【正文】 道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 圖片欣賞：本班平時(shí)收集的一些日常生活和學(xué)習(xí)圖片 活動(dòng)準(zhǔn)備：班級(jí)圖片和視頻；《做一個(gè)有道德的人》演講稿；公益廣告視頻；制作互助卡的紙片；采訪教師視頻；主持人講稿、宣誓詞。七、班主任發(fā)言： 同學(xué)們：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，還學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)知識(shí)。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。五、師生欣賞圖片，宣傳教育做一個(gè)有道德的人。五、小結(jié)提升。四、交流提升“我踐行”。師：“如果你欣賞同伴的做法，請(qǐng)你給他最真誠(chéng)的掌聲。班會(huì)過程：，觀察捕捉。當(dāng)代“道德”可以理解為對(duì)事物負(fù)責(zé)，不傷害他人的一種準(zhǔn)則。）【設(shè)計(jì)意圖：】本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德水平的初測(cè)，了解學(xué)生已有的道德水平，便于教師根據(jù)具體情況實(shí)施教育。改正后的思考、討論和交流以及教師“鼓掌”建議的提出，都是為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行群體的自我教育，正確的群體氛圍是學(xué)生道德水平進(jìn)步的必要條件。（3）養(yǎng)成好習(xí)慣。最后下課的提醒是繼續(xù)向?qū)W生滲透“先知而后行”的思想，引導(dǎo)學(xué)生把重點(diǎn)落實(shí)到做事上。宣言者_(dá)__年級(jí)___班______同學(xué)”。四、做為一個(gè)小學(xué)生，結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)有道德的人。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。 總結(jié)歸納：道德就是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，是衡量人們行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。七、朗誦詩(shī)歌《道德》（全班一起朗誦）八、道德宣言“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。第五篇：做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)教案做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)教案班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的思想意識(shí)。 觀看社會(huì)上一些有道德及沒道德行為的圖片三、我們?cè)趺崔k主持人：怎樣做一個(gè)有道德的小學(xué)生？學(xué)生討論并發(fā)言主持人：首先要理解道德的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的情操，同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)道德的種種形式，要使有道德的行為變成一種自覺的習(xí)慣，否則道德只是一句空話。積極投身社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，參加義務(wù)勞動(dòng)，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛心。班會(huì)過程：一、引言：意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。)。）我們繼續(xù)??（2）大家異口同聲的補(bǔ)充上了“我們”這個(gè)詞?！巴瑢W(xué)們現(xiàn)在的心情有什么變化嗎？”（更好了、舒服多了??）為什么大家感覺舒服多了、更好了？（若學(xué)生有感受而表達(dá)不出來(lái)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和認(rèn)同這些感受。班會(huì)目標(biāo)：，引導(dǎo)形成正確的班級(jí)輿論氛圍。教育學(xué)生做一個(gè)“有道德”的人，本節(jié)課就著重引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心、有良好行為習(xí)慣的人。、學(xué)生回位做好。（學(xué)生可能會(huì)填學(xué)校、我們，教師要及時(shí)引導(dǎo)。(學(xué)生交流后記錄，教師巡視中與學(xué)生交流。班會(huì)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗； 道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。組織形式：多媒體、討論、課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)道德的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏道德的事例和有道德的言語(yǔ)行為，并在班會(huì)課上討論。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。因此遵守社會(huì)公德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的好學(xué)生、好公民。 學(xué)生談?wù)摷鞍l(fā)言主持人結(jié)語(yǔ)。宣言者——六（4）班______同學(xué)”。 請(qǐng)齊詩(shī)