【正文】 第二單元：“快樂購物”本單元繪畫與手工主要一繪畫和制作與戶外購物過程中遇見到的人和商品以及環(huán)境等手工品，把各類作品會和起來出一期主題為“快樂購物”的板報。，剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點；剪紙，作為當代的一種美育手段，對啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著不可低估和得天獨厚的作用。幼兒使用剪刀的能力較之前有了很大的進步，從活動開始能夠笨拙的使用剪刀甚至不會使用剪刀，到現(xiàn)在能夠較完整、順滑的剪下圖片，對于幼兒來講這不能不說是一個質(zhì)的飛躍。二、根據(jù)幼兒園的學期初計劃以及本班幼兒的現(xiàn)狀，我班在本學期開展了一系列的手工制作活動。每節(jié)課學生可以選擇將自己滿意的作品送給老師或好朋友。本學期學習了剪紙、折紙、拼貼畫、等多種活動?，F(xiàn)在幼兒都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工勞動課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。各種廢舊材料經(jīng)孩子們的手變成了各具特色的精美作品，當孩子們歡呼雀躍的拿著自己的作品向我炫耀時，便是我最開心的時刻了。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。以情景教學、游戲為主，使學生展現(xiàn)才藝，用色彩表達自己。當然也更增加他們的學習興趣。以上是我對本學期本班手工制作活動開展情況做的一些粗淺總結(jié)，在本學期的活動中出現(xiàn)的不當之處，我將在今后的工作中加以完善，努力為我園的特色教育貢獻出自己的綿薄之力。從而培養(yǎng)了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工制作水平。通過一學期手工勞動課的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力。一件作品的完成，使他們的手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷?，F(xiàn)將本學期本課程的開設(shè)情況、學習狀況總結(jié)如下：一、通過一學期手工勞動課的學習，充分的調(diào)動了幼兒的學習積極性。因為手工勞動趣味性較強，學生的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合了學生好動的個性特征，學生在玩中學到知識與制作技能，使他們的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了學生