”教育是一件最需要認真和執(zhí)著的工作，是一項極需要耐心和韌性的事業(yè)。您是同學(xué)們心目中的好老師！”本文寫于2003年3