【正文】 （五）改進作風建設，增強領導班子工作活力落實教育工作會議精神，學校領導干部要進一步解放思想，不能有“守、等、靠”的思想，要不斷創(chuàng)新思維，學校教育才有希望；同時要進一步增強責任心，講黨性、重品行。德育環(huán)境越來越嚴峻，直接影響學生的思想道德。結合國家教育發(fā)展目標及省、地、縣教育發(fā)展要求，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀，特擬定學校三年發(fā)展規(guī)劃。（4）加強對少先隊的引導，培養(yǎng)大批負責的“小小管理者”，逐步樹立“學校是我家，愛護靠大家”的思想意識，培訓學生良好的養(yǎng)成教育。狠抓養(yǎng)成教育與文明禮儀教育，培養(yǎng)文明守紀，健康向上的校風，注重學生多元智能的發(fā)展，努力把學生培養(yǎng)成“優(yōu)秀”的人才。（3）學校的組織管理還是以傳統(tǒng)的剛性靜態(tài)管理為主，管理的思想行為層面整體轉化不太大。生源來就只來自田壩村的農家子弟。（5）教育質量①各年級鞏固率保持在100%。樹：不斷樹立為教師服務為學生服務，為家長服務的意識甘當人民公仆，樹立良好形象。從學校的實際出發(fā)，最近限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢。（2）學校有一支素質較好的隊伍。做好衛(wèi)生保健老師的“傳、幫、帶”和衛(wèi)生常規(guī)工作，上好健康教育課。通過探索教學評價改革，努力形成科學、有效、可行的評價方法，形成新課程背景下評價體系。努力探索新形勢下家庭教育的新途徑。6．建設專業(yè)化管理團隊。積極建立與完善現(xiàn)代學校管理制度。（2）加強校產管理，嚴禁校園資產流失。（2）學生社會實踐活動：把社會實踐教育作為推進素質教育的重要環(huán)節(jié)和突破口，促進青少年學生在新的形勢下德、智、體、美、勞全面發(fā)展。奉獻為先：以身作則，率先垂范，淡化自我，勇于奉獻，是完成各項任務的基石。（5）在區(qū)級優(yōu)質課比賽活動中，各學科力爭獲二等獎以上，市級三等獎以上。大部分教師安于現(xiàn)狀，參加活動比賽積極性不高。它地處惠濟區(qū)大河路辦事處惠濟橋村，有12個教學班，學生460余人。（二）存在問題：學校的環(huán)境及硬件設施欠到位。（3）制訂三年自我發(fā)展計劃，增強自主發(fā)展意識。特別要提高干部的管理水平，使他們敢于管理、善于管理、精于管理。（2）校園建設：建水沖式廁所，花壇的規(guī)劃與重建等。同時要重點做好省、市、區(qū)的課題立項及結題。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善創(chuàng)新、能表率”的高水平的管理隊伍。評定一定數(shù)量的“教壇新秀”，鼓勵青年教師迅速成長，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，為專業(yè)化團隊的形成奠定堅實的基礎。二是充分挖掘學校歷史內涵，增強師生的榮譽感。按照教學常規(guī)工作要求，切實抓好常態(tài)下各環(huán)節(jié)的過程管理；加強質量監(jiān)控，強化質量的過程管理，提升常態(tài)課的質量；加強平時單元過關，關注薄弱學科和班級的管理和引領，召開好期中、期末教學質量分析會，做好每月一次的教育教學常規(guī)檢查，期末做好考核工作。加強藝教師資力量，開足開齊藝術課，不斷提高藝術課的課堂教學水平；切實抓好藝術興趣小組，落實藝術團隊活動，在各類藝術比賽中提高參與率與得獎率。二、現(xiàn)狀分析 1．學校概況xx小學地處xx，生源來8個村的農家子弟。校園文化建設尚未形成一定的格局。隊伍建設干部隊伍建設堅持“和、學、樹、管”的干部管理思路。（2）以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革，樹立學生課堂主體，教師主導的思想，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習，協(xié)作學習的習慣與能力，優(yōu)化課堂，切實提高課堂教學質量和效益。第四篇：農村中心小學三年發(fā)展規(guī)劃秀水鄉(xiāng)田壩小學學校發(fā)展規(guī)劃一、指導思想：為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“辦百姓滿意的現(xiàn)代化學校”為基本宗旨；堅持以人為本，發(fā)現(xiàn)學生的價值，發(fā)揮學生的潛能，發(fā)揚學生的學習主動性，為學生提供適合他們的教育；崇尚知識，崇尚情感，崇尚奉獻,為教師創(chuàng)造適合他們的舞臺。3．制約因素（1）學校地處秀水鄉(xiāng)邊緣，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心17千米左右，給教師帶來了交通、生活的不便，造成教師隊伍不夠穩(wěn)定，人才引不進，留不住，扎不了根。