20xx人教版語文五年級下冊工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 對后進(jìn)生管理不深入，輔導(dǎo)的內(nèi)容沒有針對性，輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)內(nèi)容必須有針對性選擇。 寫作教學(xué)。 確定一對一學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生讀書的方法很缺乏，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的讀書氛圍和興趣 。從數(shù)字上來看，男生比例較大，女生少，這樣一來，在平時的教學(xué)中必須根據(jù)性別施教，因材施教。 漢字是民族文化的 基 石。以此繳活學(xué)生寫作思路，并學(xué)習(xí)寫作技巧。 培養(yǎng)學(xué)生感悟積累，表達(dá)運(yùn) 用；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想和行為習(xí)慣。 三、不足 之處 作業(yè) 管理。 閱讀教學(xué) 的本質(zhì)就是對話。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。 五年級語文教學(xué)工作總結(jié) 莊子 說：“ 吾生也有涯，而知也無涯。 從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 五（ 5 ） 合格率為 100%， 五（ 3 ） 合格率為 98%， 32%的學(xué)生
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