【正文】 豐富活躍了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生興趣和能力，使學(xué)生身心得到了鍛煉和熏陶。重點(diǎn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提高辦學(xué)條件。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校高舉素質(zhì)教育大旗，憑借堅(jiān)卓、奮進(jìn)的精神，永不止步、敢于領(lǐng)先的勇氣，以及排除萬難、不達(dá)目的絕不罷休的頑強(qiáng)斗志，鼓勵師生勤于治學(xué)，勤于修業(yè)，始終圍繞著“辦什么樣的學(xué)校”、“培養(yǎng)什么樣的人”來進(jìn)行思考和回答，逐步形成了“民主、科學(xué)、尊重、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，我們的目標(biāo)是：“培養(yǎng)有責(zé)任心的人，”依據(jù)這一辦學(xué)理念，我們確定了“正氣、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、有為”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“自主、合作、勤奮、善思”的學(xué)風(fēng)，以及“修德、勵志、規(guī)范、落實(shí)”的八字校訓(xùn)。(20分)有課程開發(fā)計(jì)劃，有一定數(shù)量的學(xué)校課程，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校與學(xué)生實(shí)際，按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求的課時數(shù)開設(shè)學(xué)校課程。棗莊民間游藝，形式多樣，內(nèi)容豐富，簡單易行，深受學(xué)生所喜愛。課業(yè)情況（50分）(本單位得分50分)學(xué)校大力推行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施。環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了文化立校的特色。（15分）(本單位得分14分)在課程理念實(shí)施中，學(xué)校首先從理念學(xué)習(xí)入手，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了對課程實(shí)驗(yàn)的組織和管理工作。應(yīng)該具備高的文化素養(yǎng)和新的教育理念以及過硬的專業(yè)的技術(shù)技能。過程評價主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績,記錄以等級+評語進(jìn)行。嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時間。要逐項(xiàng)落實(shí)。作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量：學(xué)校有控制作業(yè)的措施和辦法，有作業(yè)檢測記錄，教師有作業(yè)批改記錄。課程開設(shè)總課時數(shù)超標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科課程超標(biāo)準(zhǔn)，其他課程不足。自查報告根據(jù)《評價方案》進(jìn)行紀(jì)實(shí)性敘述，需要全面體現(xiàn)，可以出現(xiàn)得分，匯報材料不需要面面俱到，要體現(xiàn)特色，側(cè)重重點(diǎn)，不能混同于自評報告。校園文化要符合新課程精神，過時的口號和標(biāo)語要去掉或更新。課程資源教師配備合理：教學(xué)人員分工安排表，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)表，教師基本情況登記表。學(xué)校考試：考試安排，提供的試卷不能出現(xiàn)縣區(qū)字樣，不能出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，只能是等級，成績統(tǒng)計(jì)表以等級呈現(xiàn)。（四）任務(wù)分工為幫助各學(xué)校做好這項(xiàng)工作，每個同志聯(lián)系一所學(xué)校，共同完成好這項(xiàng)工作。定期開展主題明確、形式多樣的教研活動,一部分老師的教研論文發(fā)表,參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。對于地方課程,學(xué)校也制定了相應(yīng)得評價方法和標(biāo)準(zhǔn),為每個學(xué)生建立了評價檔案,評價結(jié)果都以等級形式表達(dá)。教師應(yīng)該將新課程的改革作為自身專業(yè)發(fā)展的新契機(jī),通過在職培訓(xùn),專題研究,觀摩示范等多種形式熟悉新課程,掌握新課程的特點(diǎn),樹立新的課程觀以及掌握實(shí)施新課程改革的能力。第二部分 課程開設(shè)（150分）（本單位得分150分）國家課程（100分）（本單位得分100分）我校嚴(yán)格按《山東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表（試行）》、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》的通知（魯教基字〔2003〕12號）、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的通知（魯教基字〔2005〕14號）、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（魯教基字〔2007〕20號）設(shè)置課程。讀經(jīng)典，摹名句、詩配畫、老師人生。教輔資料的選用也符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，如個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師。結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，時間分配有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，教學(xué)方法靈活、有效，教師引導(dǎo)恰當(dāng)，能調(diào)動學(xué)生探究的積極性，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)的針對性、層次性強(qiáng)，面向全體，學(xué)生參與面大。將所有的課程統(tǒng)一進(jìn)行了安排，并配備了專職或兼職教師。三是加強(qiáng)教師專業(yè)知識提升。積三十年成果，鑄未來新輝煌。全體教師積極踐行“自主合作探究”這一新的課程理念，固化于制，外化于行，內(nèi)化于心。我們嚴(yán)格按照地校課程要求，狠抓兩個落實(shí)兩個確保：落實(shí)授課教師的配備，落實(shí)授課時間，不得隨意調(diào)換授課時間，確保課時數(shù)，確保授課效果。（15分）有與所開設(shè)的地方課程、學(xué)校課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案；評價結(jié)果用描述性評語或等級形式表達(dá)。使課程改革之路越走越穩(wěn)！第四篇：課程實(shí)施水平評估報告刁口鄉(xiāng)學(xué)校課程實(shí)施水平評估自查報告根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)〈山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價方案（試行）〉的通知》精神，依據(jù)縣教育局要求，現(xiàn)將刁口鄉(xiāng)學(xué)校課程實(shí)施水平評估工作匯報如下。在社區(qū)服務(wù)方面：我校利用“重陽節(jié)”進(jìn)行敬老尊老活動,利用國慶節(jié)前往徐莊敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,在春節(jié)前與鎮(zhèn)黨委一起進(jìn)行慰問貧困家庭的活動。在課堂組織形式上，我們主要通過小組教學(xué)來完成任務(wù)目標(biāo)。教師不成長，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。讓他們了解他們的子女在接受怎樣的教育,現(xiàn)在的課程在進(jìn)行怎樣的改革。（從師資上來看,雖然保證了全部學(xué)科的按時開設(shè),但部分學(xué)科師資數(shù)量仍有不足,有的體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)不合理。體育鍛煉,確保陽光活動。對于新出爐的課程理念,學(xué)校通過會議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行宣傳。首先，課程表安排要符合要求，《安全教育》和《環(huán)境教育》本來是每2周一節(jié)，有的學(xué)校每周都安排了，這就容易出笑話。教研成果：教師教科研成果明細(xì)表，獲獎證書（原件或復(fù)印件）。二、評價方案解讀 課程理念學(xué)習(xí)制度：學(xué)習(xí)課程理念的制度，外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會議等材料。第一篇：課程實(shí)施水平評估要求迎接課程實(shí)施水平評估有關(guān)要求一、有關(guān)要求，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)魯教基字[2007]21號、做到熟悉課程實(shí)施水平評估的標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。要提供教師名單和學(xué)生名單，教師名單注明職務(wù)。課程實(shí)施教研制度：教研機(jī)構(gòu)，教研制度，教研計(jì)劃 教研活動：各種記錄表備課與教案：關(guān)于備課的管理制度，提供部分教案。綜合實(shí)踐活動和地方與學(xué)校課程：這是我們的弱項(xiàng)，要特別引起重視，在評估中，盡管占得分值不高，但是其他差距不大，并且這是重點(diǎn)，要高度重視。二、課程設(shè)置與管理為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施,我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度,以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式,每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄,并通過論文撰寫及課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育,有班會、校會、升國旗制度,利用重大節(jié)日開展各種主題活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動,有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。五、存在問題與改進(jìn)措施存在的問題。應(yīng)該尊重家長,讓他