讀書演講比賽-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)獲二等獎；劉俊等6位同學(xué)獲三等獎。雖然這場比賽仍有許多不足之處，但我相信在11月15日的第二輪初賽一定會表現(xiàn)得更好。接著評委席上的干部也指出每位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)和希望他們在第二輪初賽中保持或者改正的地方。老師們的精彩演講將活動推向高潮，對我校濃厚讀書氛圍的形成和各項(xiàng)活動緊張有序的開展，起到了推動作用。比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。誰說做老師的只有清貧陪伴，我說，我們教師是世界上最富有的人。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。播下愛的種子作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長?！皭邸笔翘障壬簧I(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)。學(xué)生只有不斷地充電、加油、完善、更新才能適應(yīng)不斷變化的社會。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識。陶行知先生認(rèn)為：在教學(xué)過程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。“捧著一顆心來，不帶走半根草”，在那個(gè)被帝國主義與封建勢力兩座大山重重壓著的年代，陶行知先生以這樣的一種獻(xiàn)身精神，為中華教育尋覓曙光，為民族解放探求生路，為民主運(yùn)動沖鋒陷陣，為中國的“了不得”英勇奮斗。一個(gè)人，一輩子喜歡的東西太多了，但是能夠堅(jiān)持的不一定很多。”在浩瀚的知識海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。我常在書中暢游，在書中尋覓心靈的驛站，就常覺得快樂是一種態(tài)度，而不是狀態(tài)。書籍給了我許多，有無盡的知識，也有豐富的做人的道理，處事的方法，更有著莫大的快樂。因?yàn)椋瑳]有鳥的翅膀，是書籍給了我飛翔的夢想；沒有風(fēng)的輕盈，是書籍給了我飛翔的渴望；沒有云的飄逸，是書籍給了我飛翔的向往！書是人類靈魂的印記，他傳承著人類文明，筑起了人類發(fā)展前行的基石。（30分）表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。學(xué)生們自信滿滿地站在講臺上，大聲抒發(fā)著自己的讀書心得和心聲。結(jié)合學(xué)校安排的活動，我校四年級開展了“我愛讀書”演講比賽。（30分）表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。寫出自己的參賽稿。演講內(nèi)容圍繞“書香溢童”這一主題，結(jié)合以上書目的閱讀，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。二、參賽對象：四年級學(xué)生三、演講內(nèi)容：各類健康向上的兒童讀本，作為本次讀書活動的指定閱讀書目。四：比賽時(shí)間：2011年4月22日五：比賽地點(diǎn)：教室六、比賽要求：學(xué)生報(bào)名參加比賽。（40分）語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。讀書節(jié)演講比賽活動總結(jié)為培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。演講比賽于4月23日上午課熱烈召開。（40分）語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。今天我演講的題目是我喜歡讀書。書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里學(xué)會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參悟生活。每當(dāng)讀到一本好書時(shí)，總有種相見恨晚的感覺。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。每每有所領(lǐng)悟，便覺得欣喜萬分，如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”，那肯定是我讀書不夠，所以還要加油、努力！“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。陶行知先生是我國現(xiàn)代歷史上一位偉大的人民教育家，偉大
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