【正文】 四、本學(xué)期教研活動安排，主要以下活動：第二周全體語文教師開會，研究決定本期教研活動內(nèi)容，及提出相關(guān)要求。每學(xué)期每人至少有一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報課。三年級以上學(xué)生結(jié)合語文教學(xué)，根據(jù)重點課或重點段自創(chuàng)一幅圖畫，使語文教法與書法、美術(shù)課有機結(jié)合，豐富學(xué)生想象能力及創(chuàng)作能力。（6）加強教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。努力爭評優(yōu)秀教研組。四月份：繼續(xù)加強組內(nèi)教科研活動，提升老師自身業(yè)務(wù)專長。三、各月工作安排： 二月份：制定教研組工作計劃、教師語文教學(xué)計劃。：（1）做好春季流行病的防控工作，做到及時開窗通風(fēng)，出門進門及時增減衣物，按時消毒、監(jiān)測體溫，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。在今學(xué)期里針對畢業(yè)班的教學(xué)特點，主要安排三次的理論講座：羅霞英老師《如何提高六年級學(xué)生審美觀》、黃寧芳老師《如何提高小學(xué)生口語交際能力》、盧立群老師《小學(xué)階段的總復(fù)習(xí)要做哪些》。（3）五、六年級分類成語聽寫比賽。積極參加平果縣教研室組織的教研活動。加強教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。二、工作目標加強新課程改革與研究力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教育反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。科學(xué)觀，從“封鎖”走向“開放”。繼承留意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”。五月份：研討作文教法。（2）舉辦每雙周一次的“課改”研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。我校教師大部分教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的，教研組將盡力發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。進行期中考試。促進教研組整體工作的提升，增強團隊意識，努力做到管理到位、教學(xué)到位、職責(zé)到位。（4）教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學(xué)性，全員性、實效性”落到實處。（2）針對年級特點，繼續(xù)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范），安全教育、思想教育作為年級工作重點。做好家長會的工作，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。六月份：每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。一是讀好書活動。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活課堂生活”。第十二周進行公開課教學(xué)。進一步落實教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整，積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法，積極參與到新課程改革的激流中。（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實有檢查。（7）開展課改研究活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。二、工作重點教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合科學(xué)組老師開展“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”活動。）確定綜合實踐活動小課題研究專題，并有計劃實施。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。在3月份積極參加崇左市舉辦的書信比賽。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。四、作業(yè)檢查要求。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。聚焦課堂教學(xué)，在中年段語文教學(xué)中積極開展閱讀教學(xué)專小題的研究的探索。積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，正視愛好的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的施展。三、工作要求及措施結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計劃，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革本學(xué)期，將分年段舉辦小專題教研活動具體措施如下：（1）1—2年級創(chuàng)特色教學(xué)，進行趣味教學(xué)，強化直觀識字教學(xué)。C、各年級教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。（1）一、二年級作業(yè)比賽。第三篇：2011年春季學(xué)期六年級語文教研組工作計劃2011年春季學(xué)期新和鎮(zhèn)中心小學(xué) 六年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：六年級是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè)，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育，關(guān)注細節(jié)，關(guān)注個體，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化及思想動態(tài)。（3）各班選出15名成績較差的學(xué)生組成一個班，下午第三節(jié)加強輔導(dǎo)。：（1）規(guī)范教研組教科研紀律，加強教師管理。年級級會學(xué)習(xí)課改文章，學(xué)習(xí)年級教學(xué)目標。積極參加學(xué)校小課題研究展示評比活動。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師