【正文】 第二，要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作。在我上課的時(shí)候大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。第四篇：六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)***小學(xué)2012—2013學(xué)年上學(xué)期 六年級(jí)數(shù)學(xué)科工作總結(jié)河尾小學(xué)***日子在無(wú)為的忙碌中一天天的劃過(guò)，不知不覺(jué)中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，還有就是在批評(píng)學(xué)生之前要先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪！饌兊呐d趣需求方法習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)是會(huì)遇到那些困3考慮教法，如何將難，從而采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。二、認(rèn)真批改作業(yè)。五、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)。課前精心備課，撰寫教案，課后及時(shí)回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。本人的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是：第一，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課?？傮w而言，本學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階。下面把本學(xué)期我主要做的工作做一個(gè)小結(jié)：一、課堂教學(xué)，師生、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂 堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。尤其在課堂上特別注意師與生的交流，生與生的交流，可以使每個(gè)學(xué)生都成為中心，并在暢所欲言中把自己的結(jié)論和過(guò)程談出來(lái)，進(jìn)而激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)興趣。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。在這一點(diǎn)我1認(rèn)真鉆做了以下的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。第四，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，得到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)工作注入新的血液。201218第三篇：六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)六年級(jí)上期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)緊張忙碌的工作即將過(guò)去。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。一學(xué)期來(lái)，本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合本校的有利教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。對(duì)此，我開(kāi)展誠(chéng)信教育，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、認(rèn)真、求實(shí)的考