【正文】 這樣才可以與人相處得融洽。五、幫助別人就等于幫助自己。在他們工作完成時，因為要比誰的工作最完善，便發(fā)生了一場爭執(zhí)，他們決定去請諷刺神來做裁判。這樣更有利于我們的成長。(3)對異性沒有好感或抱有偏見，回避或拒絕與異性的任何形式的接觸與交流。同學(xué)朋友間交往，是互利互惠的，有思想交流、知識互補(bǔ)，還有情感的溝通等。保鮮友誼有“秘訣”知己知彼。誠信、真誠、善良……在現(xiàn)在的中學(xué)生看來，這些品質(zhì)是自己的朋友最應(yīng)該具備的。人際關(guān)系的主動原則。(7)如何處理異性關(guān)系不需要別人指導(dǎo)，到時自然就能學(xué)會。進(jìn)入青春期的少年出現(xiàn)生理機(jī)能發(fā)展快與心理發(fā)展慢的傾斜狀態(tài)，部分初中生難以適應(yīng)這一變化，導(dǎo)致異性交往極端行為。內(nèi)心渴望，但不主動：初中生與異性交朋友的愿望，隨年齡的增長呈直線上升的趨向。學(xué)生時代，以學(xué)習(xí)為主是無可厚非的，任何影響學(xué)習(xí)的因素都應(yīng)該去克服它，只有這樣，才不會給自己的中學(xué)生活留下“遺憾”，才會使自己的未來充滿著“希望”和“陽光”！第三篇：初中生異性交往范本以下是由初中生年齡一般是112歲至115歲，處于青春發(fā)育期，這是一個人身心都發(fā)生極為顯著變化的時期。因為你只對一人感興趣，周圍的一切就會顯得黯然無光，由此你會喪失掉許多有益的機(jī)會和經(jīng)驗。⑸不過分依賴朋友，只有自己確實無法解決時才請求幫助。因此如何與同學(xué)相處就是初中生人際交往的重要環(huán)節(jié)。也許,我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔。初次見面的羞怯與退縮是難以避免的，女同學(xué)尤為如此。由于自我意識的發(fā)展，初中生將心思從客觀世界轉(zhuǎn)到主觀世界中，強(qiáng)烈關(guān)心自己的成長，男女生之間產(chǎn)生了界限，產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)，但由于對性機(jī)能的好奇與新穎感，這種“疏遠(yuǎn)”其實是疏而不遠(yuǎn)的。這是由男女生在生理和心理發(fā)展上的差異造成的。交往方式不當(dāng)。其實處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。因此，與人交往應(yīng)以良好的動機(jī)出發(fā)。對于中學(xué)生來說，同學(xué)之間的友誼也可以成為學(xué)習(xí)的催化劑。不要攀比。對中小學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且也有利于個性的全面發(fā)展。2．適度交往。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。于是，天帝、海神、勞工神十分惱火，一起趕走了諷刺神，并剝奪了他裁判的資格。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。七、學(xué)會控制不良情感適度的情感表現(xiàn)是交往成功的必要條件。這個人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。更不應(yīng)該在別人的背后說別人的壞話，如果他有什么地方做得不妥也應(yīng)當(dāng)面指出，否則很容易造成人際關(guān)系緊張，不利于交往的順利發(fā)展。因此，在與同學(xué)交往時，一定要樹立一種平等交往的觀念。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發(fā)現(xiàn)他華而不實，有的人學(xué)習(xí)成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。其實，在這個時期的相互交往的核心是友誼的需求，也不可避免地伴隨著某些對愛的幻想和體驗。生活中，任何過了頭的東西都會走向它的反面。學(xué)會寬容諒解他人★分析：俗話說：“金無足赤，人無完人。學(xué)生時代不僅僅是一個人掌握知識的重要階段，更是一個人的人格和心理發(fā)展的塑造時期。當(dāng)然，這樣做也會冒一定的風(fēng)險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。(2)初中生不具備與異性交往的條件。(3)差異性：在異性交往程度上有較大差異。男女生之間出現(xiàn)“性心理同步效應(yīng)”,他們開始渴望與異性同伴相互來往，從而進(jìn)入異性吸引期。比如談話中應(yīng)少涉及一些敏感問題。有的同學(xué)因為出于好奇，主動地去涉及；有的同學(xué)主觀上并不想，但在客觀環(huán)境的影響下，還是被動地接受了。為什么不從改正自己的缺點做起呢？要知道嘩眾取寵只能得到同學(xué)一時的注意，或者只是一笑，而不能得到真正的友誼，要得到別人真正的尊重就要多檢討自己，把壞習(xí)慣改了，在學(xué)習(xí)上多下苦工夫，當(dāng)一個人真正值得別人去尊重時，他才可能得到大家的發(fā)自內(nèi)心的善意的關(guān)注。另外，我們在班上總能發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)，他們上課時喜歡接老師的下嘴，時不時還發(fā)出些怪聲音，下了課還偏要去同學(xué)面前搗蛋，無非是想讓同學(xué)注意到他，讓老師知道有這么個人存在，想采取嘩眾取寵的方式來得到大家的關(guān)注，其實這毫無必要。但是，與異性保持一種正常的交往，對于中學(xué)生們來說實在是個不易解決的問題，處理不好，容易將“友情”變成“感情”。留有余地雖然是結(jié)交知心朋友，但是所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。潘雯認(rèn)為初中生處于異性吸引期，由“疏遠(yuǎn)”到“吸引”形成原因可能是女生比男生較早進(jìn)入青春期，男孩從身體發(fā)育到心理成熟度都不如女生，造成了男、女生心理“落差”.但隨著身體的發(fā)育，男生身心迅速發(fā)展，使其身心成熟度達(dá)到與女生相當(dāng)?shù)乃健?2)炫耀性：有異性朋友是值得炫耀的事。研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前教師和家長