【正文】 全體教師圍繞工作職能，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有效地開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)，使英語(yǔ)教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體、英語(yǔ)教研的中心、教學(xué)創(chuàng)新的基地、對(duì)外交流的場(chǎng)所。在2004年全國(guó)中學(xué)生英文作文大賽中，吳季虹老師指導(dǎo)的初二（13）班學(xué)生有7名獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。2007年10月在安慶市首屆“教學(xué)能手”評(píng)比中，胡玲玲、丁家駿、陳玉、魯煒、張莉五位青年教師均獲“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。2007年5月我們組又申報(bào)了省級(jí)課題《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》（負(fù)責(zé)人：齊慧玲、余為萍）已通過(guò)立項(xiàng)，正在實(shí)踐中。另外，教案是提高課堂效益關(guān)鍵的關(guān)鍵，是課堂教學(xué)的重中之重。全體教師圍繞工作職能，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有效地開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)，使英語(yǔ)教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體、英語(yǔ)教研的中心、教學(xué)創(chuàng)新的基地、對(duì)外交流的場(chǎng)所。在2004年全國(guó)中學(xué)生英文作文大賽中，吳季虹老師指導(dǎo)的初二（13）班學(xué)生有7名獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。2007年10月在安慶市首屆“教學(xué)能手”評(píng)比中，胡玲玲、丁家駿、陳玉、魯煒、張莉五位青年教師均獲“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。2007年5月我們組又申報(bào)了省級(jí)課題《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》（負(fù)責(zé)人：齊慧玲、余為萍）已通過(guò)立項(xiàng)，正在實(shí)踐中。另外，教案是提高課堂效益關(guān)鍵的關(guān)鍵，是課堂教學(xué)的重中之重。全體教師圍繞工作職能，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有效地開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)，使英語(yǔ)教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體、英語(yǔ)教研的中心、教學(xué)創(chuàng)新的基地、對(duì)外交流的場(chǎng)所。在2004年全國(guó)中學(xué)生英文作文大賽中，吳季虹老師指導(dǎo)的初二（13）班學(xué)生有7名獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。2007年10月在安慶市首屆“教學(xué)能手”評(píng)比中，胡玲玲、丁家駿、陳玉、魯煒、張莉五位青年教師均獲“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。2007年5月我們組又申報(bào)了省級(jí)課題《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》（負(fù)責(zé)人：齊慧玲、余為萍）已通過(guò)立項(xiàng)，正在實(shí)踐中。另外，教案是提高課堂效益關(guān)鍵的關(guān)鍵，是課堂教學(xué)的重中之重。全體教師圍繞工作職能，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有效地開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)，使英語(yǔ)教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體、英語(yǔ)教研的中心、教學(xué)創(chuàng)新的基地、對(duì)外交流的場(chǎng)所。在2004年全國(guó)中學(xué)生英文作文大賽中，吳季虹老師指導(dǎo)的初二（13）班學(xué)生有7名獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)1人。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。2007年10月在安慶市首屆“教學(xué)能手”評(píng)比中，胡玲玲、丁家駿、陳玉、魯煒、張莉五位青年教師均獲“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。2007年5月我們組又申報(bào)了省級(jí)課題《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)研究》（負(fù)責(zé)人：齊慧玲、余為萍）已通過(guò)立項(xiàng)，正在實(shí)踐中。另外，教案是提高課堂效益關(guān)鍵的關(guān)鍵，是課堂教學(xué)的重中之重。全體教師圍繞工作職能，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有效地開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)，使英語(yǔ)教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體、英語(yǔ)教研的中心、教學(xué)創(chuàng)新的基地、對(duì)外交流的場(chǎng)所。在公開(kāi)課教學(xué)中形成了一套完整的制度，做到提前計(jì)劃安排，課前精心準(zhǔn)備，課中認(rèn)真視聽(tīng)，課后綜合點(diǎn)評(píng)。