【正文】 提高學生分析問題、解決問題的能力，并學會自己嘗試尋求解決問題的方法。（2）2032=120（元）要比120元多。（）（4）兩數(shù)相除，余數(shù)一定要小于除數(shù)。80102247。8－35－8247。學生獨立觀察，判斷并說明理由。915247。932＋3632＋36 ，打折后4個鼠標共賣80 元，每個鼠標便宜多少元？ 選做題：調(diào)查生活中還有哪些問題也可以用先算乘除法后算加減的方法解決，做好記錄，與同學分享或做一張數(shù)學小報。815－6235247。生：現(xiàn)在每支自動鉛筆比原價便宜多少元？ ：猜一猜，說一說。課時安排1課時教學過程一、導(dǎo)入新課 談話導(dǎo)入、揭示課題 1．比比誰是口算小能手32247。435247。同桌根據(jù)情境圖列出算式，互相猜一猜買的是什么文具，互相說說算式的意思。5－4 ＝64247。六、板書設(shè)計買文具（二）有加、減法有乘、除法，先算乘、除法，后算加、減法。33＋5879－16 教師：說說乘加、乘減兩步計算式題的計算順序是什么？ 師：你購買過哪些文具，怎樣算付款的錢數(shù)？生：說出自己購買文具付款時的不同經(jīng)歷。三、結(jié)論總結(jié)1． 溝通聯(lián)系師: 剛才我們解決實際問題時用了不同的方法，想想有什么共同的地方？生: 幾種方法都是先求出每個作文本的錢數(shù)或每個算術(shù)本現(xiàn)在的錢數(shù)。445－5 486－6 89＋81247。30380247。（）（5）1000千克的大米和一噸的面粉一樣重。2．2432=（元），自己在練習本上計算，能用幾種方法就用幾種方法。四、課堂練習1．試一試。三、結(jié)論總結(jié)通過這節(jié)課的學習，使學生能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。1．先估計一下，大約需要多少錢？（1）2523=150（元）150元就夠了。（）（3）公歷年數(shù)是4的倍數(shù)一定是閏年。40320247。872247。：哪種做法對？說一說。881247。8 8－36247。3＝1（元）2．森林醫(yī)生24＋40247。生：買3支鋼筆和4支自動鉛筆，一共花了多少元。課前準備課件、練習本、直尺。748247。三、結(jié)論總結(jié)1． 溝通聯(lián)系師: 剛才我們解決購買文具的問題時是用什么方法求出關(guān)鍵問題的？生: 都是先求出現(xiàn)在每支鋼筆的錢數(shù)。8＝92＝7＝8＝18＝3 師:請大家仔細看清算式每一步的計算，把先算的部分用橫線畫出來，再把不正確的計算改正過來。淘氣買的鋼筆比現(xiàn)在文具店里的鋼筆每支貴多少元？16247。師：今天我們一起去文具超市逛一逛，這節(jié)課我們繼續(xù)研究買文具中的學問。也就是先求把一個數(shù)平均分成幾份，每份是多少，所以先用除法計算。9 師:請大家讀懂題意，把先算的部分用橫線畫出來，再算一算。70二、綜合訓(xùn)練1．直接寫得數(shù)。（））參考答案一、基礎(chǔ)過關(guān)1．8節(jié) 10節(jié) 2．略二、綜合訓(xùn)練1．14002435351482．（1）365（2）5cm0（3）85 8三、拓展應(yīng)用（1）（2）（3）（4）（5）√第四篇：小學數(shù)學北師版三年級上冊《買礦泉水》教案第二課時小學數(shù)學北師版三年級上冊《買礦泉水》教案教學目標一、知識與技能使學生能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。匯報交流。1547 12586 10245 2．估計你們學校大約有多少人？ 3