制度制定要精細化，做到逢事有人管；規(guī)范化，堅持黨政方針，體現(xiàn)校園和諧；全員化，每個師生都是管理者與被管理者；可操作化，做不到的事不要寫進去。德育工作（1）加強德育工作隊伍建設，形成“全員，全程，全方位”的德育工作格局。（4）進一步辦好學生食堂，保證學生食堂能為學生提供質優(yōu)價廉的飯菜。生源總體素質不高。（三）培養(yǎng)目標教師的培養(yǎng)目標：德高、博學、藝精、體健學生的培養(yǎng)目標：知書達禮學有所長（四）開展各項活動，促進學生素質全面發(fā)展積極參加上級有關部門組織的各項活動：小學生經(jīng)典詩文誦讀比賽、小學生英語比賽、小學生英語口語大賽等，在大賽中，提高學生的能力，培養(yǎng)全面的素質，提升學校的知名度。要大力協(xié)同、密切配合上一級領導布置的工作，更要創(chuàng)新性地開展各種有利于教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展的教育教學活動。品牌農村小學：有濃厚書香特色，環(huán)境優(yōu)美，聲譽較好的農村小學。提高學校的知名度。（2）以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革，樹立學生課堂主體，教師主導的思想，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習，協(xié)作學習的習慣與能力，優(yōu)化課堂，切實提高課堂教學質量和效益。（3）培訓目標：全體教職工必須積極參加學校派出的培訓，達到人人都參與的目標。留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。2．發(fā)展基礎（1）在上級領導的關心下，學校的硬件建設躍上了新臺階。④在校生體質達標率在95%以上。（2）師德教育，以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進的思想，高尚的人格，科學的頭腦，淵博的知識，強烈的愛心。力爭2014年創(chuàng)縣示范性小學，2015年爭創(chuàng)特色小學、教學管理全優(yōu)單位，2016年創(chuàng)最具幸福感的明星小學。教師中具有小學高級教師職稱12人，中學高級教師2人，大專畢業(yè)5人，近兩年，學校引進本科生2名，有校級骨干教師13人。8．建立完善的課程研究和管理制度，形成教學問題課題化，課題研究常規(guī)化，以課題研究解決教育教學中的實際問題，以優(yōu)質課題打造學校?！盎パa”境界——現(xiàn)代信息技術的運用，應該突破傳統(tǒng)教學手段的局限性，使之更加生動直觀、簡單明了，同時使學生獲取知識的渠道更加豐富。完善班主任月工作考核條例，確定德育課題，開展德育領域的研究，提高學校德育實效，形成德育內容序列化，增強學校德育工作的針對性、連貫性、時效性；拓寬德育信息渠道，促進學校德育工作深入健康發(fā)展。（三）筑造鮮亮的德育特色發(fā)展目標：圍繞學?！叭L”建設，以日常行為規(guī)范教育為基礎，以少先隊活動為突破口，通過學生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和擁有高尚的道德品質，促進學生多元、和諧、健康發(fā)展。2．堅持理性管理與人文管理并重，在強化規(guī)范管理和科學管理的同時，努力追求精細化管理的發(fā)展方向。（1）定期召開家長會，家長委員會，讓家長為學校的發(fā)展出謀獻策。（4）點點行體現(xiàn)時代特色，以大河點點行為載體，帶動學校整體工作。②師德教育以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進的思想，有高尚的人格，有科學的頭腦，有淵博的知識，有強烈的愛心。（3）會與他人合作交流，師生關系民主、平等和諧。（二）三年發(fā)展目標一年轉變（2018—2017）；二年見效（2018—2017）；三年變樣（2018—2017）。”以“為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的共同體”的辦學理念。學校全體教師平均年齡35歲，我校具有一支敬業(yè)愛崗，無私奉獻的教師隊伍。（把這三項工作逐步向縱深發(fā)展）（5）爭創(chuàng)惠濟區(qū)學校常規(guī)管理達標學校，特色學校，信息技術先進學校。學：學習貫徹“三個代表”重要思想和十七大精神，學好政治理論、領導策略、科研理論及業(yè)務知識。⑦學術成就：每年至少在市級以上報刊雜志發(fā)表論文（或獲市級以上一等獎）23篇以上。(3)人人參與“課例”研究，堅持“課例”研究的四環(huán)法：說課—上課—評課—反思。二、總體目標在科學發(fā)展觀指引下，確立強烈的服務意識，樹立現(xiàn)代辦學理念，以發(fā)展為主旋律，以質量為生命線，以創(chuàng)新為推動力，堅持以強化管理為龍頭，以師資隊伍建設為關鍵，堅持優(yōu)化辦學條