【正文】 a，對于實際問題有單位名稱的一定要寫出來，且應(yīng)注意是否要給式子加括號，依照混合運算的順序，如果結(jié)果中的最后一步是乘除運算，可在式子后面直接寫上單位名稱，如5a千克，b噸等；如果結(jié)果中的最后一步運算是加減運算，那么必須把獅子用括號a括起來，然后再寫啥去哪個單位名稱，如（t+2）℃等.（三）合作交流，智慧碰撞（10分鐘）老師提出重點交流的問題：導(dǎo)案；提煉的要點；預(yù)習(xí)中的疑惑；黑板上要寫出的問題?？赡軙谐鲥e。預(yù)設(shè) (1)1張桌子4條腿，a張桌子4a條腿。n只手有 個手指。師：為什么1,2,3會變化，而+26不變呢?生：說明淘氣在長大，年齡變化了。那么，兩只青蛙幾張嘴?三只呢?【課件出示】1只青蛙 1張嘴2只青蛙 2張嘴3只青蛙 3張嘴4只青蛙 4張嘴…… ……師：相信大家還能說下去。（課件：古埃及、韋達）同學(xué)們，今天你們自己想到用字母表示數(shù)，這是一件多么了不起的事啊，這我們的精彩表現(xiàn)鼓鼓掌吧！《字母表示數(shù)》教案 篇3教學(xué)目標：讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法，知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。）（3）看到這個式子，你聯(lián)想到什么？比如當(dāng)同學(xué)時，老師多大？看來這個b可以表示一個變化的數(shù)，但只要b確定，b+18就是一個確定的數(shù)。二、新知探索：兒歌。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。這里的n是同一個數(shù)嗎?同一道題一個字母表示同一個數(shù)。)活動(一)“猜年齡” 在加法中體會用字母表示數(shù)(1) 體會用字母表示數(shù)我把你的名字和年齡寫在黑板上好嗎?(師板書)去年他幾歲呢?前年幾歲呢?最小的時候幾歲啊?明年某某同學(xué)幾歲?再過一年呢?觀察黑板上的數(shù)字你發(fā)現(xiàn)了什么?(一個比一個大。學(xué)生在動手實踐、自主探索、合作交流中獲得成功的體驗。當(dāng)某某同學(xué)12歲時呢?某某的年齡 張老師的年齡1 1+17…… ……10 10+1711 11+1712 12+1713 13+17… …師：你還能繼續(xù)往下寫嗎?好，拿出練習(xí)本開始寫吧。)三、實踐運用，鞏固新知。過程與方法：經(jīng)歷把簡單的實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，發(fā)展符號感。這就我們今天要研究的內(nèi)容——用字母表示數(shù)。現(xiàn)在你還能用一句話表示出這首兒歌嗎？（自己想好后在小組里交流）只用一個字母就能清楚地表示看出它們的關(guān)系，非常的簡潔、準確。你能用一句話說一說這首兒歌嗎?為什么?第二題：哈雷彗星這道題是難點，學(xué)生容易錯，讓學(xué)生說出為什么?！景鍟河米帜副硎緮?shù)】二、拓展探究情境一：擺小棒師：擺一個三角形需要幾根小棒?(3根)可以這樣列式：1 3如果你想擺2個這樣的三角形需要幾根小棒，怎樣列式?如果這樣擺3個呢?4個呢?生：擺2個三角形用小棒根數(shù)為2 3擺3個三角形用小棒根數(shù)為3 3擺4個三角形用小棒根數(shù)為4 3【板書】三角形的個數(shù) 小棒根數(shù)1 1 32 2 33 3 3 …… ……師：仔細觀察，再思考，若擺a個三角形需要幾根小棒呢?【板書：a】生1：三角形的個數(shù) 3就是小棒的根數(shù)生2：擺a個三角形用小棒的根數(shù)為a 3【板書：a 3】師：在這里，字母a可以表示那些數(shù)?生：a可以是1,2,3，……，100……，1000，……師：這些數(shù)我們叫做自然數(shù)，剛才的1 3，2 3，3 3，……，這么多的算式，只用a 3就把剛才的式子的式子表示清楚了，看來字母用字母表示數(shù)真的變簡單了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了把復(fù)雜的問題變簡單。但是他們之間的關(guān)系卻沒有變化。含有字母的乘法算式一般可以按以下方法進行簡寫(課件出示)，請小聲地讀一讀。用a表示長方形的長，b表示長方形的寬，用C表示長方形的周長，S表示長方形的面積，怎樣用字母表示長方形的周長和面積計算公式。4x(x1)。3，4a，a+b，st以及a等等都叫代數(shù)式2那么究竟什么叫代數(shù)式呢?代數(shù)式的意義又是什么呢?這正是本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容三、講授新。大家是不是初步體會到了文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言的簡潔、凝練、方便和更具代表性呢。生4：乘法結(jié)合律可以表示為abc＝a(bc)。(3)展示匯報。鼓勵學(xué)生先思考，再參照黑板上的表格進行列表解答淘氣的年齡。這里我們很容易就看出青蛙的數(shù)量和嘴的數(shù)量是相等的。生列式：師強調(diào)a3的寫法。生活館：（3題，口答）。當(dāng)n=2，就是，n=100時呢？（4）同學(xué)們，用一個小小的字母就把青蛙的只數(shù)和嘴巴的張數(shù)表示得清清楚楚。《字母表示數(shù)》教案 篇2教學(xué)內(nèi)容：蘇教國標版四年級下冊第106頁《用字母表示數(shù)》。例如：n。在歐洲他被稱為“代數(shù)學(xué)之父”。在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，體驗用字母表示數(shù)的簡明性。師：還有誰能繼續(xù)往下說?這么多同學(xué)想發(fā)言，那張老師就在黑板一直寫下去，怎么樣?(黑板寫不下、麻煩)既然說不完，又麻煩，誰能想出一個最簡潔的辦法來表示某某同學(xué)的年齡呢?、生：用字母表示。)你也能用我們身邊的數(shù)量，說