【正文】 現(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫(xiě)不好,家長(zhǎng)朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。在我們的提問(wèn)中，更多用到的是“什么?怎么樣?哪里?為什么???”而不是提出一個(gè)選擇性的問(wèn)題，只讓幼兒說(shuō)“是或不是、有或沒(méi)有??”那么家長(zhǎng)也可以反思一下自己在與孩子的對(duì)話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問(wèn)，而沒(méi)有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力呢?二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們?cè)诙啻蔚腻憻捄徒?jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾，使語(yǔ)言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的通常為署名本班老師或是班級(jí)名稱，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們其實(shí)不知情，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1從單個(gè)的簡(jiǎn)單的字開(kāi)始，建立字形結(jié)構(gòu)。由此很輕易致使錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)進(jìn)小學(xué)后很難糾正。第四篇：2015中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第一篇：2015中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，你們好!首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升進(jìn)了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地展開(kāi)教育工作，我作以下的簡(jiǎn)單先容：一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1留意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，通常是20分鐘――25分鐘。包括這次家長(zhǎng)會(huì)的通知，我們不但在班級(jí)門口貼了通知，還給孩子的父母直接群發(fā)了短信，有些孩子是隔代老人接送，而像家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)最好是父母來(lái)參加，考慮到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚，所以以后像此類活動(dòng)，我們都會(huì)跟孩子的父母親直接短信通知。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要老師幫忙。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時(shí)知道不打斷，能等別人講完自己再講。親子作業(yè)不會(huì)安排很復(fù)雜的東西，例如家長(zhǎng)跟孩子一起用橡皮泥做幾個(gè)水果、捏幾個(gè)小動(dòng)物，或者是我們操作材料里面的部分手工作業(yè)等等，親子游戲我們會(huì)將游戲目的、游戲玩法貼在手冊(cè)里，盡量選一些好操作、有意義的游戲讓家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?shí)施。為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。首先。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。買一些大圖大字的故事。大學(xué)前三年六個(gè)學(xué)期榮獲特等獎(jiǎng)學(xué)金4次，一等獎(jiǎng)學(xué)金1次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。是一個(gè)多項(xiàng)性思維、高智能拓展型人才。相信有了您的共同參與，我們的孩子才能成才。但是家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)，你要求孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，那么你自己每天的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)做什么呢？是不是你在打麻將，你在看電視等等。絕大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)嬌縱，過(guò)度保護(hù)，樣樣事情包辦代替等等，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”。研究證明，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大高于幼兒教育機(jī)構(gòu)。第二篇：中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三合幼兒園中班下學(xué)期 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（）一切為了孩子 ——家園共育座談會(huì) 點(diǎn)名其實(shí)早就想開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)了，一直沒(méi)機(jī)會(huì)，這次是因?yàn)閷W(xué)校要求各班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以才有機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面。健康領(lǐng)域：,情緒愉快。８、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。４、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂(lè)。會(huì)，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。用我們的真心和愛(ài)心，換取您的放心和安心。如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字，后來(lái)是五個(gè)字，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái)，其中就有杜浩添。本期我班的特色還是美術(shù)，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口，與班級(jí)老師交接后再離開(kāi)，不要讓孩子自己走入班級(jí)。，回答問(wèn)題很積極5。４、樂(lè)意與同伴交流，能主動(dòng)大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。５、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。(三)、行為規(guī)則１、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則，并自覺(jué)遵守。重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好品質(zhì)的形成。你看我們班孩子寫(xiě)的少，但都是有目的的寫(xiě)，不是一個(gè)字母或一個(gè)數(shù)字寫(xiě)一篇，二篇，甚至三篇，但我班孩子不見(jiàn)得比別的孩子學(xué)的少，認(rèn)得少，相反的，他們的思維更活躍了，更聰明了，效果更明顯。反正挨一頓揍，也就過(guò)去了。幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要幼兒園、家庭、社會(huì)的共同努力，近一年開(kāi)展的家園合作教育證明，幼兒園只有和家庭密切配合，協(xié)同合力，共同架起家園共育的彩虹橋，促進(jìn)幼兒全面、健康的發(fā)展。19歲畢業(yè)留校，任英語(yǔ)教師，同時(shí)兼任長(zhǎng)春市電視臺(tái)英語(yǔ)欄目翻譯，新東方英語(yǔ)學(xué)校長(zhǎng)春分校寫(xiě)作教師等職務(wù)。并在學(xué)校的心理咨詢中心接全國(guó)心理咨詢熱線，解答大、中、小學(xué)生及家長(zhǎng)的種種困惑。2005年高考成績(jī)達(dá)到清華錄取分?jǐn)?shù)線，被武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院錄取，十八歲通過(guò)英語(yǔ)四，六級(jí)考試，2008年獲“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，獲得2009年免試推薦研究生資格，被多家知名學(xué)院擬錄取，最終選擇到中國(guó)科學(xué)院計(jì)算所學(xué)習(xí)。打印一個(gè)大點(diǎn)的識(shí)字內(nèi)容，示范給家長(zhǎng)看。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內(nèi)帶來(lái)。