【正文】 二、培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)中充分吃透教材，實行德育和教學(xué)有機巧妙結(jié)合，根據(jù)每個單元的教學(xué)主題，選擇教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點，以知識點為突破口。教學(xué)中，教師不僅僅是傳授知識，而且還應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個學(xué)生的情感，利用一切可能的機會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言之際汲取情感素養(yǎng)的精華，從而接受品德教育，形成美好的心靈品格。第三篇：“——2009第二學(xué)期德育滲透計劃”德育工作計劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：科目：物理班級：八年級4班教育別人先教育好自已，本學(xué)期我準(zhǔn)備做到：【】。結(jié)合實際情況，特制定以下一年級德育工作計劃：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。對于交流中的口誤，則不必揪住不放，而應(yīng)側(cè)重注意學(xué)生表達(dá)時的流暢和言語意義的連貫，把握糾錯的“度”，還要注意糾錯的方式：不打斷學(xué)生的言語過程。加強道德教育在英語課程中的滲透，有利于“整體育人”，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。四、課外活動，滲透德育英語實踐活動是學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識的有效延伸，可以豐富學(xué)生的精神生活，陶冶他們的道德情操，是增強學(xué)生德育意識的重要手段。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。那么怎樣才能在教學(xué)中滲透德育教育呢？我主要從下面幾個方面入手。在教學(xué)Book8 Unit 2詢問病情這部分內(nèi)容時，剛好班里有三個同學(xué)感冒生病了，我抓住這個契機，設(shè)計一個任務(wù)，讓每個小組派幾個同學(xué)去關(guān)心生病的同學(xué)，用英語去詢問病情，然后編成一段對話。例如課后作業(yè)、知識競賽、單詞比賽等，都要滲透做人、處事的正確態(tài)度。設(shè)計各種有趣的活動，讓學(xué)生“樂”學(xué)而學(xué)。第四篇：英語德育滲透計劃英語德育滲透計劃趙元碩新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的英語肯定也必須重視德育教育。（二）、家庭教育方面：抓兩頭，促中間。所以教師要注意自已的一言一行，要以無私的精神和高尚的道德品質(zhì)影響學(xué)生。第五單元Look At The Monkeys中介紹了很多動物活動的短語，教師應(yīng)借此機會教育學(xué)生愛護(hù)和保護(hù)動物，熱愛大自然，保護(hù)自然環(huán)境。這需要我們教師深入鉆研教材，認(rèn)真挖掘教材潛在的德育因素，通過融合、滲透的方法，有目的、有計劃、自覺地寓德育于英語語言教學(xué)之中。要特別注意對內(nèi)向型的學(xué)生避免當(dāng)眾糾錯，教師反復(fù)的批評指正會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)