浙教版八下41定義與命題2篇(專業(yè)版)
【正文】 （ 2） x=2是方程 （ x2 – 4） /（ x2 3x+2）＝０的解。 【 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 ?重點(diǎn)： 判斷一個(gè)命題的真假是本節(jié) 的重點(diǎn)。 K] （三）講述公理和定義 [來(lái) XK] １：公理：人類經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐后公認(rèn)為正確的命題，作為判斷其他命題的依據(jù)。”．這個(gè)命題可以改寫如果“三個(gè)角是一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，那么這三個(gè)角的和等于 180176。定理也可以作為判斷其他命題真假的依據(jù)。 （ 1） 【 教學(xué)目 標(biāo) 】 1． 了解定義的含義． 2． 了解命題的含義． 3． 了解命題的結(jié)構(gòu)，會(huì)把一個(gè)命題寫成“如果??那么??”的形式． 【 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】 ?重點(diǎn)： 命題的概念． ?難點(diǎn)： 象范例中第（ 3）題，這類命題的條件和結(jié)論不十分明顯，改寫成 “如果?那么?” 形式學(xué)生會(huì)感到困難，是本節(jié)課的難點(diǎn)． 【 教學(xué)過(guò)程 】 一 、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 （ 1）閱讀新華社酒泉 2021年 10月 11 日這篇報(bào)導(dǎo)： 神舟六號(hào)載人飛船將于 10 月 12 日上午發(fā)射，? ?神舟六號(hào)飛船搭乘兩名航天員，執(zhí)行多 天飛行任務(wù)．按計(jì)劃，飛船將從中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，運(yùn)行在軌道傾角176。 ３：舉例 請(qǐng)用學(xué)過(guò)的公理或定理說(shuō)明下面這個(gè)命題的正確性：“等腰三角形底邊上的高線、頂角的角平分線互相重合“ （四）：課內(nèi)練習(xí)： （五）：作業(yè)： 。； (6)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等． 分析：找出命題的條件和結(jié)論是本節(jié)課的難點(diǎn)，因?yàn)槊}在敘述時(shí)要求通順和簡(jiǎn)練，把命題中的有些詞或句子省略了，在改寫是注意把時(shí)要把省略的詞或句子添加上去．
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