20xx人教精通版英語(yǔ)五上unit1wehavenewfriendslesson6(專業(yè)版)
【正文】 (4) 根據(jù)范例制作卡片，并 進(jìn)行對(duì)話。 Let’s 10頁(yè)的圖片布置教室，在小組間放上路標(biāo)和指示牌。 Look, here is a girl. What do you want to know about her? 學(xué)生根據(jù)自己已有知識(shí) ， 詢問女孩的個(gè)人信息 。結(jié)合生動(dòng)形象的圖片，給學(xué)生提供更多運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 師生和生生間相互詢問對(duì)方的家庭住址。 Let’s chant. Look, there are many cars on the 10頁(yè)的chant。 評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì) ： 教 師可以設(shè)計(jì) 一 張?jiān)u價(jià)表 ， 讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)掌握的程度，也可由家長(zhǎng)協(xié) 助教 師進(jìn)行評(píng)價(jià) ，如： 技能 要 求 A B C 聽 能聽懂詢問并表達(dá)表示家庭住址的句子。 (5) 聽錄音，根據(jù)錄音提示在題目空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，最后朗讀對(duì)話或兩人 一組進(jìn)行對(duì)話。 3) Make a new 2人一組，拿出自己得到的信息表，扮演信息表上的人物進(jìn)行對(duì)話。然后，學(xué)習(xí)單詞 city， 教師進(jìn)行板書。 2. Just write 本部分要求 學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀、書寫的四會(huì)單詞 ： what, is, your, name, what’s=what is 和四會(huì)句子結(jié)構(gòu)： What’s your name? My name is Carl. 3 Let’s act 本課的活 動(dòng)形 式 是讓 學(xué)生 動(dòng)手把教師的桌椅布置成街道和住宅的樣子，為了便于進(jìn) 行語(yǔ) 言活動(dòng)，可以讓 學(xué)生 動(dòng)手 做 一些路標(biāo)和其他裝飾物， 讓學(xué)生在 模擬 情景中，用打電話的形式分組演練會(huì)話。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup / Revision) 1) 師生問好。 Look. Cathy is in
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