本學(xué)期我們?cè)诮淌彝獾臉翘輭ι蠌堎N了作業(yè)袋，每個(gè)孩子都有，作業(yè)袋的右下角也貼了姓名和學(xué)號(hào)。當(dāng)然這兩個(gè)活動(dòng)，在家里進(jìn)行的話，一定要堅(jiān)持半小時(shí)內(nèi)只做一件事，一定不要讓孩子玩一下這個(gè)玩一下那個(gè)，玩哪一個(gè)都玩一會(huì)就丟在一邊。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺(jué)，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進(jìn)。另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家長(zhǎng)們把皮球拿去充氣，有的小朋友帶來(lái)的球不適合用來(lái)練習(xí)排球，而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點(diǎn)，不好拍的話孩子也沒(méi)有練習(xí)的興趣，就麻煩這些家長(zhǎng)們換一個(gè)。學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的聆聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。4在給你一封信的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的愛(ài)好、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫(xiě)信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣。四家園配合1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部份家長(zhǎng)來(lái)講都不是一件難事，由于大家都知道孩子不堅(jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，乃至更長(zhǎng)。我們班的孩子對(duì)瀏覽區(qū)似乎其實(shí)不是很感愛(ài)好，每次進(jìn)瀏覽區(qū)的總是那末幾個(gè)孩子，而且進(jìn)往后瀏覽時(shí)間也不會(huì)很久，我想家里給孩子安靜瀏覽的時(shí)間應(yīng)當(dāng)不會(huì)很多吧。我之前帶到過(guò)一個(gè)孩子，幼兒園三年每天遲到，和家長(zhǎng)溝通了很屢次也沒(méi)有用，結(jié)果后來(lái)讀小學(xué)了，有一次碰到我，很傷心的和我說(shuō)早知道那時(shí)候就聽(tīng)我的，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了，天天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大題目啊。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫(huà)棒、記號(hào)筆,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多寫(xiě)字多做題，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考，發(fā)揮想象力。所以我們不贊成教中班孩子書(shū)寫(xiě)數(shù)字、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班下學(xué)期開(kāi)始有書(shū)寫(xiě)。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中一班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。感謝各位家長(zhǎng)聽(tīng)我嘮叨了這么久，接下來(lái)請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)先容一下本學(xué)期我們將展開(kāi)的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。晝寢這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長(zhǎng)的功勞很大，說(shuō)明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解、配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。固然，在課堂效果達(dá)成后，天天回家20分鐘的溫習(xí)也很重要，它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)期記憶。三教育工作計(jì)劃初步讓幼兒把握：1社會(huì)知識(shí)。二班級(jí)現(xiàn)狀分析開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。自從家長(zhǎng)跟我提出這個(gè)問(wèn)題后，我們就開(kāi)始反思自己的工作，以前我們每天下午飯前又一次集體入廁、洗手的環(huán)節(jié)，吃晚飯，有的小朋友知道去上廁所，有的小朋友就沒(méi)有自己去上廁所，而到了4點(diǎn)半，下午班的老師就要開(kāi)始給每個(gè)孩子扎褲子，一個(gè)班30幾個(gè)小朋友，這個(gè)工作量還是很大，所以必須提前做。還有10個(gè)孩子就是有點(diǎn)挑食，遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒(méi)胃口，并且把不吃的菜挑出來(lái)，但能自己吃完。同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時(shí)能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決。二、中班年齡段培養(yǎng)目標(biāo)生活習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)整理自己的物品，養(yǎng)成收拾玩具的責(zé)任心理。接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。二、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。怎么讀？（1）首先是家長(zhǎng)有聲有色的讀，也就是有感情的給孩子們讀吸引他們的注意力。大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得推薦免試保送外校研究生資格，被上海交通大學(xué)錄取為碩博連讀研究生。大學(xué)本科只讀了3年跳級(jí)畢業(yè)，15歲就被清華大學(xué)免試錄取為現(xiàn)代應(yīng)用物理系碩士研究生。那么請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，孩子哪些方面有所提高了，可以從語(yǔ)言表達(dá)，識(shí)字量方面說(shuō)一說(shuō)。每天晚上我都會(huì)陪著孩子。我們班的孩子基本上都能自己穿衣服穿鞋，因?yàn)橐恢币詠?lái)我都在訓(xùn)練我們班孩子，鼓勵(lì)他們自己的事情自己做，能夠穿好衣服的我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)貼圖，這樣孩子們就更愿意自己動(dòng)手了。（一）、轉(zhuǎn)變以往舊觀念，配合老師的工作幼兒教育是一項(xiàng)很全面很繁瑣的工程，它的成功注定這個(gè)孩子的未來(lái)。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加這次重要的家長(zhǎng)會(huì)，為什么說(shuō)重要呢，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)一些的事情，而是要說(shuō)一說(shuō)我們?nèi)绾温鋵?shí)這個(gè)家園共育。4..愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),不怕困難,動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)。１１、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們?cè)诳臻g的位置等。(二)、美術(shù) １、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。喜歡聊天。開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備的物品（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。二、本學(xué)期課程本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀（每周一節(jié)）、科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。三、本期教學(xué)重點(diǎn)社會(huì)：樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。為了孩子的安全，也便于園里的管理，請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門口打卡入園，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦。第三向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。（二）、表達(dá)交流１、在游戲