【正文】 的協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)與特色的全面兼顧的“講科學、尚人文、重質(zhì)量、求發(fā)展”的農(nóng)村強校。構(gòu)建“家庭、社會、學校”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。(3)人人參與“課例”研究，堅持“課例”研究的四環(huán)法：說課—上課—評課—反思。（3）家長學校：形成比較完善的家長學校工作制度，建立比較完整的家校聯(lián)系檔案，開展系統(tǒng)的家長學校教學活動，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。⑦學術(shù)成就：每年至少在市級以上報刊雜志發(fā)表論文（或獲市級以上一等獎）23篇以上。服務(wù)為榮：為一線服務(wù)，為學生服務(wù)是我們的職責，只有高效率的服務(wù)，才能帶來高質(zhì)量的回報，所以在我們的工作中應(yīng)樹立服務(wù)為榮的思想。學：學習貫徹“三個代表”重要思想和十七大精神，學好政治理論、領(lǐng)導策略、科研理論及業(yè)務(wù)知識。（2）掌握基本的學習方法，學習策略。（把這三項工作逐步向縱深發(fā)展）（5）爭創(chuàng)惠濟區(qū)學校常規(guī)管理達標學校，特色學校，信息技術(shù)先進學校。三、學校的辦學理念和發(fā)展目標（一）辦學理念：為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的共同體。學校全體教師平均年齡35歲，我校具有一支敬業(yè)愛崗，無私奉獻的教師隊伍。學校本著“為了孩子的明天，為了祖國的未來?！币浴盀閷W生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的共同體”的辦學理念。大部分教師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，任勞任怨，默默無聞，辛勤耕耘在教學第一線，本職工作一絲不茍，精益求精。（二）三年發(fā)展目標一年轉(zhuǎn)變（2018—2017）；二年見效（2018—2017）；三年變樣（2018—2017）。教師發(fā)展（1）加強師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變“教師角色”，樹立新的教學觀、質(zhì)量觀、學生觀。（3）會與他人合作交流，師生關(guān)系民主、平等和諧。樹：不斷樹立為教師服務(wù)，為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)的意識，甘當人民的公仆，樹立良好形象。②師德教育以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進的思想，有高尚的人格，有科學的頭腦，有淵博的知識，有強烈的愛心。辦學條件：（1）校園環(huán)境：道路地磚化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化。（4）點點行體現(xiàn)時代特色，以大河點點行為載體，帶動學校整體工作。任何教研活動，教師要積極主動參與交流、研討，說出自己的見解。（1）定期召開家長會，家長委員會，讓家長為學校的發(fā)展出謀獻策。三、具體目標與措施（一）構(gòu)筑科學高效的學校管理體制發(fā)展目標：倡導“科學管理下的人文領(lǐng)導”，構(gòu)建和諧發(fā)展的人文環(huán)境，建立科學的目標計劃體系，完善績效工資環(huán)境下的教師業(yè)績考評體系。2．堅持理性管理與人文管理并重，在強化規(guī)范管理和科學管理的同時，努力追求精細化管理的發(fā)展方向。3．堅持“以發(fā)展教師來發(fā)展學生”的理念和思路，完善“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展”校本培訓模式，關(guān)注理念更新、實施課堂入手策略，圍繞學校確立的“善學習、能實踐、肯研究、會反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標，通過“交流驛站”、“隨堂聽課”、“集體備課”、“教師論壇”等多元路徑發(fā)展教師。（三）筑造鮮亮的德育特色發(fā)展目標：圍繞學?！叭L”建設(shè)，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以少先隊活動為突破口，通過學生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和擁有高尚的道德品質(zhì)，促進學生多元、和諧、健康發(fā)展。以整潔的環(huán)境約束人，以優(yōu)美的環(huán)境感染人，增強師生“校園是我家，美化靠大家”的意識，真正讓學校成為“學園、花園、樂園、家園”。完善班主任月工作考核條例，確定德育課題，開展德育領(lǐng)域的研究，提高學校德育實效，形成德育內(nèi)容序列化，增強學校德育工作的針對性、連貫性、時效性；拓寬德育信息渠道，促進學校德育工作深入健康發(fā)展。繼續(xù)加強年級建設(shè)，總結(jié)各年級的教學特點，確定相應(yīng)的教學策略；把好年級教學質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)教學縱向系列化；抓好教學過程的基本環(huán)節(jié)，加強教學研究，改革教學評價，注意對教學傾向性問題的分析?！