【摘要】14微笑教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字,會寫8個(gè)生字。,了解本文的表達(dá)方式,使學(xué)生知道微笑在我們生活中的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn):理解“他把微笑送給了整座森林”。學(xué)生能不能學(xué)以致用,把“微笑”用于實(shí)際生活中去。教學(xué)構(gòu)想:以微笑引入本課的教學(xué),然后引導(dǎo)學(xué)生自讀詩歌,然后聯(lián)系實(shí)際生活,想一想微笑的作用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、錄音
2024-12-08 10:51
【摘要】沙灘上的童話小朋友,猜一猜:沙灘上會有一個(gè)怎樣的童話?在沙灘上有一個(gè)美麗的、自由的童話。自學(xué)要求:,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。,課文主要講了一件什么事?課文主要講“我”和小伙伴在沙灘上堆城堡時(shí),我們和媽媽一起,想象了一個(gè)美麗的童話故事。
2025-11-08 08:59
【摘要】17美麗的公雞教學(xué)目標(biāo):1.能夠認(rèn)識本課12個(gè)生字,會寫8個(gè)生字。2.理解課文內(nèi)容,懂得美不美不光在外表,還要能不能幫助人們做事的道理。3.有感情地朗讀課文,積累含義深刻的語句。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、動物頭飾。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖激趣
【摘要】5祖先的搖籃教學(xué)目標(biāo):1.會認(rèn)本課9個(gè)生字,會寫8個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的主要內(nèi)容,懂得“祖先的搖籃”的含義。3.充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,開展小組討論,理解、感悟課文。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。
【摘要】22我想教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、會認(rèn)11個(gè)生字,會寫8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。過程與方法:1、鼓勵學(xué)生運(yùn)用已有的識字方法識字,并能大膽創(chuàng)新。2、通過演想自悟,來拓展課文內(nèi)容,增強(qiáng)對詩歌的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、通過小組合作學(xué)習(xí),來檢查
2024-12-08 19:08
【摘要】《搭船的鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)臥龍鎮(zhèn)明小學(xué)王春霞一.教材分析《搭船的鳥》是冀教版語文教材二年級上冊第三單元的一篇文章。本篇課文是以小孩子的身份,來寫他看到的大自然中的景象,筆法是那樣地淺近、樸素、清新,具有一種純真明凈的童趣,給人以難忘的印象。文章以“搭船的鳥”為題,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭
2025-11-05 23:55