【正文】 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。C2：那你等著，我去拿。乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時修理更換）男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）男：下面是判斷題，分組回答。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。師：今天我們認識幾種小動物保護自己的辦法，其實每一種動物都有保護自己的辦法，小朋友可以回家和爸爸媽媽一起在書上、網(wǎng)上找找看，找到后來告訴小朋友和老師。師：噓，小鹿剛才跟我說要來考考你們呢，我們一起來聽聽小鹿的問題。你們愿意幫助它們嗎？那就開始送吧！小動物們都坐好了，誰愿意做剪票員，檢查一下小動物們坐得對不對！火車出站了四、游戲現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，小朋友可以變成任何一種小動物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？我們的敵人來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動物的方法來保護自己，看誰模仿得最像！知識準備：做標記：太陽、月亮、勞動、游戲：老虎和木頭人第二篇：動物自我保護教案《動物怎樣保護自己》（科學）——魏沛活動目標：,知道動物保護自己的方法是多種多樣的。播放多媒體課件，提問：剛才你看到了什么？烏賊是用什么辦法來保護自己的？烏賊有沒有被鯊魚吃掉？原來，小動物在遇到危險的時候會想辦法來保護自己，小朋友們對動物的自我保護都進行了調(diào)查，請你拿出調(diào)查問卷表，和好朋友說說，你找到了哪些資料。知道一些動物自我保護的方法。了解其它小動物保護自己的辦法?；顒舆^程：一、隊會儀式：整隊集合，活動開始：：“全體集合，稍息”。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。C2：戴眼鏡了嗎D：戴了。老師是真正的希望安全能伴我們的同學健康成長，學會自我保護，永遠記住“生命屬于我們，它只有一次”。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。男：家（仔細瞧瞧）原來這是一些安全標志。甲：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）乙：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）甲：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）乙：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）甲：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）乙：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）甲：跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里）乙：假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）甲：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。下面，我們來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。輔導員：今天，我們一起舉行了《學會自我保護》主題隊會，活動開得很成功。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。A： 借給我踢踢吧，只要十分鐘。第四篇：自我保護主題班會教案自我保護主題班會教案活動團隊：六年級一班活動目的：通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。(6)師：小鹿是利用了自己的“保護色”。懂得在遇到危險的時候要用適當?shù)霓k法保護自己，增強自我保護意識。教學準備：多媒體課件各種動物的卡片。,有較強的求知欲。)故事(以故事引起幼兒的興趣)師：小朋友有許多保護自己的方法，動物們也有許多保護自己的方法，下面我們來聽一個發(fā)生在小鹿身上的故事，聽聽故事中的動物們是怎樣保護自己的。在活動開始開始部分運用動畫模式來吸引孩子們的興趣，通過故事引出課題，創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)了幼兒的學習興趣。女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。下面，我們來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。男：火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）男：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）女：萬一身上著火了，該怎么辦