自2002年以來(lái)，我們組承擔(dān)了省級(jí)課題《任務(wù)型教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究法》的子課題《任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用》（負(fù)責(zé)人：金安民 該課題組被評(píng)為優(yōu)秀課題組，丁家駿老師榮獲市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員。2005年11月他們又參加了安慶市初中英語(yǔ)課改優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均榮獲一等獎(jiǎng)。這些對(duì)全市初三師生的復(fù)習(xí)迎考工作具有很大的指導(dǎo)意義。在2006年5月，初一（4）班的楊洋同學(xué)（指導(dǎo)老師：胡玲玲）和初一（8）班的張子豪同學(xué)（指導(dǎo)教師：汪驥）參加了中央電視臺(tái)舉辦的第六屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)了市區(qū)英語(yǔ)演講的初賽，獲得市優(yōu)秀獎(jiǎng)，并前往合肥參加了中央電視臺(tái)舉辦的第七屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽安徽賽區(qū)的復(fù)賽。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。在公開(kāi)課教學(xué)中形成了一套完整的制度，做到提前計(jì)劃安排，課前精心準(zhǔn)備，課中認(rèn)真視聽(tīng)，課后綜合點(diǎn)評(píng)。自2002年以來(lái)，我們組承擔(dān)了省級(jí)課題《任務(wù)型教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究法》的子課題《任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用》（負(fù)責(zé)人：金安民 該課題組被評(píng)為優(yōu)秀課題組，丁家駿老師榮獲市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員。2005年11月他們又參加了安慶市初中英語(yǔ)課改優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均榮獲一等獎(jiǎng)。這些對(duì)全市初三師生的復(fù)習(xí)迎考工作具有很大的指導(dǎo)意義。在2006年5月，初一（4）班的楊洋同學(xué)（指導(dǎo)老師：胡玲玲）和初一（8）班的張子豪同學(xué)（指導(dǎo)教師：汪驥）參加了中央電視臺(tái)舉辦的第六屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)了市區(qū)英語(yǔ)演講的初賽，獲得市優(yōu)秀獎(jiǎng)，并前往合肥參加了中央電視臺(tái)舉辦的第七屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽安徽賽區(qū)的復(fù)賽。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。在公開(kāi)課教學(xué)中形成了一套完整的制度，做到提前計(jì)劃安排，課前精心準(zhǔn)備，課中認(rèn)真視聽(tīng)，課后綜合點(diǎn)評(píng)。自2002年以來(lái)，我們組承擔(dān)了省級(jí)課題《任務(wù)型教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究法》的子課題《任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用》（負(fù)責(zé)人：金安民 該課題組被評(píng)為優(yōu)秀課題組，丁家駿老師榮獲市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員。2005年11月他們又參加了安慶市初中英語(yǔ)課改優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均榮獲一等獎(jiǎng)。這些對(duì)全市初三師生的復(fù)習(xí)迎考工作具有很大的指導(dǎo)意義。在2006年5月，初一（4）班的楊洋同學(xué)（指導(dǎo)老師：胡玲玲）和初一（8）班的張子豪同學(xué)（指導(dǎo)教師：汪驥）參加了中央電視臺(tái)舉辦的第六屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)了市區(qū)英語(yǔ)演講的初賽，獲得市優(yōu)秀獎(jiǎng)，并前往合肥參加了中央電視臺(tái)舉辦的第七屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽安徽賽區(qū)的復(fù)賽。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。在公開(kāi)課教學(xué)中形成了一套完整的制度，做到提前計(jì)劃安排，課前精心準(zhǔn)備，課中認(rèn)真視聽(tīng)，課后綜合點(diǎn)評(píng)。自2002年以來(lái)，我們組承擔(dān)了省級(jí)課題《任務(wù)型教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究法》的子課題《任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用》（負(fù)責(zé)人：金安民 該課題組被評(píng)為優(yōu)秀課題組，丁家駿老師榮獲市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)員。2005年11月他們又參加了安慶市初中英語(yǔ)課改優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，均榮獲一等獎(jiǎng)。這些對(duì)全市初三師生的復(fù)習(xí)迎考工作具有很大的指導(dǎo)意義。在2006年5月，初一（4）班的楊洋同學(xué)（指導(dǎo)老師：胡玲玲）和初一（8）班的張子豪同學(xué)（指導(dǎo)教師：汪驥）參加了中央電視臺(tái)舉辦的第六屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)了市區(qū)英語(yǔ)演講的初賽，獲得市優(yōu)秀獎(jiǎng)，并前往合肥參加了中央電視臺(tái)舉辦的第七屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽安徽賽區(qū)的復(fù)賽。