【摘要】第十五章電能與電功率認識電功率、公式及單位.(重點)、電壓之間的關系,并能進行簡單計算..P=進行簡單的計算.(重點、難點)????探究:燈泡的電功率跟哪些因素有關?你的猜想是?15-7所示的實驗電路圖,組裝實驗電路進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象完成第93頁中的兩個表格.小
2024-11-19 12:38
【摘要】第一節(jié)電阻和變阻器(一)電阻復習提問:電流是怎樣形成的?電荷的定向移動形成電流。思考:水流在水管中流動受到阻力作用,那么在導體中的電流是否也受到導體對它的阻礙作用?小實驗:將兩段導線分別接在同一電路中,觀察電流表示數(shù),你可以發(fā)現(xiàn)什么?MNPQ演示實驗:取長為1m、橫截面積為1mm2的鎳鉻合金
2024-11-27 23:36
【摘要】第十四章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器(一)動手做:一個導電性檢測器視頻自學指導:P76思考回答以下問題:?物理量符號??單位符號?“導體”、“絕緣體”嗎??“常見用電器正常工作的電阻值嗎”?物體的導電性絕緣體:導體:對電流的阻礙作用小,容易導電的物
【摘要】《電流做功的快慢》教學設計一、教學目標:1、讓學生結合生活經驗,能從做功快慢的角度認識用電器的性能,從而理解電功率的概念。2、引導學生寫出電功率的定義表達式P=W/t,認識其單位及其含義。3、結合問題情境引導學生設計實驗探究電功率的決定因素,培養(yǎng)學生的合作探究能力。4、引導學生推導出電功率的計算式P=UI,從而認識其單位“瓦”的另一種由
2024-11-20 02:31
【摘要】滬科版《電流做功的快慢》教案教學目標:1、理解電功率和電流、電壓之間的關系,并能進行簡單的計算,能區(qū)別用電器的額定功率和實際功率。2、在實驗探究的過程中,培養(yǎng)學生設計實驗、收集證據(jù)、分析論證等科學探究能力。重點、難點:實驗探究電功率與那些因素有關是本節(jié)的重點、難點;實際功率的計算也是本節(jié)的難點。教學準備:實
【摘要】第二節(jié)電流做功的快慢學習目標1.理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。2.通過實驗探究,掌握電功率跟電流和電壓的關系,并能利用所學知識,解釋生活、生產中的一些相關問題。學時安排本節(jié)用2學時,第一學時通過實驗,建立電功率概念,掌握電功率跟電流和電壓的關系;第二學時學習額定功率、實際功率的物理意義,應
2024-12-09 06:22