【正文】 狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。能?chē)L試有感情地朗讀描寫(xiě)狐貍和老虎不同語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句。討論：水上飛機(jī)有什么用途？畫(huà)一畫(huà)“～～～～”讀一讀：水上飛機(jī)有很多兄弟，有的可以給航行中的船只輸送物資；有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火；還有的可以隨時(shí)從海上起飛，去參加戰(zhàn)斗……說(shuō)話(huà)練習(xí)：你就是水上飛機(jī)，用“我是名字是——”開(kāi)頭說(shuō)說(shuō)。做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。四、練習(xí)背誦熟讀全文我們一起再來(lái)讀一讀課文，感受一下鳥(niǎo)島的熱鬧非凡 大屏幕出示：六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的世界。同學(xué)們正是由于島上鳥(niǎo)兒多，它們?cè)谶@里筑巢安家、養(yǎng)育后代所以島上的什么也多？再讀一讀第三自然段想一想。點(diǎn)出“陸續(xù)”學(xué)生讀“陸續(xù)”③誰(shuí)能用“陸續(xù)”說(shuō)句話(huà)。我以朗誦作為貫穿課堂教學(xué)全過(guò)程的主線，還利用上了多媒體，讓學(xué)生能更深入地理解詞語(yǔ)，走進(jìn)文本，自己體會(huì)朗讀課文，再通過(guò)自己感悟欣賞鳥(niǎo)島環(huán)境美，讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，應(yīng)該加入到愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的行列中去。小朋友學(xué)得可真認(rèn)真，那現(xiàn)在你會(huì)用這樣的句式說(shuō)一句話(huà)嗎？出示：，因?yàn)?。課文描寫(xiě)六月的鳥(niǎo)島（手指板書(shū)）從鳥(niǎo)兒多寫(xiě)到鳥(niǎo)窩多，再寫(xiě)到鳥(niǎo)蛋多，讓我們把這段語(yǔ)言文字牢牢地記在腦海里。，是多么開(kāi)心熱鬧呀，它們會(huì)干些什么呢？（出示圖片）小朋友可看圖說(shuō)說(shuō)，也可展開(kāi)想象的翅膀說(shuō)說(shuō)。領(lǐng)悟因果關(guān)系句子表達(dá)意思的兩種方式。附：板書(shū)設(shè)計(jì) ：鳥(niǎo)多19．鳥(niǎo) 鳥(niǎo)窩多 鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)蛋多小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：鳥(niǎo)島3目的要求：朗讀課文，理解課文內(nèi)容一、導(dǎo)入師述：在青海湖的西北部，有兩座大小不一，形狀各異的島嶼，一東一西，聳立于蔚藍(lán)的`湖畔。二． 指導(dǎo)背誦。（2）（填空）因?yàn)榇蠹叶贾溃?），所以那么多的游玩的人中卻沒(méi)有人碰一下（ ）的幼鳥(niǎo)和（ ）的鳥(niǎo)蛋。1． 教學(xué)第1自然段?！坝保荷蠈捪抡?． 自瀆課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2． 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，其中田字格上面的1個(gè)生字，其中田字格上面的1個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。（4）、過(guò)渡：這么多的鳥(niǎo)來(lái)這里干什么？學(xué)生接讀—它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。每次朗讀都有明確的要求和足夠的時(shí)間，讓學(xué)生“讀讀、聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、說(shuō)說(shuō)”，并強(qiáng)調(diào)自己讀、合作讀，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自我體驗(yàn)、合作探究。，了解課文內(nèi)容，感受鳥(niǎo)島是一個(gè)鳥(niǎo)的世界，知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文，了解鳥(niǎo)島鳥(niǎo)多的特征。（熱鬧）板書(shū)（3）、具體說(shuō)說(shuō)哪幾個(gè)詞中可以看出來(lái)？（各種各樣、聚、鳥(niǎo)的世界）？（出示幻燈片，練習(xí)說(shuō)話(huà)）？看圖說(shuō)說(shuō)六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一起，它們有的（），有的（），還有的（），小島成了鳥(niǎo)的世界?！窘虒W(xué)時(shí)間】三課時(shí)?！坝?