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和期待，并以此為契機(jī)，更加辛勤的工作。十．團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。，教學(xué)碩果累累首先，在輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生方面，全組老師通過(guò)不同的途徑去解決這一問(wèn)題。這些年輕教師本身的素質(zhì)都很好，再加上他們虛心好學(xué)，敢于探索，勇于創(chuàng)新，終于形成了各自的教學(xué)風(fēng)格，在各類優(yōu)質(zhì)課大賽中，表現(xiàn)不凡。實(shí)施“青藍(lán)工程”。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了很大變化。感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和期待，并以此為契機(jī)，更加辛勤的工作。十．團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。，教學(xué)碩果累累首先，在輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生方面，全組老師通過(guò)不同的途徑去解決這一問(wèn)題。這些年輕教師本身的素質(zhì)都很好，再加上他們虛心好學(xué)，敢于探索，勇于創(chuàng)新，終于形成了各自的教學(xué)風(fēng)格，在各類優(yōu)質(zhì)課大賽中，表現(xiàn)不凡。實(shí)施“青藍(lán)工程”。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了很大變化。感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和期待，并以此為契機(jī)，更加辛勤的工作。十．團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。，教學(xué)碩果累累首先，在輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生方面，全組老師通過(guò)不同的途徑去解決這一問(wèn)題。這些年輕教師本身的素質(zhì)都很好，再加上他們虛心好學(xué)，敢于探索，勇于創(chuàng)新，終于形成了各自的教學(xué)風(fēng)格，在各類優(yōu)質(zhì)課大賽中，表現(xiàn)不凡。實(shí)施“青藍(lán)工程”。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了很大變化。感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和期待，并以此為契機(jī)，更加辛勤的工作。十．團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。，教學(xué)碩果累累首先，在輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生方面，全組老師通過(guò)不同的途徑去解決這一問(wèn)題。這些年輕教師本身的素質(zhì)都很好，再加上他們虛心好學(xué)，敢于探索，勇于創(chuàng)新，終于形成了各自的教學(xué)風(fēng)格，在各類優(yōu)質(zhì)課大賽中，表現(xiàn)不凡。實(shí)施“青藍(lán)工程”。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了很大變化。感謝市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和期待，并以此為契機(jī)，更加辛勤的工作。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，學(xué)校規(guī)定單周為大組活動(dòng)，雙周分備課組活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校還常分派英語(yǔ)老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細(xì)節(jié)與精神中的美》和《愛(ài)的呼喚》，均榮獲三等獎(jiǎng)。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開(kāi)的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)上做了題為《04年英語(yǔ)中考試卷分析及05年中考復(fù)習(xí)方略》、《有的放矢組織初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)》和《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會(huì)者的好評(píng)。獲得省賽一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)18人，三等獎(jiǎng)31人；獲得市賽一等獎(jiǎng)30人，二等獎(jiǎng)50人，三等獎(jiǎng)45人。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報(bào)名參加了此項(xiàng)活動(dòng)。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，學(xué)校規(guī)定單周為大組活動(dòng)，雙周分備課組活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校還常分派英語(yǔ)老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細(xì)節(jié)與精神中的美》和《愛(ài)的呼喚》，均榮獲三等獎(jiǎng)。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開(kāi)的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)上做了題為《04年英語(yǔ)中考試卷分析及05年中考復(fù)習(xí)方略》、《有的放矢組織初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)》和《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會(huì)者的好評(píng)。