20xx秋教科版語文二年級上冊第2課古詩兩首(專業(yè)版)
【正文】 古時候的詩詞都是可以配上音樂吟唱的，我們也做一回古人，讓詩意盡情的流露！想怎么背就怎么背，音樂響起來！ 。還想再學(xué)一首這樣的古詩嗎？雖然同是這一輪明月，在李白的《古朗月行》中卻又是另一番景象 四 .自主理解明詩意 ,想象誦讀悟詩情 。對孤身在外的游子來說，是最容易觸動思鄉(xiāng)情懷的。 （２）我教你們讀一遍呀？ 。所以曲子聽起來有些憂傷、凄涼。思念家鄉(xiāng)的情感可以用音樂來展現(xiàn)，也可以用詩一樣的語言來表達(dá)。 （１）自己好好練一練。因為秋節(jié)和過年一樣，是一個家人大團(tuán)圓的日子，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。 （ 1）《朗月行》是樂府古題，李白用此題作詩，所以稱作《古朗月行》。 這首詩《古朗月行》原詩共有 16句，這里只節(jié)選了詩的前四句。 。激發(fā)了多少詩人創(chuàng)作的靈感，寫下了無數(shù)不朽的詩篇。哪一個更高？哪一個更費(fèi)力？ Ｄ .由這一個“舉”字讓你感覺到了什么？ Ｅ .中秋的月亮最圓、最亮、最美。 （１）大家專心讀書的樣子真好看，我也 想讀，你們想聽嗎？聽聽我讀得怎么樣？謝謝同學(xué)們的掌聲，你們的意思是說我讀得還不錯？這讓我覺得朗讀古詩真是一件讓人快樂的事。 （１）請欣賞一段樂曲，一邊聽，一邊靜靜地體會自己內(nèi)心的感受？ （２）這是馬思聰?shù)摹端?鄉(xiāng)曲》，
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