盎パa”境界——現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學手段的局限性，使之更加生動直觀、簡單明了，同時使學生獲取知識的渠道更加豐富。藝術(shù)活動：繼續(xù)開展好每學年紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)活動，給學生創(chuàng)造、展示藝術(shù)才能的機會。8．建立完善的課程研究和管理制度，形成教學問題課題化，課題研究常規(guī)化，以課題研究解決教育教學中的實際問題，以優(yōu)質(zhì)課題打造學校。第三篇：農(nóng)村中心小學三年發(fā)展規(guī)劃xx小學三年發(fā)展規(guī)劃（20142016年）一、指導思想：學校將以十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“培養(yǎng)有用人才”為辦學理念，以“辦百姓滿意的學?！睘榛咀谥迹粓猿忠匀藶楸?，發(fā)現(xiàn)學生的價值，發(fā)揮學生的潛能，發(fā)展學生的個性，發(fā)揚學生的學習主動性，為學生提供適合他的教育；崇尚知識，崇尚情感，崇尚奉獻,為教師創(chuàng)造適合他的舞臺。教師中具有小學高級教師職稱12人，中學高級教師2人，大專畢業(yè)5人，近兩年，學校引進本科生2名，有校級骨干教師13人。留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。力爭2014年創(chuàng)縣示范性小學，2015年爭創(chuàng)特色小學、教學管理全優(yōu)單位，2016年創(chuàng)最具幸福感的明星小學。（3）加強制度建設(shè)，進一步完善各項規(guī)章制度，制度執(zhí)行要公正、公平、公開，切實做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。（2）師德教育，以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進的思想，高尚的人格，科學的頭腦，淵博的知識，強烈的愛心。（5）、加強校園文化建設(shè)，積極鼓勵學生向“紅領(lǐng)巾廣播站”“校園新星?？蓖陡?，利用校園文化長欄加強學生的文明教育，使學校成為學生的樂園，文明的凈土。④在校生體質(zhì)達標率在95%以上。六、總務(wù)后勤（1）建設(shè)好后勤工作隊伍，強化后勤部門制度，建設(shè)完善崗位責任制度和職工考核制度。2．發(fā)展基礎(chǔ)（1）在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，學校的硬件建設(shè)躍上了新臺階。增強了教師教育科研的意識，提高了教師的研究與實踐能力。留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。力爭2014年創(chuàng)鄉(xiāng)二片區(qū)示范性村級小學。（3）培訓目標：全體教職工必須積極參加學校派出的培訓，達到人人都參與的目標。樹：不斷樹立為教師服務(wù)為學生服務(wù)，為家長服務(wù)的意識甘當人民公仆，樹立良好形象。（2）以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革，樹立學生課堂主體，教師主導的思想，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習，協(xié)作學習的習慣與能力，優(yōu)化課堂，切實提高課堂教學質(zhì)量和效益。（2）完善財務(wù)管理和校產(chǎn)管理制度，管理好資金，做好設(shè)備的添置工作。提高學校的知名度。內(nèi)部管理有待規(guī)范。品牌農(nóng)村小學：有濃厚書香特色，環(huán)境優(yōu)美，聲譽較好的農(nóng)村小學。第三階段（2016年）學校管理科學高效，校園和諧民主，書香特色鮮明，閱讀已成為師生的習慣，師生的自主學習能力有明顯提高。要大力協(xié)同、密切配合上一級領(lǐng)導布置的工作，更要創(chuàng)新性地開展各種有利于教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展的教育教學活動。（六）創(chuàng)建“平安校園”，探索長期有效工作機制安全工作是學校頭等大事，各級政府十分重視，各個部門經(jīng)常檢查，體現(xiàn)了對學生、對教師、對學校領(lǐng)導的關(guān)心和愛護。（三）培養(yǎng)目標教師的培養(yǎng)目標：德高、博學、藝精、體健學生的培養(yǎng)目標：知書達禮學有所長（四）開展各項活動，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展積極參加上級有關(guān)部門組織的各項活動：小學生經(jīng)典詩文誦讀比賽、小學生英語比賽、小學生英語口語大賽等，在大賽中，提高學生的能力，培養(yǎng)全面的素質(zhì)，提升學校的知名度。改革內(nèi)部管理機制，提升管理水平，做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化教師隊伍，提高教師的科研意識，書香校園初見成效。生源總體素質(zhì)不高。（二）學校發(fā)展的有利因素教育教學設(shè)施、校園環(huán)境等得到了根本性的改善。（4）進一步辦好學生食堂，保證學生食堂能為學生提供質(zhì)優(yōu)價廉的飯菜。（4）加強學科競賽輔導，促進學生多元智能發(fā)展重視特長培養(yǎng)，逐漸形成“合格+特長”的人才培養(yǎng)模式。德育工作（1）加強德育工作隊伍建設(shè)，形成“全員，全程，全方位”的德育工作格局。（2）全