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(3) 閱讀對話,從右側(cè)提供的詞庫中選出正確的單詞完成對話并進(jìn)行練習(xí)。匯 報時這樣介紹: His name is Ken. He is ten. He is active. He likes playing football. He can go to sports club. 教師示范時講解 active 一詞。學(xué)習(xí)在真實(shí)的情景中用簡要的語言描述他人的長相性格特征。 AGE: Nine。 . 對學(xué)生掌握本課語言知識等情況進(jìn)行評價。考查學(xué)生綜合語言運(yùn) 用 能力。 5) 小組內(nèi)交流信息。通過小組 對 抗賽的方式,讓學(xué)生鞏固運(yùn) 用所 學(xué)的語言知識。 T: Who is Dick? S: He is Gao Wei’s new friend at the art club. T: How old is he? S: He’s ten. T: Who’s this little girl? S: She is Dick’s sister. T: What do you think of her? S: She’s cute. T: What does Gao Wei think of Dick? S: He is smart. 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 教師介紹 “ 報名參加俱樂部 ” 的場景,通過教學(xué)課件出示四名同學(xué)的圖像,介紹他們將要參加學(xué)校組織的: Art Club, Music Club, English Clu