【正文】 經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。第二次備課和作業(yè)批改檢查。結(jié)合新課程的實(shí)施，教學(xué)研討活動(dòng)重點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的先進(jìn)教育教學(xué)理論，尤其是組織全組教師學(xué)習(xí)《自貢市教育局關(guān)于中小學(xué)教師六認(rèn)真工作的三項(xiàng)要求》，開(kāi)展“聚焦課堂，有效教學(xué)”的系列化課改教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、案例分析、觀(guān)摩評(píng)課等形式全面提高教研組整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證低段教學(xué)的質(zhì)量。，扎實(shí)開(kāi)展校本教研九月：習(xí)作研討。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織和引領(lǐng)作用。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)（二）。學(xué)習(xí)區(qū)教研室教研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂語(yǔ)文教研組計(jì)劃。（根據(jù)同一教學(xué)內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示課）。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。09屆新教師課堂教學(xué)匯報(bào)，語(yǔ)文組作好指導(dǎo)工作。個(gè)別老師參加區(qū)教研室組織的“名師案例賞析沙龍活動(dòng)（十二）。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。（四）學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主。十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級(jí)為單位，以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。鼓勵(lì)每位教師要把平時(shí)作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，如作業(yè)布置的日期、錯(cuò)題、錯(cuò)誤原因及時(shí)記錄在錯(cuò)題本中，實(shí)施針對(duì)性輔導(dǎo)。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且要切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2．備課：做到“三備”，即備教學(xué)目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。3．繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。1．提高學(xué)校圖書(shū)利用率，努力創(chuàng)造書(shū)香校園，繼續(xù)開(kāi)展師生讀書(shū)工程，鼓勵(lì)教師與學(xué)生共同讀書(shū)，并摘錄有關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得。二、具體措施（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。教師外出聽(tīng)課進(jìn)行記錄，并在教研組里作總結(jié)匯報(bào)或上匯報(bào)課。每個(gè)教師作業(yè)批改做到“五必要”，有發(fā)必收，有看必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。其他人無(wú)權(quán)批假。在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語(yǔ)文研究小組成員打分確定本次公開(kāi)課通過(guò)與否。根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)科論文、案例征集。2——6年級(jí)繼續(xù)準(zhǔn)備“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)”積累。（學(xué)期末根據(jù)上交的資料進(jìn)行考核）。從本學(xué)期開(kāi)始，把“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，成立“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。6—15年教齡老師每學(xué)期上1節(jié)展示課。2——6年級(jí)準(zhǔn)備“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)”積累。2——6年級(jí)繼續(xù)準(zhǔn)備“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)”積累。進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。組織年輕教師開(kāi)展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。3．拓寬聽(tīng)課渠道，以集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課為教研重心，營(yíng)造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排上課時(shí)間節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日（星期二）下午第一節(jié)x編寫(xiě)童話(huà)故事五年級(jí)二樓電教室9月22日（星期三）下午第一節(jié)x我喜歡他二年級(jí)二樓電教室9月23日（星期四）下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室9月24日（星期五）下午第一節(jié)x玩得真高興三年級(jí)二樓電教室十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排（11月20日前，具體時(shí)間另定）序號(hào)執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹(shù)葉》一年級(jí)組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢(mèng)》四年級(jí)組二樓電教室3xxxx《我真希