北師大版數(shù)學(xué)第七冊數(shù)一數(shù)表格(專業(yè)版)
【正文】 四、研究重點 十萬是個很大的數(shù)，你在學(xué)習(xí)和生活中還見過更大的數(shù)嗎，舉例說說。 認(rèn)識十萬、百萬、千萬、億等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系。一個一萬、二個一萬、三個一萬……九個一萬，十個一萬，按照十進(jìn)制計數(shù)方法，滿十進(jìn)一，這十個一萬，可以寫作十萬，表示一個十萬。個所占的位置叫個位，個位在最右邊……萬所占的位置叫萬位，在右起的第五位…… 我國傳統(tǒng)計數(shù)法中，把個位、十位、百位、千位統(tǒng)稱為個級，表示多少個一；把萬位、十萬位、百萬位、千萬位統(tǒng)稱為萬級表示有多少個萬；把億位、十億位、百億位、千億位 統(tǒng)稱為億級……（教師完成數(shù)位順序表） 五、鞏固練習(xí) 鞏固各單位間的進(jìn)率 十萬里有（ ）個一萬，一百萬里有（ ）個十萬，一千萬里有（ ）個一百萬，一億里有（ ）個一千萬， 十個萬是（ ），一百個萬是（ ），一 千個 萬是（ ），一萬個萬是（ ）， 一 百 個 十 萬 是（ ），一千 個十 萬是（ ），一千個億是（ ）。 教學(xué) 難點 明確“數(shù)位”與“計數(shù)單位”之間的對應(yīng)關(guān)系。 激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣 板書課題 明確教學(xué)任務(wù) 板書：個、十、百、千、萬 天津市河西區(qū)華江里小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué)
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