20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：131物體的內能(專業(yè)版)
【正文】 結論：物體對外做功，本身的內能就會減少。 【結論】在初步給出分子的動能和勢能的基礎上，定義物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和勢能的總和，叫做物體的內能。 （ 4）知道做功可以使物體內能增加和減少的一些事例。那么，這一能量來自哪里呢？ （二）講授新課 1．內能（熱能） 【實驗探究】把熱水、冷水分別加入相同數(shù)量的藍色墨水中，觀察現(xiàn)象。 【結論】熱傳遞可以改變物體的內能 熱傳遞過程中傳遞的能量的多少叫熱量，用 Q表示，單位也是焦耳 熱傳遞使物體的內能發(fā)生改變的時候，內能的改變是用熱量來量度的．物體吸收了多少熱量，物體的內能就增加多少；物體放出了多少熱量，物體的內能就減少多少． 通過前面的探究，對物體內能的改變，學生有了一定的感性認識。 。 【提問】內能與什么因素有關？ 溫度、分子的數(shù)目、種類、結構、狀態(tài)等 2. 改變物體內能的兩種方式 （ 1）熱傳遞可改變物體的內能 【演示】點燃酒精燈，將鐵絲的一端放在酒精燈的火焰上灼燒，讓一名同學手握鐵絲的另一端，一會就覺得發(fā)燙． 此實驗說明：熱量從鐵絲的一端傳遞到另一端，這一端的溫度升高了
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