20xx人教版語文五年級下冊工作總結(jié)(留存版)
【正文】 綜合測試達(dá)到優(yōu)秀水平。 閱讀教學(xué)。 提高了學(xué)生綜合實(shí)踐能力。 加強(qiáng)學(xué)生思想的培養(yǎng)，加強(qiáng)約束學(xué)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)師生的溝通，加大學(xué)生作業(yè)的管理。寫作課堂教學(xué)內(nèi)容富有目標(biāo)性，突出了文學(xué)的藝術(shù)性，寫作的專業(yè)性和技巧性。 每一個(gè) 方塊字有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著獨(dú)特 的 豐富的審美和詩意 。新同學(xué)在基礎(chǔ)知識、閱讀理解、寫作方面差距較大，需要強(qiáng)化訓(xùn)練、加強(qiáng)輔導(dǎo)。有郭加俊、金世漢、麥惠權(quán)、邱翊豪、梁肇榮等同學(xué)在基礎(chǔ)知識、閱讀理解、寫作方面差距較大，需要強(qiáng)化訓(xùn)練、加強(qiáng)輔導(dǎo)。 確定學(xué)習(xí)小組名單，一對一結(jié)子。在對話的場景中，讓學(xué)生感受到自主的尊嚴(yán)，有感受到生命存在的價(jià)值，也感受到精神相遇的愉悅，感受到心靈成長的幸福。評價(jià)語言和過度語言已經(jīng)總結(jié)語言不夠?qū)I(yè)。 四 、 改進(jìn)之處 深入解讀教材，確定圍繞重難點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的需要什么來備課，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1