獲得省賽一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)18人，三等獎(jiǎng)31人；獲得市賽一等獎(jiǎng)30人，二等獎(jiǎng)50人，三等獎(jiǎng)45人。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報(bào)名參加了此項(xiàng)活動(dòng)。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，學(xué)校規(guī)定單周為大組活動(dòng)，雙周分備課組活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校還常分派英語(yǔ)老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細(xì)節(jié)與精神中的美》和《愛(ài)的呼喚》，均榮獲三等獎(jiǎng)。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開(kāi)的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)上做了題為《04年英語(yǔ)中考試卷分析及05年中考復(fù)習(xí)方略》、《有的放矢組織初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)》和《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會(huì)者的好評(píng)。獲得省賽一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)18人，三等獎(jiǎng)31人；獲得市賽一等獎(jiǎng)30人，二等獎(jiǎng)50人，三等獎(jiǎng)45人。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報(bào)名參加了此項(xiàng)活動(dòng)。為了培養(yǎng)教研組的教研氛圍，提高英語(yǔ)教學(xué)水平，學(xué)校規(guī)定單周為大組活動(dòng)，雙周分備課組活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校還常分派英語(yǔ)老師到上海、蘇州、南京等地參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。為慶祝2004年教師節(jié)，吳季虹和王琳兩位老師參加了安慶市師德演講比賽，題目分別為《細(xì)節(jié)與精神中的美》和《愛(ài)的呼喚》，均榮獲三等獎(jiǎng)。此外，我校的丁家駿、吳季虹、金鈞三位老師分別在2005年、2006年、2007年安慶市召開(kāi)的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)上做了題為《04年英語(yǔ)中考試卷分析及05年中考復(fù)習(xí)方略》、《有的放矢組織初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)》和《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的思路和策略》的專題發(fā)言，受到與會(huì)者的好評(píng)。獲得省賽一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)18人，三等獎(jiǎng)31人；獲得市賽一等獎(jiǎng)30人，二等獎(jiǎng)50人，三等獎(jiǎng)45人。2007年4月我們組的譚明珠、齊慧玲、金鈞等老師自愿報(bào)名參加了此項(xiàng)活動(dòng)。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。此外，與所有備課組長(zhǎng)的辛勤工作也是分不開(kāi)的。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時(shí)速性的提高學(xué)生的素質(zhì)和英語(yǔ)思維和答題技巧。迎接中考每屆初三英語(yǔ)備課組為了迎接中考，做了大量的有計(jì)劃的復(fù)習(xí)工作。在2006年底到2007年初又開(kāi)展了“教學(xué)新秀”評(píng)比活動(dòng)，它包括師德演講和課堂教學(xué)兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評(píng)為?！敖虒W(xué)新秀”?；A(chǔ)知識(shí)的鞏固，重點(diǎn)與難點(diǎn)的梳理還要靠講義。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。此外，與所有備課組長(zhǎng)的辛勤工作也是分不開(kāi)的。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時(shí)速性的提高學(xué)生的素質(zhì)和英語(yǔ)思維和答題技巧。迎接中考每屆初三英語(yǔ)備課組為了迎接中考，做了大量的有計(jì)劃的復(fù)習(xí)工作。在2006年底到2007年初又開(kāi)展了“教學(xué)新秀”評(píng)比活動(dòng)，它包括師德演講和課堂教學(xué)兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評(píng)為?！敖虒W(xué)新秀”。基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重點(diǎn)與難點(diǎn)的梳理還要靠講義。為此我們把提高課堂效益作為教研的核心，努力的方向。此外，與所有備課組長(zhǎng)的辛勤工作也是分不開(kāi)的。我們還舉行模擬面試等環(huán)節(jié)，力求全面的時(shí)速性的提高學(xué)生的素質(zhì)和英語(yǔ)思維和答題技巧。，迎接中考每屆初三英語(yǔ)備課組為了迎接中考，做了大量的有計(jì)劃的復(fù)習(xí)工作。在2006年底到2007年初又開(kāi)展了“教學(xué)新秀”評(píng)比活動(dòng)，它包括師德演講和課堂教學(xué)兩部分，我們組的胡玲玲和魯煒兩位老師均被評(píng)為?！敖虒W(xué)新秀”。基礎(chǔ)知識(shí)的