【正文】 要指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)上的比賽，還帶頭進(jìn)行教改實驗。三、今后努力的方向在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，爭取今后一年內(nèi)完成以下近期目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)研究，使教學(xué)質(zhì)量達(dá)縣一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。期初對學(xué)生成績進(jìn)行摸底，確定學(xué)困生名單，建立跟蹤檔案。3．繼續(xù)采用“走出去，請進(jìn)來”的方法。本學(xué)期我們科組的老師在學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實各級教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。開學(xué)前，每個老師都利用休息時間讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《“課程標(biāo)準(zhǔn)”解讀》、《教育走向生本》等教育理論書籍，開學(xué)后，有時利用科阻活動的時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確。因此，我們對課堂教學(xué)實行“兩手抓”的方略，一手抓教研活動促課堂教學(xué)改革，一手抓課堂調(diào)研。本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真踏實地工作，克服自己家庭和身體的各種困難，把學(xué)校和學(xué)生的工作放在第一位，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，從而使我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平得到較大的提高。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，親臨課堂指導(dǎo)校長在抓好學(xué)校全面工作的同時，還對數(shù)學(xué)科組工作進(jìn)行指導(dǎo)。、堅持教研活動。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結(jié)。挖掘教材的思想教育因素，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)。如一年級的兩位教師在教學(xué)認(rèn)數(shù)的同時，結(jié)合單位名稱，堅持“說”的能力訓(xùn)練。如在“圓的周長”一節(jié)中，通過讓學(xué)生摸一摸、量一量、算一算圓的周長、想一想周長與直徑的關(guān)系，從而得到圓周長的計算公式。在拜師學(xué)藝過程式中，老教師們無私奉獻(xiàn)，青年教師虛心好學(xué)。這節(jié)課如果不使用多媒體輔助教學(xué)，根本不能達(dá)到如此好的效果。不搞體罰與變相體罰。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。參賽的老師結(jié)合自己平時的教學(xué)，找出自己的“亮點(diǎn)”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。戴之兵老師在天長市小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍教學(xué)研討中一堂《折線統(tǒng)計圖》的公開教學(xué)折服了到場的多位專家和同行。運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，教研組活動的第一要義當(dāng)然是提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育積極發(fā)展。對優(yōu)課教師加以表彰和鼓勵，對差課教師繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)，以聽課來促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n；創(chuàng)新備課格式，改進(jìn)備課的設(shè)計和過程。⑵同課異教。（二）圍繞教研這一主題，開展有主題、有計劃的專題教研活動，以研促教。教師發(fā)揮自己在課堂教學(xué)中的控制主導(dǎo)作用，成為提高課堂教學(xué)有效性的重要保證。針對新課程，三個備課組根據(jù)教學(xué)實際年級特色開展了不同的專題研討活動。帶過五年級只有4人。2．以備課組建設(shè)為抓手，統(tǒng)籌規(guī)范備課組教研活動，打造和諧活力教研組。我們確定了這樣的主題：如何實現(xiàn)新課程理念下“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”教學(xué)目標(biāo)，如何進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計大練兵等。堅持聽課，繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求。結(jié)合理論指導(dǎo)和取人之長反思自己的教學(xué)實踐，通過不斷地反思與實踐促進(jìn)自己的成長。路是自己走出來的，我相信我們組將會邁向更遠(yuǎn)的天地。在教學(xué)中，我們鳳陽五中數(shù)學(xué)教研組形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要?dú)w納為如下三點(diǎn) ：激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。在新教育形式下，重新認(rèn)識教育規(guī)律，總結(jié)當(dāng)代中學(xué)生的心理活動規(guī)律，向課堂要質(zhì)量。2013年6月第五篇：20172018學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組總結(jié)20172018學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組總結(jié)鳳陽縣第五中學(xué) 郜振立隨著時間的流逝，本學(xué)期即將結(jié)束。教研組要求，五個備課組做到期初有學(xué)期計劃，每周有集體備課，組內(nèi)教師每周聽課不少于一節(jié)，及時交流反饋，改進(jìn)提高。首先師徒結(jié)對，本學(xué)期我們安排新老結(jié)隊指導(dǎo)青年教師備課上課。⑵ 三、四備課組主要是對新課程進(jìn)行集體備課，資源共享，較好地進(jìn)行有效教學(xué)。⑴優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，我們綜合考慮了這樣幾個因素：一是本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)理念；二是教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)；三是體現(xiàn)課時特點(diǎn)和課時目標(biāo)。1．主題研討，使研討真正獲得價值。如陳秀娟和金穎老師對《鐘面的認(rèn)識》的同課異教，對教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)設(shè)計來執(zhí)教，體現(xiàn)了合作精神和探究意識，也體現(xiàn)了對教學(xué)個性和學(xué)生特點(diǎn)的正確把握。同時實施合作備課，以備課組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)主持，與全體備課組成員共同對教材和教法進(jìn)行切磋研討。為此本學(xué)期教研活動均圍繞這個中心而展開。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個工作重點(diǎn)。薛梅香老師參加的天長市教學(xué)設(shè)計比賽獲得了一等獎。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)