【正文】 三、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課題實(shí)施過程中，大家互相切磋、互相交流，極大促進(jìn)了教師自身理論水平的提高，也提升了課堂教學(xué)的有效性，鑄造了學(xué)習(xí)型教研組。我們緊緊抓住促進(jìn)教師個體的專業(yè)水平的發(fā)展這個抓手，發(fā)揚(yáng)老教師傳、幫、帶示范作用，在青年教師的培養(yǎng)方面做了大量的工作。2．研究優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，“以生為本”，創(chuàng)設(shè)最佳效益區(qū)。同一篇教材，由不同的教師來教，稱為同課異教。本學(xué)期初我們制定的教研組學(xué)期工作計劃的中心與目標(biāo)是：⑴以教研活動提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”生態(tài)發(fā)展； ⑵以多種載體促進(jìn)組內(nèi)教師專業(yè)化成長，著力提升教學(xué)、教研的有效性； ⑶打造和諧、活力教研組，力爭使本學(xué)科成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勢學(xué)科。周月娥老師在以我校省級課題為指引的公開教學(xué)研討中，執(zhí)教的一年級《統(tǒng)計》深受專家喜愛、獲得一致好評。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，教學(xué)平臺使用率高。學(xué)生通過實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)積極性提高了，潛能也得到了充分的發(fā)揮。數(shù)學(xué)課不同于思想品德課等其他課程，我們對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，只有貫徹知識傳授與思想教育相統(tǒng)一的原則，充分挖掘教材中的德育因素，有機(jī)地進(jìn)行思想教育，日積月累就起到潛移默化的教育效果。①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。二、存在問題這學(xué)期，我們雖然取得了喜人的成績，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問題：教師教研能力有待提高。通過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，大家還針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行了熱烈的討論，同時又結(jié)合所任班級的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。按照科組計劃，在學(xué)期開始全組教師以級組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，讓老師們明確自己所教年級的教學(xué)要求。在教學(xué)中全組教師都能充分利用數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容對學(xué)生滲透德育，他們在課堂上運(yùn)用多種媒體、多種教學(xué)形式，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維的過程中滲透思想品德教育，發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)德育因素的作用。（2）在教學(xué)中，教師們運(yùn)用電腦課件、教具、學(xué)具，進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識。（8）切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。薛梅香老師參加的天長市教學(xué)設(shè)計比賽獲得了一等獎。為此本學(xué)期教研活動均圍繞這個中心而展開。如陳秀娟和金穎老師對《鐘面的認(rèn)識》的同課異教，對教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)設(shè)計來執(zhí)教，體現(xiàn)了合作精神和探究意識，也體現(xiàn)了對教學(xué)個性和學(xué)生特點(diǎn)的正確把握。⑴優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，我們綜合考慮了這樣幾個因素：一是本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)理念；二是教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)；三是體現(xiàn)課時特點(diǎn)和課時目標(biāo)。首先師徒結(jié)對，本學(xué)期我們安排新老結(jié)隊(duì)指導(dǎo)青年教師備課上課。2013年6月第五篇：20172018學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組總結(jié)20172018學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組總結(jié)鳳陽縣第五中學(xué) 郜振立隨著時間的流逝，本學(xué)期即將結(jié)束。在教學(xué)中，我們鳳陽五中數(shù)學(xué)教研組形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要?dú)w納為如下三點(diǎn) ：激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。結(jié)合理論指導(dǎo)和取人之長反思自己的教學(xué)實(shí)踐，通過不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長。我們確定了這樣的主題：如何實(shí)現(xiàn)新課程理念下“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”教學(xué)目標(biāo)，如何進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計大練兵等。帶過五年級只有4人。教師發(fā)揮自己在課堂教學(xué)中的控制主導(dǎo)作用，成為提高課堂教學(xué)有效性的重要保證。⑵同課異教?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，教研組活動的第一要義當(dāng)然是提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育積極發(fā)展。戴之兵老師在天長市小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍教學(xué)研討中一堂《折線統(tǒng)計圖》的公開教學(xué)折服了到場的多位專家和同行。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。這節(jié)課如果不使用多媒體輔助教學(xué)，根本不能達(dá)到如此好的效果。如在“圓的周長”一節(jié)中，通過讓學(xué)生摸一摸、量一量、算一算圓的周長、想一想周長與直徑的關(guān)系，從而得到圓周長的計算公式。挖掘教材的思想教育因素，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。、堅持教研活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真踏實(shí)地工作，克服自己家庭和身體的各種困難，把學(xué)校和學(xué)生的工作放在第一位，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，從而使我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平得到較大的提高。開學(xué)前，每個老師都利用休息時間讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《“課程標(biāo)