【正文】 （五）我校沒有私自設(shè)立重點班、快慢班，堅決禁止以此為名向?qū)W生收取各種費用，不設(shè)立重點班和快班，所有班級按普通班從事教育教學活動。小學生在校活動總量每天不超過6小時（含活動、自習、不含午休時間），初中生在校活動總量每天不超過8小時（含活動、自習、不含午休時間）。重視美育教育，認真上好美、音課程，加強以美育為主要任務(wù)的藝術(shù)教育，注意挖掘各科各類課程中的美育素材，學校設(shè)施力求按美育規(guī)律來安排，使學生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。依據(jù)教學目標和實際制定學期教學計劃復習計劃，實行集體備課制度，注重教案實用性的探索，合理選擇和利用教學資源，提高課堂實效。一切為了學生，為了學生的一切，讓所有的學生能成人、成才。如發(fā)現(xiàn)集體備課造假或流于形式，期末考績方面，主講人、備課組長均扣相應考核分值。8新課改的課堂教學評價有哪幾個特點？○1多元性○2整體性○3過程性未來世界不僅僅需要有知識的人，需要有準確的選擇力、勤奮的自學力、理論的創(chuàng)造力、實踐的決斷力和肯埋頭實干的人才；同樣的知識在不同的人手中其作用是不同的，其差異就在于誰利用知識的能力強；能力是人生成功的關(guān)鍵。二是教師要有更全面和更新的教學技能。本問卷調(diào)查僅限于社區(qū)教育實驗項目研究，調(diào)查結(jié)果只作整體統(tǒng)計分析用，全部資料不記名，結(jié)果無對錯之分?；A(chǔ)教育課程改革的六個具體目標是：課程功能；課程結(jié)構(gòu)；課程內(nèi)容；課程實施；課程評價；課程管理。○3由重教師教向重學生學轉(zhuǎn)變○4由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變。一、師德師風建設(shè)常抓不懈，努力打造團結(jié)和睦、積極進取、愛崗敬業(yè)、愛生如子、樂于奉獻、德才兼?zhèn)?、又紅又專的戰(zhàn)斗團隊。（3）強化課間操、校園集體舞訓練，師生的精神風貌得以展現(xiàn)，師生的優(yōu)雅舞姿成了校園一道亮麗的風景。學校提倡教學分層，作業(yè)分層，使每個層次的學生都得到發(fā)展。對班級實行日檢查周評比制度。目標明確，高效完成本職工作。任何學校和個人絕不允許向?qū)W生變相征訂或出售教輔資料。我校還加強對學生用書的管理，徹底解決亂訂復習資料和不規(guī)范用書問題，規(guī)范中小學教材管理和使用行為。我們一是加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，今年在教育局的領(lǐng)導下，完成了班子的配備，設(shè)有教學校長一人，德育、安全校長一人、總務(wù)主任一人，使學校的教學，德育，后勤工作有人籌劃，有人落實，責任明確，一崗雙責。在日常工作中，堅持三抓，即：抓起始，抓平時，抓及時。我校嚴格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程計劃，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內(nèi)容和教學方式等方面的重大變化，師生關(guān)系平等融洽，全體教師的教學過程成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。三、開足、開全課程，開展豐富多彩的文體活動和課外實踐活動（1）根據(jù)“中學教學常規(guī)”要求，三表上墻上網(wǎng)，嚴格執(zhí)行，強化落實，如發(fā)現(xiàn)故意占用課時，隨便調(diào)課，給當事人雙方考核扣1分，確需調(diào)課須給教學處寫上書面申請，獲得批準后備案。教學建議：1面向全體學生，為每個學生學習英語奠定基礎(chǔ)2注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力3加強學習策略指導，培養(yǎng)學生的語言運用能力4培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力5結(jié)合實際教學需要，創(chuàng)造性地使用教材6合理利用各種教學資源，提高學生的學習效率7組織生動活潑的課外活動，拓展學習渠道8不斷提高專業(yè)水平，努力適應課程的要求。新課程改革所倡導的學習方式是：提倡學生自主學習、合作學習、探究學習6課程改革中教師教學行為必須實現(xiàn)哪6個轉(zhuǎn)變？○1由重傳授向種發(fā)展轉(zhuǎn)變。您的居住所在地：__________街道_________社區(qū)居委您的性別：□男□女您的年齡：□20歲以下□21~30歲□31~40歲□41~50歲□51~60歲□60歲以上您的文化程度：□初中及以下□高中（含中專、中技、職高）□大?！醮髮W本科□其他您現(xiàn)在或過去的工作：□機關(guān)干部□社區(qū)干部□農(nóng)民□企業(yè)工人□個體經(jīng)營者□其他1您的家庭訂閱報刊雜志數(shù)：□3份以上□2份□1份□沒有您家里現(xiàn)在是否還有農(nóng)田：□有□ 沒有您對農(nóng)民失去土地以后的社會保障是否滿意：□非常滿意□一般□不滿意您的個人月收入（包括工資、獎金、各種補貼等）：□500元以下□501~1000元□1001~1500元□1501~2000元□2001~2500元□2500元以上您家現(xiàn)在的住房人均面積為：□10平方米以下□11—20平方米□21—30平方米□30平方米以上1原來的農(nóng)村居住形式和現(xiàn)在的農(nóng)民集中居住區(qū)，您認為哪種形式更適合您：□原來的農(nóng)村居住形式□農(nóng)民集中居住區(qū)□無所謂1您對社區(qū)教育是否了解：□非常了解□一般□聽說過□不了解1您認為終身學習有必要嗎？□有必要□無所謂□必要性不大□ 沒有必要1您認為終身學習對自己的意義：□很大□一般□不大□ 沒有□不學習就要落伍，被社會淘汰□為了更好的教育子女□彌補過去教育的不足1您認為終身學習可以：□更新知識、提高修養(yǎng)、增強自信□獲得學歷文憑□沒用1如果您現(xiàn)在的知識水平和技能能夠應付現(xiàn)在的工作，那么你認為還有無繼續(xù)學習和提高的必要：□很有必要□有必要□無所謂□沒必要1您的業(yè)余愛好：□看書讀報□看電視□ 跳舞□ 健身□打麻將□上網(wǎng)□ 參加社區(qū)活動□其他1你的家庭是否參加社區(qū)中組織的教育培訓活動：□經(jīng)常參加□偶爾參加□正準備參加□沒考慮影響家庭成員參與社區(qū)教育的主要原因：□工作忙、生活負擔重，沒精力□社區(qū)沒提供條件和機會□社區(qū)沒有開設(shè)所需的課程和培訓項目活動□收費高、收效不大2您的英語能力如何：□很強□較強□一般□較差2您的計算機能力如何：□很強□較強□一般□較差2您對