鄂教版語(yǔ)文九下香菱學(xué)詩(shī)word教學(xué)實(shí)錄(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 一部紅樓真可謂是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。香菱曾隨薛家進(jìn) 京，一直住在榮國(guó)府的梨香院伺候薛蟠，因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)大觀園作伴。同時(shí) 注入情感，就在明月朗照的夜晚，有多少不眠之人啊，是對(duì)遠(yuǎn)方征人的思念還是對(duì)遠(yuǎn)方游子的呼喚？第三聯(lián)分別從游子思?xì)w、紅妝盼歸兩個(gè)角度寫(xiě)出了秋思之苦。而這離愁又來(lái)得太牽強(qiáng)和突然，在層次上沒(méi)有推進(jìn)，同時(shí)缺少意境。 師： 香菱的夢(mèng)中成詩(shī)是偶然嗎？ （同時(shí)板書(shū)：挖心搜膽，心無(wú)旁騖，對(duì)燈出神，三更上床，五更睡去，夢(mèng)中成詩(shī)） 生： 不是偶然， 日有所思，夜有所夢(mèng)， 是香菱苦思冥想的結(jié)晶。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課 師： 曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》代表著明清小說(shuō)發(fā)展的最高成就，曹雪芹寫(xiě)了一場(chǎng)由女性光彩所映照著的人生幻夢(mèng)，所謂 “千紅一窟 (哭 ),萬(wàn)艷同杯 (悲 )” 。 生： 課文中有幾個(gè)動(dòng)詞可以看出香菱的苦心，她“逼”著黛玉換杜甫的詩(shī)，又“央求”黛玉探春給她出題。 生 ： 第二聯(lián)的上聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)月的雅興，下聯(lián)寫(xiě)游子對(duì)月的離愁。寶釵與香菱關(guān)系親近，所以也能直言不諱。 生： 成功離不開(kāi)良好的環(huán)境， 大觀園的海棠詩(shī)社促使香菱特別想學(xué)詩(shī)，詩(shī)意的氛圍也是香菱成功的要素！ 師： 同學(xué)們分別從學(xué)、教、環(huán)境三個(gè)角度思考了成功的原因，全面準(zhǔn)確，從大家的分析中我們可以看出：一、香菱中成功的原因主要有賴(lài)于香菱同學(xué)的苦心和黛玉老師的耐心，女兒家的一片詩(shī)心寄托在皎皎明月之中。 師： 好一個(gè)融入了大觀園！作詩(shī)填詞本是屬于養(yǎng)尊處優(yōu)、蕙質(zhì)蘭心侯門(mén)千金的權(quán)利，香菱本非俗品，她雖賤為人妾，但她骨子里卻流著讀書(shū)翰墨人家的血液，詩(shī)的氣質(zhì)是適合她的。 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 香菱：苦心 黛玉：耐心 第三稿：挖心搜膽，心無(wú)旁騖，對(duì)燈出神， 三更上床，五更睡去，夢(mèng)中成詩(shī) 一片詩(shī)心 第二稿：皺眉含笑、徘徊屋外、凝神苦思 第一稿：茶飯無(wú)心，坐臥不寧 作者：上海市閔行區(qū)閔行中學(xué) 董薈 地址：上海市閔行區(qū)江川東路 950號(hào) 郵編： 202140 電話(huà)： 13761070405 。香菱
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1