、玉”：都是整體認(rèn)讀音節(jié)，韻母是U。Shen shou lu xu ren lei yang yu( ) ( ) ( ) ( )niao dao jie dong zhu chao an jia( ) ( ) ( ) ( )二． 選字填空。（2） 這個(gè)自然段告訴我們？a. 為什么春天一來(lái)，鳥(niǎo)兒就飛來(lái)呢？b.鳥(niǎo)兒就從遠(yuǎn)方飛來(lái)。續(xù)（ ）（ ）（ ） 筑（ ）（ ）（ ）育（ ）（ ）（ ） 游（ ）（ ）（ ）二．寫(xiě)反義詞。5． 配樂(lè)背誦。（2）鳥(niǎo)島的名字叫“海西皮”。(當(dāng)學(xué)生說(shuō)到鳥(niǎo)多時(shí))老師告訴大家，每年春天一到，就有很多很多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)鳥(niǎo)島，有十萬(wàn)多只呢！再讀好詞。，指名讀：一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。剛才小朋友背得真好，下面老師要增加難度把文字去掉了，看哪些聰明的小朋友能背出來(lái)。五、作業(yè)把這課文背給爸爸媽媽聽(tīng)。難點(diǎn)：在吸收、運(yùn)用、拓展課文語(yǔ)言的過(guò)程中，激發(fā)對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情，從而有感情的朗讀課文。一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。出示：一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。五、啟迪升華，朗讀第四自然段由于鳥(niǎo)島聞名中外，所以吸引了大批的中外游客，我們一起去看一看來(lái)島上游玩的人是怎樣做的吧！學(xué)生齊讀第四自然段讀后指名學(xué)生回答。，能用直線劃出水上飛機(jī)用途的句子。填上合適的詞語(yǔ)：（）貨物 拉響（）（）的大海（）的天邊水上飛機(jī)能從海中（），去撲滅森林的大火。自由讀全文，完成填空。教學(xué)反思：情境表演是兒童最受歡迎的表現(xiàn)形式。竄 狡猾 一愣 百獸 違抗 膽子 爪子 威風(fēng) 神氣活現(xiàn) 納悶 兇惡 搖頭擺尾 半信半疑 東張西望違抗—違背和抗拒 納悶—因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶同桌再讀課文，用“ ”劃出狐貍說(shuō)的話(huà)，用“ ”劃出老虎說(shuō)的話(huà)。因?yàn)檎n文只讀一遍，還沒(méi)有讀懂。接龍讀課文。學(xué)生交流小結(jié)：是呀！鳥(niǎo)兒的生存需要適宜的自然環(huán)境，更需要人類(lèi)的保護(hù)。指導(dǎo)朗讀。（課件出示）師指大屏幕讓學(xué)生說(shuō)出鳥(niǎo)的名字，顏色。生自由讀。讓學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)得輕松。愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)是我們每一個(gè)人的責(zé)任呀，鳥(niǎo)兒有了我們的呵護(hù)才生活得更加自由，更加快樂(lè)！讀句子老師告訴你們,。小朋友，鳥(niǎo)島上遍地是五光十色的鳥(niǎo)蛋，你走起路來(lái)可要小心啊，千萬(wàn)別踩到了鳥(niǎo)蛋。自由讀第三節(jié)，你覺(jué)得六月的鳥(niǎo)島怎么樣？交流后板書(shū)：鳥(niǎo)兒多，鳥(niǎo)窩多，鳥(niǎo)蛋多哇，這么多的鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)蛋，真讓我們目不暇接，先來(lái)看看描寫(xiě)鳥(niǎo)多的部分吧。輕聲指名齊讀（2）第二句a、這一句告訴我們什么？ （鳥(niǎo)窩多） 板書(shū)：窩多b、你怎么知道的？“密密麻麻”、“一個(gè)挨著一個(gè)” 貼圖c、指導(dǎo)讀（3）第三句a、你知道了什么？（鳥(niǎo)蛋多） 板書(shū)：蛋多b、你是怎么知道的？“窩里窩外”、“到處是鳥(niǎo)蛋”c、你能到黑板上畫(huà)一畫(huà)嗎？d、指導(dǎo)讀玉白色的、青綠色的鳥(niǎo)蛋到處都是，確實(shí)很美老師：島上鳥(niǎo)窩多，鳥(niǎo)蛋多，也是說(shuō)明鳥(niǎo)多，讓我們有感情地把第三自然段讀一遍，感受一下鳥(niǎo)島上鳥(niǎo)多、窩多、蛋多吧！齊讀第三自然段（配樂(lè)）小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案：鳥(niǎo)島4教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味，能有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。第三課時(shí)作業(yè) 設(shè)計(jì)一、按課文填空。第三課時(shí)【教學(xué)目的】1． 背誦課文。（2） 這一自然段主要些了什么？（六月的鳥(niǎo)島最熱鬧）（3） 從哪里可以看出六月的鳥(niǎo)島最熱鬧？四人一組討論?！窘叹邷?zhǔn)備】