【正文】 第五篇：讀書演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)讀 書 演 講 評 分 標(biāo) 準(zhǔn)一、演講內(nèi)容（35分）（一）必須圍繞所選圖書的讀書心得為主要內(nèi)容，內(nèi)容要健康，積極向上，使人產(chǎn)生共鳴；（15分）（二）主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，內(nèi)容真實，杜絕網(wǎng)上下載；（10分）（三）構(gòu)思新穎，層次分明論點突出、論據(jù)較切題，材料典型,事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。不僅了解了許多的英雄小故事，還得學(xué)到許多的演講技巧?！袄蠋?，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數(shù)語，卻足以表達他們對老師的愛，那一刻，誰見了都會羨慕地說一聲：“當(dāng)老師真好！”是的，當(dāng)老師真好！在我看來，學(xué)生的行為都是愛的表現(xiàn)，這份特殊的愛值得我珍藏一生一世。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。因此，我們要秉承陶行知先生的偉大精神，做到德才并育，知行合一。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。（40分）語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。四：比賽時間：2011年4月22日五：比賽地點：教室六、比賽要求：學(xué)生報名參加比賽。（30分）表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。因為，沒有鳥的翅膀，是書籍給了我飛翔的夢想；沒有風(fēng)的輕盈，是書籍給了我飛翔的渴望；沒有云的飄逸，是書籍給了我飛翔的向往！書是人類靈魂的印記，他傳承著人類文明，筑起了人類發(fā)展前行的基石。”在浩瀚的知識海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。經(jīng)過評委公開、公正的評分，戴尹丹、張麗莉兩位同學(xué)分獲小學(xué)組及初中組一等獎；沈書娜等4位同學(xué)獲二等獎；劉俊等6位同學(xué)獲三等獎。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。五、綜合印象及儀表形象（10分）（一）服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切；（5分）（二）出場、入場要向評委與觀眾致謝，舉止大方得體。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家、民族息息相關(guān)。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。海乘全體老師和全體學(xué)員全程參與，比賽持續(xù)到晚上七點鐘，賽后學(xué)院牟峰副院長對此次比賽做了總結(jié)并予以了肯定，要求學(xué)校、企業(yè)、專業(yè)各方繼續(xù)努力，多搞學(xué)生喜聞樂見的比賽，提升學(xué)員的職業(yè)綜合能力，緊密圍繞“國際視野、國際標(biāo)準(zhǔn)、本土優(yōu)勢”戰(zhàn)略，精準(zhǔn)對接青島郵輪母港對海乘人員的需求，實現(xiàn)專業(yè)與鵬騰公司融合式發(fā)展，快速迭代開發(fā)，做出口碑，創(chuàng)出品牌，為學(xué)員“國際海員”夢的實現(xiàn)保駕護航。冬天的寒氣漸漸襲來，今年的冬天似乎比以往年的來更迅猛，卻依舊消滅不了同學(xué)的比賽熱情，為了迎接第x屆讀書月演講活動，同學(xué)們個個都做足了準(zhǔn)備，都使出了渾身解數(shù)。伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進每個孩子的心田，做孩子前進道路上的鋪路石收獲愛的回報以真誠對待學(xué)生，必將收獲豐碩果實?！皭蹪M天下”是陶行知先生一生奉行的格言?！钡谌鹤x書演講比賽教師讀書演講《做有愛的老師》 萊陽開發(fā)區(qū)中心中學(xué) 宋志元各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好，今天我演講的題目是《做有愛的老師》(讀陶行知教育名篇》有感）。通過讀書，我欣賞到了大自然中最美麗的風(fēng)景；通