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小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

2024-11-09 17:41上一頁面

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【正文】 加強集體備課,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。同時注重數(shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。批改和講解期中考試試卷分析試卷問題,群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。五年級學(xué)生因為開始要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,一部分的學(xué)生會因為難度的提高而減少英語學(xué)習(xí)的興趣;六年級很大一部分學(xué)生會因為升初中,語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。五月:理論學(xué)習(xí)和集體備課。制定各年級教學(xué)計劃。組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,在教學(xué)效率上下功夫。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。同時做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié)。積極組織教師參加教學(xué)研討活動,做好新教師指導(dǎo),備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評比。應(yīng)按照教研室的要求,加強課題的過程管理,切實開展研討活動,不斷積累資料與經(jīng)驗,取得預(yù)期成果。除此以外,其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,以使教材使用能順利過渡。抓好青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作,扎實開展豐富的活動提高教研實效。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動。教師撰寫各類小結(jié)、心得。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,明確學(xué)科及研究專題價值取向,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情對教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程。四月份、開展美術(shù)教師互聽互評活動,探究新大綱、新教材的教學(xué)理念,尋找更適合教學(xué)方法。正文:小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃【推薦】小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃三篇小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)、系統(tǒng)地推進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育。五月份、組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練,畫一畫,鍛煉好繪畫水平參加上一級組織的美術(shù)比賽。并能落實于課堂看實效。做好教研組工作總結(jié)。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實處,要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。(二)、強化學(xué)科常規(guī),著力課堂教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(四)、積極搭建平臺,優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,爭取再創(chuàng)佳績。鼓勵教師充分利用早讀課等時間,組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。對后進(jìn)生進(jìn)行研究,教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,大家相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進(jìn)步。期初學(xué)習(xí)活動。研討課和評課。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說能力有了一定程度的提高,但在“寫”的方面仍然很弱,出現(xiàn)不識別單詞,四會單詞不會默寫,句型書寫詞距不規(guī)范,標(biāo)點符號不規(guī)范等情況,另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用,導(dǎo)致考試時補全對話,連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。五月三年級班級里進(jìn)行“自我介紹”英語說話比賽活動。深入課堂,加強研究,積極探索輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。(三)科學(xué)調(diào)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量加強對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查,定期檢測,及時反饋。集體備課要突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)等研究,及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法。強化教學(xué)常規(guī)的落實。鼓勵老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好摘抄筆記,同時注意總結(jié)經(jīng)驗,撰寫各級各類論文,案例。將我校的課題研究抓扎實,作好資料的收集整理。教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作,群里分享題型。五六年級:培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力,單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫;開始學(xué)習(xí)閱讀,能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。學(xué)生作業(yè)月查。三、具體工作安排二月:制訂教研組工作計劃。(三)抓質(zhì)量組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。二、工作重點與措施(一)抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。配合教導(dǎo)處,采取定期檢查,與不定期抽查相結(jié)合的方式,對全體語文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,及時督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。組織備戰(zhàn)小學(xué)語文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式,要以單元教材分析為切入口,幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實施建議。我們要努力使學(xué)生的字有起色,逐步有特色,(三)示范引路,探索教學(xué)模式。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。強化集體備課活動,每次活動認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談教學(xué)設(shè)想。(四)、積極搭建平臺,優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。(二)、強化學(xué)科常規(guī),著力課堂教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。本學(xué)期教研組定于單周數(shù)學(xué)活動日為備課組活動,做到“四定”:定時間、定地點、定主講人,全體組員共同出謀劃策。金山小學(xué)美術(shù)教研工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下,取得了很大的進(jìn)步,工作方面也有了許多起色,每次活動本著教書育人,探究先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教師的能力、思想覺悟等方面著手,使我校的美術(shù)教學(xué)活動始終走在全市的前列,本學(xué)期中我們根據(jù)實踐情況制定如下活動計劃:三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單,上報興趣小組成員名單,并定期開展活動。使美術(shù)教師在教育教學(xué)實踐中以主動、探究,合作的學(xué)習(xí)方式中。六月份、集體備課活動。推行隨堂聽課制度,提倡“邀請課”。期末測試小學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇3一、工作思路本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo),堅持以深化課程改革為中心,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學(xué)研究為重點,以教研組建設(shè)為載體,進(jìn)一步強化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能,努力提升全區(qū)新課程實施水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動要切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等,以引導(dǎo)教師在實踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。堅持以課堂教學(xué)為主陣地,加強對有效課堂的探索。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的39。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。特別重視提優(yōu)補差工作,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。積極參加優(yōu)秀論文評比活動。要求教師在教學(xué)過程中及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等
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