20xx五年級數(shù)學上冊第三單元教案(人教版)[大全](專業(yè)版)
【正文】 三、作業(yè)第五篇：五年級數(shù)學第三單元教案第六課時教學內(nèi)容：整理與練習教學目標：通過回顧與整理以及練習與應用活動，讓學生進一步鞏固以學過的小數(shù)乘除法的計算方法，加深對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。學生動手操作。進一步培養(yǎng)學生的探索意識、策略意識和合作意識，讓學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。（3）根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺，從正面看從左面看也是（有多少種不同擺法，最少要用多少個小正方體，最多只能用多少個小正方體。u當堂作業(yè)：完成練習八的部分練習題。師再次出示一個一組對面是正方形的牙膏盒，給學生從不同角度先進行初步觀察，再將牙膏盒橫對著學生，要求學生想象畫出正面右面上面牙膏盒的樣子。第一篇：2017五年級數(shù)學上冊第三單元教案(人教版)[大全]XX五年級數(shù)學上冊第三單元教案（人教版）觀察物體單元教學目標u教學內(nèi)容：觀察物體u教學要求：讓學生通過觀察幾何形體，認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的，且不能一次看到物體所有的面；使學生能正確辨認從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體或兩個物體及一組立體圖形的形狀和位置關系。再將牙膏盒豎對著學生，要求學生想象畫出正面右面上面看到牙膏盒的樣子。u全總結(jié)：談收獲。）u當堂作業(yè)：練習九4－6。教學重點：進一步學會運用列舉的方法解決問題。展示學生完成情況。培養(yǎng)學生樂于學習，樂于與同伴合作并分享學習成果的良好學習品質(zhì)。理解“零售價”與“進貨價”的含義，再根據(jù)要求分別解答。完成練習十一思考題。進一步培養(yǎng)學生思考數(shù)學問題的條理性、有序性，體會解決數(shù)學問題方法的多樣性、靈活性，發(fā)展學生的思維能力。（2）用四個小正方體擺出從正面看是，從左邊看也是的情況。完成練習八第3題。三：構(gòu)建空間想象力師出示一個正方體要求生正面觀察，并想象畫出從左面，從上面，從右面觀察正方體的樣子。
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1